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页数:246

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出版时间:2008-12

价格:19.90元

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isbn号码:9787541536786

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• 小学语文
• 语文辅导
• 教材辅导
• 同步练习
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• 小学教学
• 学习资料
• 全解
• 基础知识
• 应试技巧

《小学语文全解》是一套旨在帮助小学生系统掌握语文基础知识、提升阅读理解能力和写作水平的辅助学习用书。全套丛书紧密围绕教育部颁布的《义务教育语文课程标准》，涵盖小学阶段语文学习的各个核心模块。 阅读理解篇：这部分内容深入浅出地讲解了不同文体的阅读方法，包括记叙文、说明文、议论文、诗歌、童话、寓言等。书中详细剖析了文章的段落结构、句子含义、词语运用以及作者的情感和意图。通过精选的大量经典篇目，引导学生掌握精读和略读的技巧，学会抓住文章的中心思想，理解人物形象，体会作者的写作思路。针对不同年龄段的学生，阅读材料的难度和深度也做了相应的区分，确保学生在循序渐进中提升阅读的广度和精度。特别强调了如何理解文章中的重点词句，如何从字里行间捕捉作者的言外之意，如何分析人物的内心活动以及不同情景下人物的反应，从而能够更准确、更深刻地理解文章内容。 语言知识篇：此部分是《小学语文全解》的基石。它系统梳理了小学阶段需要掌握的识字、写字、词语、句子、标点符号、修辞手法等基础知识。识字部分注重字音、字形、字义的辨析，提供多种识记方法，帮助学生轻松记住常用字。写字部分则详细指导了汉字的结构、笔画顺序和书写要领，鼓励学生写出规范、美观的字。词语部分包含了大量的近义词、反义词、成语、俗语的解释和运用，通过例句和练习，让学生学会准确使用词语，丰富语言表达。句子部分则从句子成分、句子类型、句子结构等方面进行了讲解，帮助学生理解句子的意思，掌握造句的规律。标点符号的正确使用是必不可少的内容，书中通过图文并茂的方式，清晰阐释了各种标点符号的功能和用法。修辞手法部分的介绍，如比喻、拟人、排比、夸张等，能够帮助学生理解文章的生动性和形象性，并在写作中灵活运用，使语言更具表现力。 写作指导篇：这部分旨在培养学生的写作能力，从构思、选材、结构、语言等方面提供全方位的指导。书中提供了多种实用的写作方法，如观察日记、续写故事、写人、写事、写景、写物等。针对小学生常见的写作障碍，如“写什么”、“怎么写”、“写得好”，提供了具体的解决方案。例如，在“写什么”方面，引导学生发现生活中的写作素材，培养观察力和想象力；在“怎么写”方面，教授学生如何构思文章的开头和结尾，如何安排段落的顺序，如何运用描写和抒情的手法；在“写得好”方面，则强调语言的准确、生动和流畅，鼓励学生积累好词好句，学习使用恰当的修辞手法，并提供修改和润色的技巧。书中还包含大量范文，并对范文进行了详细的分析，让学生在模仿和借鉴中学习写作的技巧。 古诗词鉴赏篇：古诗词是中华传统文化的重要组成部分，《小学语文全解》特辟专栏，以通俗易懂的语言，对小学阶段常接触的古诗词进行讲解和赏析。内容涵盖了诗歌的作者、背景、诗意、意境、修辞以及诗歌所蕴含的情感和哲理。通过对经典诗歌的深入解读，帮助学生理解古诗词的韵味，感受中华文化的博大精深，培养对传统文化的兴趣。讲解过程中，注重引导学生体会诗歌的画面感和音乐美，理解诗人遣词造句的精妙之处，以及诗歌背后蕴含的作者情感和人生体验。 综合运用与拓展篇：此部分旨在帮助学生将所学知识融会贯通，并在实践中运用。包括一些与语文学习相关的活动建议，如阅读心得分享、诗歌朗诵、故事会等，鼓励学生将语文学习融入生活。同时，也可能包含一些拓展性内容，如趣味识字、成语故事、名言警句等，进一步激发学生学习语文的兴趣，拓宽知识视野。这部分内容鼓励学生主动思考，勇于实践，将书本知识转化为实际能力，享受学习语文的乐趣。 总而言之，《小学语文全解》是一套全面、系统、实用的学习用书，它不仅关注知识的传授，更注重能力的培养和兴趣的激发，致力于为小学阶段的语文学习者提供坚实的知识基础和有效的学习方法，助力他们在语文学习的道路上稳步前进，打下坚实的文化根基。

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《小学语文全解》真的是一本非常“接地气”的书，它充分考虑到了小学阶段孩子的认知特点和学习习惯。我注意到，书中大量的插图、漫画，还有一些互动的小游戏，都做得非常精美，并且寓教于乐，不会让孩子觉得枯燥乏味。比如，在学习成语的时候，书中会配上生动的图画，解释成语的典故，孩子看了之后，不仅记住了成语，还对背后的故事产生了浓厚的兴趣。还有，它的语言风格非常幽默风趣，就像一个慈祥又智慧的老师在和孩子对话，很容易拉近和孩子的距离，让他们愿意去听、去学。我特别喜欢它在写作指导部分的设计，它不是简单地告诉孩子“要写什么”，而是提供了一些非常实用的写作技巧，比如如何观察生活、如何搜集素材、如何组织语言，甚至还分享了一些范文，让孩子看到别人是怎么做的，从而激发他们的写作灵感。而且，书中的练习题类型也多种多样，有选择题、填空题、连线题，还有一些开放性的题目，能够全面考察孩子的语文能力。

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这套《小学语文全解》简直是给孩子的语文启蒙之路点亮了一盏明灯！我当初给孩子买这本书，也是抱着试试看的心态，毕竟市面上同类产品实在太多了，很难找到真正适合我们家孩子的。但没想到，它一出现就抓住了我的心。从封面设计到内页排版，都透着一股子用心。最让我惊喜的是，它不仅仅是枯燥的知识点堆砌，而是将每个知识点都融入了生动有趣的故事、游戏化的练习，还有一些富有启发性的引导语。孩子在学习的过程中，一点都不会觉得累，反而充满了好奇和探索的欲望。比如，在学习词语的时候，书中会通过图画、情景对话，甚至是小谜语的方式来呈现，让孩子在玩乐中就能牢牢记住。对于那些容易混淆的字词，它还会用对比、辨析的方法，让孩子一下子就明白它们的区别。更别提那些精彩的阅读理解部分了，每篇文章都选得非常巧妙，既贴合小学生的认知水平，又能潜移默化地培养他们的语感和逻辑思维。每次读完一篇文章，我都会和孩子一起讨论，听听他的想法，这本书总是能提供很多有趣的切入点，让我们的亲子阅读时光变得格外充实和有意义。

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我特别喜欢《小学语文全解》在细节处理上的周到。作为家长，我深知语文学习的“细水长流”的重要性，而这本书恰恰做到了这一点。它没有一味地追求拔高，而是非常扎实地从基础抓起。就拿它的拼音部分来说，不仅仅是简单的字母表和拼读规则，还配有大量的描红练习和声调辨析游戏，确保孩子在认读拼音的同时，也能够准确掌握发音的要领。还有那个部首归类和偏旁分析，简直太妙了！以前孩子学写字，常常是死记硬背，遇到不认识的字就抓瞎。但这本书通过拆解汉字的结构，让孩子理解字与字之间的联系，比如“木”字旁常常与植物有关，“水”字旁则与液体有关，这样一来，孩子不仅记住了字形，还对字的含义有了更深的理解，学习汉字就像在玩一个有趣的“寻宝游戏”。而且，每课的生字表都是经过精心挑选的，既包含了常用字，也兼顾了一些生僻但有意义的字，既能满足考试需求，又能拓宽孩子的词汇量。最关键的是，它还能引导孩子体会汉字的形、音、义，让语文学习不再是机械的记忆，而是充满了乐趣和智慧。

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这套《小学语文全解》真正做到了“全而精”的特点。它覆盖了小学阶段语文学习的方方面面，从拼音、汉字、词语、句子，到阅读理解、写作、古诗词，几乎无所不包。但关键在于，它不是简单地堆砌内容，而是每个部分都做得非常深入和细致。就拿它的古诗词部分来说，不仅仅是收录了课本上的诗歌，还对每首诗进行了详细的解读，包括作者的生平、创作背景、诗歌的意境，甚至还配有拼音和译文，让孩子能够轻松理解。更难得的是，它还会引导孩子去体会诗歌的情感，去感受古人的情怀，这对于培养孩子的文学素养是非常重要的。在写作方面，它不仅提供了写作方法，还附带了大量的优秀范文，这些范文涵盖了不同的体裁和主题，能够给孩子提供丰富的写作素材和灵感。总而言之，这本书就像一个全能的语文学习助手，能够帮助孩子系统地、全面地提升语文能力，而且在学习的过程中，孩子也能感受到语文的魅力和乐趣。

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这套《小学语文全解》带给我的，是一种全新的教学理念的落地。我一直觉得，语文学习不应该仅仅是知识的灌输，更应该是能力的培养。而这本书，正是把这种理念贯穿始终。它不像很多教辅那样，只提供练习题和答案，而是更侧重于方法的指导和思维的启发。比如，在讲解修辞手法时，它不会直接给出定义，而是通过分析经典段落，让孩子自己去体会比喻、拟人的生动之处，再引导他们尝试运用。这种“授之以渔”的方式，让孩子在主动学习中掌握知识。还有它在阅读理解部分的训练，非常注重引导孩子抓住文章的中心思想、理解人物的心理活动、分析作者的写作意图，这些都是培养孩子深度阅读能力的关键。它鼓励孩子去提问、去质疑，而不是被动接受。我经常看到孩子在做完书中的练习后，会主动去翻看前面的内容，或者带着问题来问我，这种学习的内驱力，是任何死记硬背都无法比拟的。这本书不仅仅是在教孩子语文，更是在教孩子如何学习，如何思考，这是我最看重的一点。

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