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出版者:

作者:伏煦

出品人:

页数:380

译者:

出版时间:2009-7

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787807294177

丛书系列:

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• 2
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《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》是一套汇集了全国众多知名小学精选的、在各类作文比赛中脱颖而出的优秀作品的文集。本书以其广泛的覆盖面、高品质的内容以及科学的分类体系，成为广大师生和家长学习、参考的宝贵资源。 内容精选，品质保证 本书精选的每一篇文章都出自小学阶段的优秀学生之手，它们不仅在立意、构思、选材上独具匠心，更在语言运用、表达技巧、情感渗透等方面展现了较高的水准。这些作文题材广泛，涵盖了写人、写事、写景、状物、抒情、说明、议论等多种体裁，真实地反映了小学生们对生活的热爱、对世界的观察以及丰富的内心世界。无论是细腻的笔触描绘亲情、友情，还是生动的语言展现对自然的赞美，亦或是富有哲理的思考触及生活哲理，都力求为读者提供最优质的阅读体验。 分类科学，便于查阅 为了方便读者更好地学习和借鉴，本书对收录的1000篇优秀作文进行了科学、细致的分类。这些分类不仅包括了常见的作文体裁，如记叙文、说明文、议论文等，还根据内容主题进行了细分，例如“我的家”、“我的老师”、“一件难忘的事”、“美丽的校园”、“我爱祖国”、“保护环境”、“科学的奥秘”等等。这种细致的分类，使得读者可以根据自己的学习需求，快速找到所需的范文，从而有针对性地学习不同主题、不同体裁的写作方法。 名校荟萃，权威参考 本书收录的作品来自全国范围内享有盛誉的小学，这些学校在教育教学方面都具有丰富的经验和突出的成就。因此，本书所呈现的优秀作文，在一定程度上代表了当前小学作文教学的较高水平。对于小学生而言，阅读这些名校学生的优秀作品，能够帮助他们树立更高的写作目标，学习更优秀的写作方法；对于小学教师而言，本书是重要的教学参考资料，可以从中汲取灵感，改进教学方法，指导学生提高写作水平；对于家长而言，本书则能让他们了解当前小学作文的优秀范例，更好地引导孩子进行写作练习。 学习价值，全面提升 《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》的价值不仅在于其收录了数量可观的优秀范文，更在于它能够帮助读者全面提升写作能力。通过阅读和分析这些佳作，读者可以： 学习多元的写作视角： 感受不同作者如何观察生活、捕捉细节，从而获得更广阔的写作思路。 掌握丰富的表达技巧： 学习运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使语言更加生动形象。 领悟深刻的立意构思： 借鉴优秀作品的主题挖掘和结构安排，学习如何将思想情感贯穿始终。 积累优美的词汇句式： 模仿和学习作者的遣词造句，不断丰富自己的语言库。 培养良好的写作习惯： 通过榜样的力量，激发对写作的兴趣，养成勤于思考、乐于动笔的习惯。 本书是一本集知识性、指导性和启发性于一体的优秀作文指导用书，无论是想在写作上有所突破的学生，还是希望提升教学效果的老师，亦或是关注孩子作文能力发展的家长，都能从中获益匪浅。它如同一座作文的宝库，等待着每一个热爱文字、追求卓越的读者去探索和挖掘。

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拿到《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》这本书，我首先被它的厚重感和内容的丰富度所震撼。我是一名基层语文教师，常年在乡村学校任教，深知很多学生写作资源相对匮乏。这本集合了1000篇优秀获奖作文的书，无疑为我们打开了一扇窗。我重点翻阅了“议论文”的分类，发现里面的小作者们，即使年纪不大，也能对一些生活中的小现象、小问题进行有理有据的分析和探讨，观点清晰，论证有力。比如，一篇关于“坚持”的议论文，虽然语言朴实，但通过引用生活中的小例子，层层递进地阐述了坚持的重要性，读起来很有说服力。这让我觉得，对于小学生来说，议论文写作并非遥不可及，关键在于引导他们学会观察生活，形成自己的见解，并用简洁明了的语言表达出来。这本书中的范文，为我们提供了很好的范本，可以帮助学生理解议论文的结构和逻辑，学习如何运用事例支撑观点，从而提升他们的思辨能力和表达能力。

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我是一位非常注重孩子阅读和写作启蒙的家长，所以一直以来都在关注市面上各类优质的教育类书籍。《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》这本书，在我看来，绝对是值得推荐的。它不单单是一本作文“答案集”，更像是一本“灵感启发集”。我最近一直在看“写景”和“写事”的部分，发现里面那些孩子们对自然景物的描绘，以及对生活事件的记录，都充满了独特的视角和鲜活的生命力。比如，一篇描写春天景色的作文，没有拘泥于“草长莺飞”的套话，而是从一只蝴蝶的视角，去感受春天的气息，色彩的斑斓，声音的悦耳，这种拟人化的写法，既新颖有趣，又把景物写得生动形象。又如，一篇关于“一次难忘的旅行”的文章，不仅仅是流水账式的记录，而是抓住了旅行中的几个关键点，通过细节描写，刻画出旅途中的快乐、惊喜甚至是一些小插曲，让整个故事充满了画面感和情感张力。这本书真的让我看到了孩子们无限的潜力和创造力，也给了我很多启发，让我知道如何引导孩子去发现生活中的美，去记录生活中的点滴，去表达生活中的情感。

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这本《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》给我最直观的感受是，它不仅仅是一本作文集，更像是一个作文思路的宝库。我是一名在一线教学的老师，经常需要为学生寻找优秀的写作素材和教学范例。市面上有很多作文书，但真正能做到像这本一样，既有数量又有质量，并且分类清晰的，真的不多。我尤其欣赏它对“想象力”和“创新思维”的挖掘。在“想象作文”的部分，那些孩子们天马行空的构思，以及将奇思妙想用流畅的语言表达出来的能力，真的让我眼前一亮。这打破了我对小学生作文只能写写生活琐事的刻板印象。其中一篇关于“如果我有一双翅膀”的作文，写得非常有想象力，从天空的视角观察世界，充满了童趣和哲思，这给我在课堂上引导学生进行创意写作提供了极好的素材。而且，这本书的编排也很人性化，每篇作文后面如果有简短的点评或者写作要点提示，那就更完美了。不过即便没有，光看这些优秀的范文，也能从中汲取不少养分。

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说实话，一开始我只是抱着试试看的心态买了这本《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》，毕竟这个数量听起来有点吓人，担心会不会质量参差不齐。但当我开始翻阅，特别是看到那些“描写人物”的篇章时，我彻底被吸引住了。里面的小作者们，用细腻的笔触勾勒出人物的音容笑貌、性格特点，甚至是一些微表情和动作，都写得活灵活现。我仔细对比了不同篇章里写同一类人物（比如写爸爸、写老师）的写法，发现角度非常多元。有的侧重于某个令人印象深刻的瞬间，有的则通过一系列生活细节来展现人物的品质。我特别喜欢一篇写“我的奶奶”的文章，里面没有太多华丽的辞藻，但那种含蓄的、发自内心的情感流露，读起来让人鼻子发酸，却又倍感温暖。这让我意识到，写好人物，关键在于观察和真情实感，而不仅仅是堆砌词语。这本书给了我一个非常好的示范，让我知道如何引导孩子去发现身边人的闪光点，并用文字去捕捉。

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最近拿到这本《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》，感觉真的是挖到宝了！作为家长，我一直很头疼孩子写作文的事情，总觉得他脑子里有很多想法，但就是不知道怎么组织，写出来的东西要么干巴巴的，要么跑题。这本集合了这么多优秀范文，简直就是及时雨。我翻了几页，发现它的分类做得非常细致，比如记叙文、说明文、议论文，甚至还细分到写人、写景、写事、写物等等。这对于我来说，可以很直观地根据孩子的薄弱环节来找相应的范文。我特别注意到里面的一些“状物”的范文，写得太生动了，把一个普通的水杯、一把椅子都能写出生命力来，文字运用也非常灵活，比我当年学作文的教材生动多了。而且，这些文章都是来自全国各地的小学名校，获奖作文更是经过层层筛选，质量肯定有保证。我打算先从记叙文里的“情感抒发”部分开始，看看那些孩子是如何将内心的感受巧妙地融入到文字中的，这对我引导孩子表达情感很有帮助。

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