在体验中成长——幼儿园及家庭综合教育资源(小班 上)(套装共14册) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:复旦大学出版社

作者:

出品人:

页数:686 页

译者:

出版时间:2008年

价格:168.0

装帧:平装

isbn号码:9787873090604

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿园
• 小班
• 亲子教育
• 家庭教育
• 成长
• 绘本
• 认知
• 习惯培养
• 情商培养
• 启蒙

好的，以下是针对您提供的图书名称“在体验中成长——幼儿园及家庭综合教育资源(小班 上)(套装共14册)”之外的其他图书的详细简介，字数控制在1500字左右，力求内容详实且自然流畅。 --- 《跨越时代的智慧：经典哲学思想的现代解读》 作者： 李明 著 出版社： 文汇出版社 开本： 16开 页数： 680页 定价： 128.00元 ISBN： 978-7-5006-XXXX-X 内容概要 本书旨在架起古老智慧与当代生活之间的桥梁，深入浅出地阐释西方与东方哲学史上那些影响深远的经典思想体系。它并非一本枯燥的学术专著，而是一部充满思辨活力和生活关怀的导读之作。作者以清晰的逻辑和富有感染力的笔触，带领读者穿越时空，重新审视苏格拉底的诘问精神、柏拉图的理念世界、亚里士多德的实践理性，以及老庄的无为之道、孔孟的仁义伦理。 全书结构严谨，分为上、中、下三编。上编聚焦“形而上学的追问”，探讨人类对存在、真理和知识的根本性探究，重点分析了唯物主义与唯心主义的交锋及其在科学发展中的作用。中编则深入“伦理与政治的实践”，考察了不同文明背景下关于善、正义、秩序和自由的论辩，尤其关注了功利主义、道义论与美德伦理的现代适用性。下编则将目光投向“存在的意义与价值重估”，探讨了存在主义、后现代主义等思潮对个体生命价值、意义建构以及社会结构的冲击与反思。 本书的特色在于其“现代情境化”的解读方法。对于晦涩的哲学概念，作者均辅以大量现代社会热点案例进行佐证，例如，将柏拉图的“洞穴之喻”应用于对社交媒体信息茧房的批判；将叔本华的“生存意志”置于现代都市竞争压力下进行分析。这种处理方式使得古老的智慧不再高悬于庙堂之上，而是切实地指导着人们理解复杂的现实世界。 核心价值与适用人群 本书深刻揭示了哲学并非是少数精英的专属，而是关乎每一个人如何思考、如何生活的工具。它鼓励读者超越表象，进行批判性思考，建立独立、成熟的世界观和方法论。 适用人群： 适合对人文社科感兴趣的普通读者、大学人文素质课程的学生、渴望提升思维深度和拓宽认知边界的职场人士，以及对教育理念有深度思考的教师群体。 --- 《数据驱动的城市规划：智慧交通与可持续发展路径》 作者： 王海涛 编著 出版社： 科学技术文献出版社 开本： 大16开（精装） 页数： 520页 定价： 188.00元 ISBN： 978-7-5006-YYYY-Z 内容概要 本书是城市规划、交通工程及地理信息系统（GIS）领域的一部前沿性专著，系统论述了如何运用大数据、物联网（IoT）和人工智能（AI）技术，实现城市交通系统的智能化管理与可持续发展。全书紧密围绕“数据采集、模型构建、决策优化”这一核心流程展开。 第一部分：智慧城市基础设施与数据源 详细介绍了城市交通数据的多维度采集技术，包括浮动车数据、传感器网络、移动通信数据（信令数据）的预处理与清洗技术。重点分析了如何克服海量、异构数据的准确性和实时性挑战。 第二部分：交通流模型与预测 深入探讨了传统交通流理论（如格林希尔模型）在数据时代所面临的局限性，并重点推介了基于深度学习（如LSTM、GNN）的交通需求预测模型。书中提供了多个实际案例，展示了如何利用历史和实时数据，构建高精度的路段拥堵预测和OD（起讫点）转移预测模型。 第三部分：智能控制与优化策略 阐述了自适应信号控制系统的设计原理，包括基于强化学习的信号配时优化方法。特别加入了城市慢行系统（步行与自行车）的数据化管理章节，探讨了如何通过微观数据分析提升非机动车的安全与效率。 第四部分：可持续发展与政策反馈 本部分聚焦于规划的长期目标。书中详细介绍了如何通过交通模拟软件（如VISSIM、SUMO）结合可持续性指标（如碳排放、能耗），对不同规划方案进行多目标评估。作者提出了一个闭环反馈机制，确保规划决策能够依据实际运行数据进行动态修正，以实现低碳、高效、公平的城市交通愿景。 本书配有大量流程图、算法架构图及彩色案例数据可视化图表，理论深度与工程实用性兼备。 核心价值与适用人群 本书是理解未来城市运作机制的必备参考书，对于解决城市化进程中日益严峻的交通拥堵和环境压力具有重要的指导意义。 适用人群： 城市规划专业研究生及以上学历者、交通工程师、GIS技术人员、政府部门负责城市基础设施建设与管理的决策者，以及希望了解前沿城市科技应用的行业顾问。 --- 《宋代文人生活考：风雅、器物与日常的重建》 作者： 陈晓芸 著 出版社： 商务印书馆 开本： 32开 页数： 450页（插图120幅） 定价： 88.00元 ISBN： 978-7-5006-XXXX-G 内容概要 本书是一部细致入微的文化史研究著作，聚焦于中国历史上文化与艺术发展最为繁盛的宋代（960年—1279年），旨在通过“生活细节”来重建当时文人的真实生存图景。作者摒弃了宏大叙事，转而深入探究文人在衣食住行、雅集宴饮、精神寄托中的具体实践。 全书共分六个章节，层层递进： 一、衣冠之美： 不仅描述宋代服饰的形制，更探讨了不同场合下文人对“布衣”与“官服”的审美取向及其背后的社会心理。 二、器物之道： 重点考察了宋代文人雅玩的兴起。深入分析了宋瓷（特别是汝、官、哥、定、钧五大名窑）的审美哲学，以及香炉、茶具、文房四宝（笔墨纸砚）在他们生活中的功能与象征意义。书中首次将宋代版画中的器物细节与传世实物进行了交叉比对研究。 三、饮食风尚： 探讨了宋代“清淡养生”的饮食观，从点茶、斗茶的仪式感，到对蔬菜瓜果、季节时令的讲究，展现了饮食从生存需求向艺术实践的转化过程。 四、风雅集会： 详细描绘了文人在园林、书斋中举行的各种集会，如“修禊”、“雅集”、“击鼓传花”等，解析了这些活动如何成为他们进行诗词唱和、情感交流和身份认同的场所。 五、书斋世界： 聚焦于文人的私人空间——书斋。通过对宋代建筑图样和文人笔记的梳理，复原了书斋的陈设布局，探讨了书卷、画轴、古董在空间中的哲学意义。 六、情感寄托： 探讨了宋代文人对山水、花鸟的独特情感投射，分析了“尚意”美学如何渗透到他们对自然的体悟和对自我精神世界的构建之中。 本书的每一章节都配有大量高清的文物图片和宋人画作细节，力求做到论据详实，可读性强。 核心价值与适用人群 本书不仅是研究宋代历史、艺术史、器物史的可靠参考，更是一部关于中国传统审美情趣的百科全书。它能帮助读者体会到宋代士人如何在动荡的时代背景下，通过对日常生活的精致化处理，实现精神的超越与自洽。 适用人群： 历史学、艺术史、文物鉴定、室内设计、传统文化爱好者，以及所有对精致生活方式和古典美学有追求的读者。

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作为一名注重动手能力的家长，我一直在寻找那种能真正激发孩子创造力、而不是仅仅提供成品模板的手工书。这本《万物皆可创：废旧材料大变身创意手工集》完全超出了我的预期。它摒弃了昂贵的专业材料，而是把重点放在了生活中随处可见的“垃圾”上：纸箱、塑料瓶盖、废旧的鸡蛋托……书里的每一个项目都配有清晰的步骤图和材料清单，关键是它的创意无限延伸。比如，一个简单的卫生纸筒，在不同设计师手里，可以变成望远镜、小火车，甚至是一个精巧的微缩景观。我印象最深的是“塑料瓶底变身花朵”的那一课，它不仅教你如何剪裁和组装，更强调了色彩的搭配和形状的组合美学。这本书的风格非常自由、洒脱，它鼓励孩子“做错了没关系，错了也可以是另一种美”。通过和孩子一起完成这些项目，我发现我们之间的沟通模式都变得更轻松了，少了指正，多了共同探索的乐趣。这套书，是培养“解决问题”和“物尽其用”思维的绝佳工具。

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我是一个对本土文化和历史特别有情结的人，所以当我看到《华夏瑰宝探秘系列：丝绸之路上的小小使者》这套书时，毫不犹豫地就入手了。这本书的价值，绝不仅仅在于讲了一个个历史故事那么简单。它通过一个虚构的小主人公“阿布”，带着我们沿着古老的丝绸之路进行了一场沉浸式的旅行。从长安的繁华到西域的驼铃声声，每到一个地方，都会重点介绍当地的特色手工艺品、食物以及不同民族的服饰特点。我以前对唐朝的了解大多局限于课本上的几个概念，但这本书通过生动的插画和细致的文字描述，让我仿佛身临其境，感受到了那个时代开放包容的气息。更棒的是，它巧妙地融入了地理知识和简单的贸易原理，让孩子在了解历史的同时，也对“交流”和“互通有无”有了初步的认知。我儿子现在看任何关于古代的书籍或纪录片，都会主动提及：“咦，这个是不是跟阿布在楼兰看到的很像？” 这种知识的迁移和主动联想，是最好的学习证明。

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说实话，我以前对“情绪管理”这类书籍是抱有怀疑态度的，总觉得这是大人才需要操心的事情，直到我读了这本《情绪的七彩光谱：儿童情商培养图鉴》。这本书的叙事方式简直是教科书级别的温柔和耐心。它没有把“坏情绪”比如生气、嫉妒描绘成洪水猛兽，而是用七种不同的颜色来代表七种常见的情绪状态，让抽象的情感具象化了。我尤其喜欢它描述“灰色情绪”——那种说不清道不明的低落感时所用的细腻笔触。书里提供了一套非常实用的“情绪降温法”，比如“深呼吸三步走”和“情绪情绪，请你走”的小咒语，我家孩子学会后，在一次玩具被抢后，竟然没有立刻哭闹，而是跑过来跟我说：“妈妈，我觉得我的‘红色’有点烫，我要深呼吸一下。” 这种转变让我惊喜万分。这本书的文字功底非常扎实，逻辑清晰，理论支撑也很到位，但又完全没有学术腔调，读起来就像是听一位经验丰富、充满爱心的朋友在娓娓道来育儿经。它真正教会了我如何“看见”孩子的情绪，而不是急于“解决”它们。

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哇，最近终于啃完了这套《给未来的你：科学思维启蒙绘本（全10册）》，简直是打开了我对孩子早期科学教育的新世界！这套书的选材角度真的太巧妙了，完全不是那种枯燥的知识灌输，而是紧紧围绕着孩子最日常的好奇心来设计。比如关于“为什么天空是蓝色的”那一册，它没有直接给出复杂的物理公式，而是通过一个叫“小问号”的探险家，带着孩子们一起观察水滴、阳光折射，最后自然而然地揭示了原理。我最欣赏的是它的互动性，每一页都有一些小小的思考题或者动手实验的提示，我家那个平时坐不住的小家伙，竟然能捧着书自己琢磨半天。而且，这套书的画风超级治愈，色彩饱和度恰到好处，既能吸引眼球，又不会过于花哨分散注意力。看完这套书，我感觉自己对如何引导孩子进行有效提问都有了更深的理解，不再是简单地回答“为什么”，而是反问“你觉得呢？我们一起找找答案好不好？” 这种潜移默化的影响，比直接教他们背诵知识点要有效得多。强烈推荐给所有注重孩子思维发展而非死记硬背的家长们！

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这本《宇宙漫游指南：从太阳系到银河系探索日志》真的让人感到震撼，它成功地把宏大、遥远的宇宙知识，拉到了孩子可以理解和触及的范围之内。这本书的编写者似乎深谙儿童的认知发展规律，他们没有一开始就堆砌恒星的质量或黑洞的理论，而是从“我们家的后院”——地球——出发，带着孩子向上看，首先认识月亮和太阳，然后才一步步飞向行星。我特别喜欢它在描述不同行星时所采用的比喻，比如把木星比作“带纹路的超级大理石”，把土星环比作“戴在头上的冰晶项链”，这些形象的比喻让抽象的科学概念变得栩栩如生。书中的信息量虽然丰富，但排版非常清爽，大量使用高质量的太空望远镜实景照片，配合手绘的示意图，视觉冲击力极强。我们甚至买了一套简单的天文望远镜，对照书上的星图，真的找到了几颗亮星，那份成就感无法言喻。这本书不仅仅是知识的普及，更是一次精神上的洗礼，它让孩子学会敬畏自然，并渴望探索未知的边界。

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