經籍訪古志

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出版者:廣文書局
作者:森立之
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1981
价格:NT$ 400
装帧:精裝本
isbn号码:9786695583646
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

三易稿而釐為六卷。所收為元以上。明清諸本,必絕佳如士禮居刋天聖明道本國語等載之。體例則略仿天祿琳琅、愛日精廬書目。舊抄舊刻,必先標時代,次註儲藏之家。凡得二百七十一節。

《經籍訪古志》——溯源而上,文献的寻踪问迹 《經籍訪古志》并非一本独立的著作,而是指在中国古代文献流传、校勘、辑佚等学术活动中,为记录、考证、梳理古代经典文献而产生的一系列具有特定性质的文献集合。理解《經籍訪古志》的实质,需要深入探究其背后所蕴含的中国古代学术思想,特别是文献学研究的传统与发展。 一、 溯源:何谓“經籍”? “經籍”是中国古代学术文献的总称,涵蓋了諸子百家、史書、詩文、醫藥、天文、曆算、陰陽五行等諸多學科領域。其中,“經”尤指儒家經典,是古代學術思想的核心與根基,歷代受到尊崇,其傳承與解釋成為學術研究的重中之重。“籍”則泛指一切書籍文獻。因此,“經籍”二字,道出了中國古代知識體系的廣度與深度,也標示了其傳承的脈絡。 二、 “訪古”:文献流变的印记 “訪古”,顧名思義,即探訪古代的遺跡、文献。在古代,由於戰亂、火災、刻印年代久遠、傳抄錯誤等種種原因,大量珍貴的古代文獻面臨著失傳、損毀的危機。因此,一代又一代的學者,將畢生的精力投入到搜集、整理、校勘、輯佚這些古籍之中。他們如同考古學家,在浩如煙海的文献中,尋找失落的珍珠,辨析殘缺的斷簡,考證模糊的字跡,力圖恢復古籍的原貌,使其得以傳承後世。 三、 “志”:記録與考證的集成 “志”,在此處可理解為記錄、誌述、匯總、考證。當學者們進行“訪古”的學術實踐時,他們往往會將自己的發現、考證、心得記錄下來,形成各種形式的文獻。這些文獻,便是構成“經籍訪古志”的基礎。它們不單單是簡單的目錄或索引,而是承載著學者們對古籍深刻的理解、嚴謹的考證精神,以及對文獻流變的深刻洞察。 四、 《經籍訪古志》的類型與內涵 雖然《經籍訪古志》並非單一的書名,但其所代表的學術活動與產物,可以歸納為以下幾種主要類型: 目錄學著作: 這類著作旨在系統地記錄、分類、介紹歷代收藏、整理的各種經籍。例如,漢代劉向、劉歆父子的《七略》,其核心功能便是對當時所藏圖書進行分類和記錄,為後世目錄學的發展奠定了基礎。《隋書·經籍志》和《唐書·藝文志》更是重要的官修目錄,它們記錄了各代圖書的著錄情況,為後人研究古代學術史提供了寶貴的資料。這些目錄不僅羅列書名,還常常附有作者、版本、篇目、內容簡介等信息,是研究古籍流傳的重要依據。 校勘記與注疏: 許多學者在校勘、整理古籍的過程中,會將自己認為正確的字句、版本以及對原文的理解記錄下來,形成校勘記。又如,傳統的經學研究中,對經典的解釋往往需要撰寫注疏。這些注疏在考證原文、辨析字義、闡發思想方面,都極具價值,也屬於“訪古”活動的產物。例如,漢代鄭玄、唐代孔穎達等人的注疏,不僅是重要的學術成果,也是對古代經籍內容進行深入挖掘的體現。 輯佚與考證: 當某些古代文獻由於種種原因而失傳,但其內容卻散見於其他後世著作的引文之中時,學者們便會搜集這些引文,試圖將原書重新輯佚出來。這個過程極為艱難,需要極高的學術功底和敏銳的判斷力。輯佚的成果,往往附有詳細的考證,說明引文的出處、原書的來源、輯佚的依據等。例如,歷代對《尚書》、《樂經》等失傳古籍的輯佚工作,就是“訪古”精神的集中體現。 版本考辨: 對於同一種古籍,往往存在不同的版本。學者們通過對比不同版本的異同,考證其年代、傳承、訛謬,以確定最接近原貌的版本。這些版本考辨的成果,對於理解古籍的流傳過程、學術思想的演變至關重要。 書目題跋與序跋: 學者們在獲得或閱讀古籍時,常常會在書前或書後撰寫序跋,記錄對該書的認識、評價、版本考據以及對作者的推崇等。這些序跋,看似零散,卻是研究古籍流傳、版本、學術流派的重要線索。 五、 《經籍訪古志》的學術意義 “經籍訪古志”所代表的學術活動,體現了中國古代學術研究的幾個顯著特點: 對傳統的尊重與傳承: “訪古”的根本目的,在於保存和傳承中華民族優秀的文化遺產。這種對古代經典的敬畏之心,是中國學術得以延續的重要動力。 嚴謹求實的治學態度: 無論是目錄學的編纂,還是校勘、輯佚、版本考辨,都要求學者具備極為嚴謹、求實的態度。每一個字、每一個詞,都需要細細斟酌,每一個版本,都需要仔細比較,力求真實可靠。 綜合性的學術視野: “訪古”並非僅僅是圖書的整理,它常常需要結合文字學、歷史學、哲學、文學等諸多學科的知識。一個優秀的“訪古”者,必然是一位博學多才的學者。 對學術資源的重視: 《經籍訪古志》的各種形式,都是在不斷匯聚、整理、優化學術資源的過程中產生的。它們為後來的學者提供了便捷的檢索途徑和可靠的研究依據,極大地推動了學術的進步。 六、 現代學術的視角 在現代學術體系中,雖然“經籍訪古志”這個名詞可能不常用,但其所代表的學術精神和研究方法,依然是文獻學、古典學、中國古代史等學科的核心內容。數字化時代的到來,更是為“訪古”提供了前所未有的便利。通過建立大型的古籍資料庫,進行全文檢索、圖像識別、版本比對等,我們可以更高效、更全面地進行文獻研究。 然而,無論技術如何發展,“訪古”的精神——對歷史文獻的敬畏、對知識的熱忱、對真實的追求——依然是我們在學術道路上不可或缺的指南。每一個散落在歷史長河中的古籍片段,都承載著先人的智慧與心血;每一次對這些文獻的深入探究,都是在與歷史對話,在追溯文化的源頭。《經籍訪古志》所代表的,正是一條不間斷的,對中華文明源頭不懈追溯的學術長河。它是一份珍貴的文化遺產,也是激勵後人繼續探索的寶貴財富。

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读后感

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用户评价

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这部书的装帧设计真是让人眼前一亮,从拿到手的触感就能感受到出版方的用心。封面采用了比较古典的纹理纸张,色调沉稳又不失雅致,中央的烫金书名在光线下泛着低调的光泽,而非那种浮夸的闪亮。我特别欣赏它在排版上的克制与精准。内文的字体选择非常讲究,字号大小适中,行距留白恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。装订部分也相当结实,能感受到它经得起反复翻阅的质量。不过,说实话,如果能附赠一根精致的书签,或者在内页做一些不同纸质的区分设计,比如重要章节使用略微不同的纸张触感,那就更臻完美了。这本书的实体感,已经超越了一般书籍的范畴,更像是一件值得收藏的工艺品,每一次抚摸都能让人感受到那种时光沉淀下来的厚重感,光是放在书架上,它本身就是一道风景线,让人忍不住想去探究里面究竟蕴含着怎样一番精妙绝伦的学问。

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从内容的密度和信息量的角度来衡量,这本书的价值可以说是超乎想象的扎实。它绝不是那种浮光掠影、只停留在表面概念的“快餐式”读物。每读完一章,我都能感觉到自己的知识储备得到了实质性的增长,而不是被一些华丽辞藻堆砌出来的虚假充盈感。作者对细节的把握近乎偏执,大量的史料、数据和旁证被有机地编织在一起,形成了一个坚不可摧的知识体系。阅读过程中,我不得不频繁地停下来,在笔记本上记录笔记,甚至要回溯之前的内容进行印证,这恰恰说明了它内容的深度和广度。这种“需要沉下心来仔细咀嚼”的阅读体验,在如今这个信息爆炸的时代显得尤为珍贵。它要求读者付出专注,但回报却是实实在在的、难以被替代的知识财富。这本书的“重”感,恰恰是其“含金量”的最好体现。

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这本书的语言风格实在是太有感染力了,它不像某些严肃学术著作那样高冷刻板,而是带着一种温润如玉的学者情怀。作者的笔触时而如山涧清泉般灵动轻盈,将一些历史轶事描述得栩栩如生,读来令人心神舒畅;时而又如老者娓娓道来,字里行间流淌着对所讨论主题深沉的热爱与敬畏。我发现自己不自觉地被这种叙述方式带着走,仿佛正与一位博学多识的长者在茶室里高谈阔论,而不是在被动地接收信息。这种“对话感”是很多书籍所不具备的稀有品质。更妙的是,作者在关键论点处,会突然插入几句充满哲思的短句,这些句子如同夜空中划过的流星,虽然短暂,却在读者的脑海中留下深刻的印记,引发久久的沉思。唯一的遗憾是,某些特定专业术语的首次出现,如果能配上更通俗易懂的释义,对初涉此领域的读者会更加友好一些。

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这本书在提供知识体系的同时,还非常成功地激发了读者的批判性思维。它并不是单方面地灌输“标准答案”,而是更像是在提出一系列引人深思的问题,并引导读者构建自己的分析框架。作者在论述过程中,会刻意展示不同学派之间的观点碰撞和学术争论,这种“思想交锋”的场景处理得非常精彩,它让读者看到了知识的动态性和复杂性,而不是被定格的教条。例如,在阐述某一核心理论时,作者会非常公平地呈现其支持者和反对者的核心论据,这种平衡的视角让人在阅读时始终保持着一种“审视者”的姿态,而不是盲目的信徒。这使得这本书的阅读过程充满了智力上的挑战和乐趣。它不仅是知识的传递者,更是一场激发思考的催化剂,我强烈推荐给那些不满足于既有答案,更渴望探寻问题本质的求知者。

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初翻阅这本书的目录结构时,我立刻被它那种严谨而又充满逻辑性的架构所吸引。作者显然在宏观规划上花费了极大的心力,章节划分犹如庖丁解牛般精准到位,层次分明,由浅入深,引导性极强。我尤其赞赏作者在处理复杂概念时所采用的类比和对比手法,那些原本晦涩难懂的理论,在经过作者的庖丁解刀之后,变得清晰透明,犹如拨开云雾见青天。举例来说,关于某一学术流派的源流追溯,作者并未采用枯燥的罗列,而是巧妙地构建了一个时间轴的叙事框架,让读者仿佛身临其境地见证了思想的演变过程。当然,在某些分支细节的处理上,我个人希望能有更多的注释或参考文献的指引,以便于像我这样的深度探索者能够进行更细致的旁证和交叉验证,这或许能让这本书的学术价值更上一层楼,但就其整体的叙事流畅性和知识的组织能力而言,已属上乘。

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读的中华书局《宋元明清书目题跋丛刊》本,这些日子工作的唯一收获也就是读了两本题跋记。

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