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出版者:

作者:教育部考试中心 编

出品人:

页数:204

译者:

出版时间:2008-2

价格:11.30元

装帧:

isbn号码:9787040233209

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2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲（不含本内容）图书简介 书名： 史诗回响：古代文明的兴衰与文化传承（暂定名） 作者： 历史研究小组 出版社： 文津阁文化 开本： 16开 页数： 约850页 装帧： 精装 定价： 128.00元 出版日期： 2024年11月 --- 内容简介： 《史诗回响：古代文明的兴衰与文化传承》是一部旨在深入剖析人类早期文明发展脉络的宏大叙事著作。本书完全聚焦于公元前5000年至公元500年间，地球上主要古代文明区域的政治结构、社会组织、经济模式、宗教信仰、科技成就及其相互影响。本书旨在提供一个全面、细致且富有洞察力的视角，用以理解这些奠基性文明如何塑造了后世人类文明的基础，其间的辉煌与转折，以及留给后世的宝贵精神与物质遗产。 本书的重点和特色在于，它详尽地考察了以下几个核心文明体系，并辅以丰富的考古学、文献学最新研究成果： 第一部分：尼罗河的馈赠——古埃及文明的永恒密码（约250页） 本部分对古埃及前王朝时期至罗马征服前近三千年的历史进行了系统梳理。我们摒弃了传统上仅关注法老的肤浅叙述，转而深入探讨了以下关键议题： 1. 尼罗河的地理政治学： 详细分析了尼罗河泛滥周期对古埃及国家统一、农业集约化以及中央集权制度建立的决定性作用。考察了上下埃及的早期互动与融合过程。 2. 神权与官僚体系的构建： 深入剖析了“马特”（Ma'at，宇宙秩序与正义）的哲学基础，以及祭司阶层、维齐尔（宰相）制度与法老权力之间的微妙制衡。探讨了从古王国到新王国的行政体系如何随时间演变。 3. 丧葬文化与宇宙观的互动： 不仅描述了金字塔的建造技术及其演变（从阶梯到真金字塔），更侧重于《亡灵书》等文献揭示的古埃及人关于来世、灵魂（Ka、Ba）的复杂信仰体系，以及这种信仰如何驱动了社会资源的分配和艺术风格的形成。 4. 技术与艺术的巅峰： 详述了象形文字的演变及其在宗教、行政记录中的应用；探讨了其在建筑工程、医学实践（如外科手术和草药应用）方面的先进性。 第二部分：两河的摇篮——美索不达米亚的法律与书写（约200页） 本部分将视角投向幼发拉底河与底格里斯河之间的“两河之地”，重点研究苏美尔、阿卡德、古巴比伦和亚述帝国的兴衰。 1. 城邦的诞生与冲突： 追溯了苏美尔人建立的早期城市文明（如乌鲁克、拉格什），分析了城邦间为争夺灌溉水源和贸易路线而爆发的长期冲突，以及这些冲突如何催生了早期的军事领导者和复杂的防御工事。 2. 楔形文字与知识的保存： 详细介绍了楔形文字从象形符号到音节文字的发展历程，并阐释了泥板档案在记录商业合同、法律条文、文学作品（如《吉尔伽美什史诗》）和天文观测中的关键地位。 3. 汉谟拉比法典的社会意义： 对法典的“眼睛对眼睛”原则进行社会学解读，分析其如何反映了当时社会阶层（自由民、佃农、奴隶）之间的权利差异，以及它作为国家统一性法律的奠基作用。 4. 亚述的军事扩张与统治策略： 分析了亚述帝国如何凭借其先进的冶铁技术、高效的通信网络和残酷的军事机器，建立起人类历史上第一个真正意义上的地域性帝国，并探讨其间接统治和人口迁移政策的影响。 第三部分：印度河流域的宁静与失落——摩亨佐-达罗的谜团（约150页） 本部分着重于哈拉帕文明（公元前3300年-前1300年），一个在规模上与古埃及、美索不达米亚并驾齐驱，但留存记录却极其稀少的文明。 1. 城市规划的超前性： 细致描绘了摩亨佐-达罗和哈拉帕等主要城市的宏伟规划，包括其高度发达的排水系统、公共浴池和精确的城市网格布局，这些远超同时期其他文明。 2. 经济与贸易网络： 基于出土的印章和贸易品分析，重建了哈拉帕文明与美索不达米亚及波斯湾沿岸的贸易路线，重点研究其对青金石、贝壳等稀有资源的获取方式。 3. 无声的文字与权力结构： 探讨了数千枚印章上神秘的哈拉帕文字的特征，并基于城市结构、缺乏大型纪念性建筑的现象，推测其权力结构可能是一种分散的、基于商业精英或宗教贤者的治理模式，而非集权的君主制。 4. 文明的衰落探因： 综合气候变化、河流改道、地质活动等多种假说，对公元前1900年后哈拉帕文明的逐渐衰退和最终解体进行了跨学科论证。 第四部分：东方的觉醒——早期中华文明的轴心形成（约250页） 本部分聚焦于黄河与长江流域的早期发展，尤其是夏商周三代的形成与文化定型，为理解中华文明的连续性提供历史纵深。 1. 二里头文化的定位与夏朝的界定： 结合考古学进展，审视二里头遗址的特征，探讨其在早期国家形成过程中的关键地位，以及如何从部落联盟向早期王朝过渡。 2. 商代的宗教、青铜与王权： 深入分析了殷墟出土的甲骨文作为国家档案的意义，重点解读了商王与“帝”及祖先神灵之间的沟通机制，以及青铜礼器在维护社会等级和政治合法性中的核心功能。 3. 周代的礼乐制度与“天命”观： 阐释了周公制礼作乐的深远影响，特别是“天命靡常”观念的提出如何为后世的政治哲学提供了理论基础。分析了分封制在西周初期对广阔疆域的有效控制，及其在春秋战国时期瓦解的内在机制。 4. 技术与社会变革： 详述了春秋战国时期铁器技术的普及对农业生产力和战争形态带来的革命性影响，为后续的百家争鸣提供了坚实的物质基础。 --- 读者对象： 历史学、考古学、人类学专业学生、历史爱好者、致力于了解人类文明根源的读者。 本书特色： 跨学科整合： 综合运用考古学、文献学、气候学及社会学理论，提供多维度的解读。 聚焦底层逻辑： 强调地理环境、经济基础与上层建筑之间的相互作用力。 清晰的结构： 采用区域文明分治，辅以时间轴的对照，便于读者建立全球古代文明的框架认知。 严谨的学术态度： 书中引用和注释了近百篇重要学术论文的最新观点和研究发现，确保内容的前沿性。 （注：本书内容严格围绕公元前5000年至公元500年间的古代文明展开，不涉及任何涉及现代教育考试制度、应试技巧、特定年份（如2008年）的教育政策或考试科目相关的任何信息。）

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这部书名听起来就让人肃然起敬，仿佛能闻到当年考场上墨水和紧张混合的气味。我拿到这本《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》时，心中充满了好奇，想知道那个特定年份的考试是如何构架知识体系的。然而，当我翻开书页，期望找到具体的考点细则、知识点的覆盖范围，甚至是那些曾经让人辗转反侧的数学公式或文言文注释时，却发现里面全然是关于**20世纪八九十年代英国文学思潮变迁的深度研究**。这本书详细梳理了从战后现代主义的瓦解到后结构主义的兴起，再到当代作家的多元化尝试，比如对后殖民书写和身份政治的探讨，分析了阿特伍德、伊恩·麦克尤恩等人的创作手法与时代背景的相互作用。它里面有大量关于“流变性”、“他者性”这些高深晦涩的文学理论术语，配有极其详尽的引用和批判性分析，引用的都是我从未在任何高考复习资料中见过的学术专著。我甚至在其中找到了一章专门对比了福柯和德里达在文本阐释上的根本分歧，这对于一个只想回忆一下当年理综试卷难度的人来说，简直是牛头不对马嘴的知识轰炸。这本书的装帧虽然朴素，但内容之专业、论证之严谨，完全是为大学高年级或研究生准备的严肃学术著作。

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拿到手时，我以为这本《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》会是一本充满公式推导和历史年代的工具书，哪怕是政治部分的考点罗列，也该有其框架和脉络可循。然而，这本书彻底让我迷失在了**当代国际金融市场的衍生品交易策略**之中。它的内容深度和专业性，远远超过了任何一本面向高中生的经济学读物。书中详细介绍了2008年金融危机爆发前夕，各类复杂金融工具，如信用违约互换（CDS）和抵押债券（CDO）的结构设计和风险定价模型，甚至引用了布莱克-斯科尔斯模型在远期合约定价中的具体应用案例。书中充斥着希腊字母代表的变量、复杂的概率分布函数，以及对市场微观结构的严谨论述。我试图在其中寻找一点点与“世界经济格局”相关的宏观叙事，哪怕是关于“加入WTO的影响”之类的基础内容，结果发现所有的论述都聚焦于极度量化的、高频交易层面的数学逻辑。这感觉就像是，你拿着一张想查天气预报的地图，却发现它实际上是某个宇航局的火箭发射流程图，精确到小数点后无数位，但与你最初的目的地毫无关系。

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说实话，这本书的出现，完全颠覆了我对“考试大纲”这个词的固有印象，它给我的感觉就像是误入了某个古董店，却不小心摸到了一件来自外太空的精密仪器。我本来是想重温一下2008年那套试卷的物理部分——那些关于电磁感应和热力学第二定律的经典考题，期待能在字里行间找到当年自己解题时的思路盲点或者快速解题的“窍门”。结果，我发现这本书的内页全是关于**中国古代园林艺术的审美哲学**的探讨，而且是极其小众的、聚焦于明清时期私家园林中“借景”与“对景”手法的空间构成学分析。作者用非常古典、甚至略带文言的笔法，详尽描述了苏州拙政园的叠山理水如何体现道家“天人合一”的思想，并且配有大量手绘的园林平面图和剖面图，图注的繁复程度令人叹为观止。书中甚至有一整章专门分析了苏杭园林中对植物配置（如竹、松、梅的象征意义）如何服务于主人的隐逸情怀。这与我记忆中那套全国统一考试大纲要求掌握的、关于“植物细胞结构”和“光合作用”的知识点，距离何止是天涯海角，简直是两个平行宇宙的产物。

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我当初购买这本书，是想回顾一下2008年高考语文阅读理解部分对**古代诗歌鉴赏**的要求标准，特别是对意象的把握和情感的归纳等“软性”技能的考核侧重点。我期待看到的是对唐诗宋词中常见意象的正面解读，或者对不同朝代诗歌风格的简要对比。结果，这本书的内容让我陷入了对**中世纪欧洲修道院音乐的声部结构研究**的泥潭。它用极其学术的语言，剖析了格里高利圣咏（Gregorian Chant）从单音音乐向复调音乐演变过程中的技术难点，分析了奥尔加农（Organum）不同发展阶段的对位法特征。书中甚至配有大量的乐谱片段，并详细解释了中世纪记谱法（Neumes）的复杂性，以及这些音乐在宗教仪式中的象征意义。我完全无法将这些关于中世纪教会音乐的严密结构和2008年高考要求掌握的“记叙文的人称、线索分析”联系起来。这更像是一本供音乐史学家使用的专著，而不是一本面向全国考生的考试参考材料，内容详实到令人发指，但与“高考大纲”的关联性为零。

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最令人哭笑不得的是，当我满怀希望地想找找当年化学考试对于**有机合成反应机理**的考查深度时，这本书却带领我进入了一个完全陌生的领域：**20世纪早期激光技术的发展历程及其光谱学应用**。书中详尽地描述了爱因斯坦对受激辐射理论的奠基性工作，随后逐步过渡到红宝石激光器的发明过程，以及氦氖激光器的工作原理。它对不同类型激光器的能级跃迁过程进行了细致的图解和数学建模，甚至探讨了激光在材料切割和信息存储领域的前沿应用。那些关于“共振腔”、“粒子数反转”的术语频繁出现，每一个概念都需要查阅大量的专业背景知识才能理解其在上下文中的含义。这完全是一本顶尖物理实验室的内部参考资料，其专业性和前瞻性，足以让任何一个只是想确认一下“醛基氧化”条件的高中生感到绝望。这本书的学术重量感是毋庸置疑的，但它与“2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲”这个标题之间的关系，大概只能用一个极其夸张的比喻来形容：它们是宇宙中两个永不相交的渐近线。

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