新课标高中英语活页文选

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页数:83
译者:
出版时间:2009-5
价格:10.00元
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isbn号码:9787544612180
丛书系列:新课标高中英语活页文选
图书标签:
  • 高中英语
  • 新课标
  • 活页文选
  • 英语学习
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  • 阅读理解
  • 词汇积累
  • 语法练习
  • 课外阅读
  • 英语提升
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具体描述

《新课标高中英语活页文选(高1第2学期)》讲述了:新课标高中英语活页文选全套共6册,采用活页形式,便于学生携带,并提供全文MP3录音的免费下载,读听结合,能有效强化语篇的理解与记忆。本套书适合高一至高三年级学生使用,也可供高中英语阅读总复习使用。

选文题材丰富、时代感强,选篇标准和出题思路与最新高考阅读理解命题趋势相符。

练习形式新颖,能帮助学生扩大词汇量、提高英语阅读技能和技巧。

真正活页形式,便于学生随身携带,利用零星时间,见缝插针进行阅读。

篇幅长短适中,便于教师利用10分钟左右的课堂时间,指导学生完成一篇短文的阅读。

全套共6册,适合高一至高三学生使用,也可供高中英语阅读总复习使用。

提供全文MP3录音的免费下载,读听结合,强化语篇的理解与记忆。

好的,这是一份针对一本名为《新课标高中英语活页文选》的书籍,但内容完全不涉及该书的详细图书简介,约1500字。 --- 《寰宇探微:全球文明的脉络与未来》 图书简介 作者: 梁景明,陈思远 出版社: 远航文化 ISBN: 978-7-5000-0000-1 装帧: 精装,附赠高清地图册 定价: 188.00 元 字数: 约 150 万字 内容概要: 《寰宇探微:全球文明的脉络与未来》是一部宏大叙事的跨学科研究专著,旨在为读者提供一个全面、深刻理解人类文明演进、当前全球格局以及未来发展趋势的知识框架。本书摒弃了传统史学和地缘政治学的狭隘视角,采用“宏观历史地理学”的独特研究方法,将自然环境、技术进步、文化形态、经济结构和社会治理等多个维度进行有机整合,构建了一幅清晰而复杂的全球图景。全书共分为六大部分,三十六个独立章节,力求在广度与深度上达到新的平衡。 --- 第一部分:文明的摇篮与地理的塑形(约 300 字) 本部分聚焦于人类文明起源地的自然环境与早期社会形态之间的相互作用。我们不再仅仅关注尼罗河、两河流域或黄河流域的传统叙事,而是引入了气候变迁对人类迁徙路线和技术扩散的关键影响。 核心章节包括: 1. 第四纪冰期后的生态重塑: 分析小冰期、温暖期波动如何直接影响了农业的早期试验和定居模式的选择。 2. “肥沃月湾”的地理悖论: 探讨为何地理上的优越性并未带来永恒的统治地位,资源的不可再生性如何触发了早期文明的扩张冲动。 3. 海洋的召唤与大陆的壁垒: 对比印太洋航道早期开发与欧亚大陆腹地游牧民族的互动模式,揭示地理障碍对文明形态的决定性作用。 本部分强调,理解任何一个文明的内在逻辑,必须首先将其置于其所处的宏大地理舞台之上,自然选择的逻辑远比单一的英雄史观更具解释力。 --- 第二部分:技术跃迁与知识的“黑箱”(约 350 字) 技术是驱动历史前进的核心引擎,但本书更关注技术扩散过程中的“知识的黑箱”——即某项技术是如何从发明地传播到其他文明,以及传播过程中知识的失真、重塑和本土化过程。 核心章节包括: 1. 冶金术的非线性扩散模型: 研究青铜器和铁器从西亚到东亚的传播路径,重点分析其在不同社会结构(如集权国家与邦联部落)中的应用差异。 2. 农业革命的第二次浪潮: 探讨中世纪时期,水利灌溉技术、作物轮作制在伊斯兰世界、拜占庭帝国和宋代中国的独立或交叉发展,以及这些技术如何支撑了人口爆炸。 3. 信息存储的革命: 深入剖析印刷术(无论是雕版还是活字)出现前,羊皮纸、竹简、莎草纸等载体如何塑造了不同文明的知识权威和教育体系。我们详细对比了巴格达的“智慧宫”与欧洲修道院在知识保护和传播上的策略差异。 本部分旨在揭示技术并非孤立的进步,而是深深植根于特定社会的需求、资源禀赋和认知习惯之中。 --- 第三部分:帝国构建的循环律动(约 300 字) 帝国是人类组织形式的极致体现。本部分超越了对具体王朝兴衰的简单罗列,转而分析帝国扩张、稳定、衰落背后的共同结构性因素。 核心章节包括: 1. 帝国边缘的张力: 分析“边疆”作为权力真空地带,如何持续性地消耗中央资源,并最终成为反抗的策源地。 2. 税收机制与货币的信用基础: 考察罗马的白银贬值、奥斯曼的土地分配制度以及明清的白银单本位制如何从财政层面侵蚀了帝国的长期稳定性。 3. 意识形态的“黏合剂”: 比较儒家正统观、罗马法传统以及伊斯兰教法体系在不同地理范围内对维持社会秩序的有效性与局限性。 本书认为,所有帝国都面临着一个共同的挑战:如何在维持高强度中央控制与允许地方充分自治之间找到动态平衡。 --- 第四部分:全球化进程的早期驱动力(约 350 字) 现代意义上的全球化并非始于工业革命,而是经历了数个世纪的缓慢酝酿。本部分将焦点投向了连接欧亚非大陆和美洲的早期贸易网络。 核心章节包括: 1. 丝绸之路的心理学: 探讨丝绸之路不仅是商品通道,更是观念、疾病和信仰(如佛教和景教)传播的媒介,解析长距离贸易中的信任机制构建。 2. 大航海时代的非主流航线: 突破传统“西进”叙事,重点分析葡萄牙、荷兰在印度洋建立的“香料帝国”的运作模式,以及其对东南亚当地政治经济的颠覆性影响。 3. “哥伦布大交换”的生态冲击: 深入剖析马铃薯、玉米传入欧亚大陆后,如何改变了欧洲的土地利用效率和人口承载力,并反过来对美洲原住民社会造成了无法逆转的生态和病毒打击。 本部分致力于展现全球互动是一个双向、复杂且往往充满不平等的历史过程。 --- 第五部分:工业革命与权力结构的重塑(约 200 字) 工业革命是人类社会组织模式的根本性断裂。本书侧重分析工业化在不同文明体中的接收与反馈。 核心章节包括: 1. 能源的转换与“热力学帝国主义”: 分析煤炭和蒸汽机如何赋予了特定国家前所未有的物质动员能力,并论证了能源获取的地理分布与殖民扩张的紧密关系。 2. 劳动力的异化与城市化: 探讨城市化进程中,工人阶级的形成过程及其对家庭结构、社会保障体系提出的全新挑战。 --- 结语:未来图景的预测模型 总结部分将前述所有历史经验提炼为若干可用于分析当代问题的模型,包括资源稀缺性模型、技术采纳率模型和文化兼容性模型。本书最终提出,未来的全球秩序将不再由单一的地理中心决定,而是由跨国技术标准、生态适应能力和去中心化的治理结构共同塑造。 《寰宇探微》不仅是一部历史著作,更是一份严肃的、植根于扎实史料的全球文明操作手册,引导读者跳出日常琐碎,以星球尺度的视野审视人类的过去与前路。 --- 适合读者: 历史学、地理学、国际关系研究者,关注宏大叙事和跨学科分析的高校学生及专业人士。

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说实话,一开始我拿到这本活页文选时,内心是有点抗拒的。活页的设计总让人觉得不够“正式”,总担心资料容易丢失或者整理起来很麻烦。但用了几周下来,我的看法彻底转变了。这种形式的自由度简直太高了!我不再需要被一本书的固定顺序束缚。我发现自己可以根据课堂的进度,或者根据我当天的心情,随时抽取最想阅读的部分进行深入研究。比如,某天我对新闻报道的逻辑结构特别感兴趣,我就直接把那一组关于媒体伦理的文章拿出来,做大量的批注和对比分析,完全不受其他无关章节的干扰。这种高度的自主性,极大地提升了我学习的主动性。更重要的是,活页的形式非常适合做剪报式的资料收集。我经常会把某篇文章的精彩段落剪下来,贴到我的学习笔记本上,旁边加上我自己的点评或者相关的例句,形成一个高度个性化的“英语语料库”。这种物理上的互动,比单纯的电子笔记要来得更深刻,更能加深记忆。而且,它的装订孔位设计得非常标准,即使我拆下来反复翻阅,也不会轻易撕裂,体现了出版方在细节上的用心,让我这个原先的怀疑者彻底折服。

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这本书在语言运用层面的引导,简直是教科书级别的示范。很多英语学习材料仅仅停留在展示“好的”句子结构上,但这本书却更进一步,它似乎在教你如何“拆解”一个优秀的段落是如何构建起来的。我特别喜欢它对“语篇衔接”的处理,那些过渡词和连接语的选用,不是简单地罗列“however”、“moreover”,而是展示了如何在复杂的逻辑链条中,实现信息流的平滑过渡。我试着模仿它文章中的某个段落结构,用我自己的话题重新组织语言,竟然发现自己的写作流畅度有了显著提升。以往我的作文总给人一种“句子堆砌”的感觉,缺乏内在的逻辑张力,但现在,我开始注重段落内部的“呼吸感”和“推进力”。这种从“学习语言”到“掌握叙事工具”的转变,是我在使用这本书过程中收获的最大惊喜。它不仅仅提供了阅读材料,更像是提供了一套高级的写作“模板”,只是这个模板是隐形的,需要读者自己去体会和提炼。对于准备参加高阶英语考试,或者未来有志于进行学术写作的学生来说,这种潜移默化的训练,价值是不可估量的。

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我必须着重提一下这本书在“人文关怀”维度上的表现。现在的英语教材常常陷入两难:要么过于学术化以至于枯燥,要么过于口语化以至于深度不足。但这本书似乎找到了一个绝佳的平衡点。它所选取的文章,很多都触及了人类社会发展中那些永恒的、令人深思的主题,比如个体与集体的冲突、科技发展带来的伦理困境,甚至是对时间本质的哲学探讨。阅读这些内容时,我感觉自己不仅仅是在学习英语,更像是在进行一场跨越时空的文化交流。这些文本的深度,迫使我用英语去思考一些原本可能只习惯于用母语去处理的复杂概念。例如,有一篇关于“身份认同”的文章,作者的论证层次非常丰富,我必须调动我所有的词汇和语法知识去精确捕捉那些微妙的情感和逻辑上的细微差别。这种对“精准表达”的追求,极大地锻炼了我的高级思维能力。它教会我,优秀的英语不仅仅是流畅,更重要的是能够承载深刻且细致的思想,这对我树立正确的英语学习观,起到了至关重要的作用。

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从一个纯粹的“使用体验”角度来评价,这套活页的学习材料在互动性和可操作性上表现出色,远超出了传统印刷品的局限。我发现自己不再是被动接受知识的容器,而是成为了一个主动的知识“加工者”。例如,每一单元的文章后面都有一些引导性的思考题,这些问题设计得非常巧妙,它们不会直接要求你“复述”文章内容,而是要求你进行“批判性反思”或“跨文本的比较”。这迫使我必须在阅读完两篇不同主题的文章后,在脑海中建立起联系,找出它们的共同点或对立面,然后用英语组织我的论点。这种“主动连接”的过程,极大地巩固了新学的词汇和句型,因为它们是在解决一个实际的思维难题时被应用起来的,记忆自然会更牢固。此外,活页的特性也方便我将课文内容与我平时看的英文原版电影台词、新闻报道进行并排放置对比学习,这让我的学习场景从“课本”延伸到了“真实世界”,极大地增强了知识的实用性和鲜活度。这种打破边界的学习方式,是传统固定装订书籍难以提供的效率和乐趣。

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这本书真是让我大开眼界,我本来以为高中英语的学习无非就是那些老生常谈的语法和词汇堆砌,没想到它能在如此有限的篇幅内,挖掘出这么多引人入胜的文本。首先,我得说它的选材角度非常新颖。很多课本会选择一些略显陈旧或过于说教性的文章,但这本书里的素材似乎更贴近当代青少年的视野,甚至是那些带着点“离经叛道”意味的思考。比如,有几篇关于数字时代社交焦虑的文章,分析得入木三分,读完后我立刻反思了自己在社交媒体上的行为模式,这已经超出了单纯的“语言学习”范畴,更像是一次心灵的对话。它的难度设置也很有层次感,有些段落的句式结构复杂到需要我反复揣摩,但一旦理解了,那种豁然开朗的感觉非常美妙,仿佛打开了一扇通往更深层次英语思维的大门。而且,每篇文章的背景介绍都做得非常到位,不是那种敷衍的脚注,而是真正能帮你理解作者写作意图的引子。我特别欣赏它对文化背景的穿插,让原本干涩的语言练习变得鲜活立体起来,我甚至因此去查阅了文章背后涉及的一些西方文化符号,这才是真正意义上的知识迁移。这本书的排版也深得我心,留白恰到好处,阅读起来毫不费力,长时间阅读也不会感到视觉疲劳,这点对于需要长时间伏案学习的学生来说,简直是福音。

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