具体描述
《芬兰教育全球第一的秘密(珍藏版)》作者长年旅居芬兰，身为两个孩子的家长，透过孩子的求学过程及亲身体验，实地探访芬兰学校、参与教学研习、回溯其历史及教育改革之路，收获很多……全书没有深奥的教育论述，没有教条式的文字，有的是发自内心的认同、感动及震撼！这不仅是一本对芬兰教育的透彻剖析，也是一本提供给忧心孩子未来的父母一个释放压力的出口！
作者简介
陈之华，英国曼彻斯特都会大学视觉传播硕士，目前旅居芬兰，个人博客《北国风情》，述说芬兰、欧洲及世界各地的生活、人文、设计、艺术、建筑、音乐、教育、旅游等感受与体验，获2007年全球华文博客大奖“生命记录”首奖。她的两个女儿在芬兰受数数载，配收是她对芬兰教育全面了解后的纵深解读。
目录信息
Chapter 1 初到芬兰的新生活
芬兰？Oh，my God！／013
低调的芬兰／015
初到芬兰／016
“安居”难不难？／018
安家是大事／019
全身武装，玩雪去／020
芬兰学校没有制服／022
女儿转入芬兰学校／025
转学，小小年纪的挑战／027
Chapter 2 芬兰教育的特点
芬兰教育：见树又见林／031
芬兰教育：先见林，再见树／034
重视教育，百年如一日／037
扎实教改，成就今天的芬兰教育／039
全世界落差最小的教育体制／043
芬兰教育最可贵之处／045
工作时数少，上课时数也少／047
芬兰式的自我管理／049
老师一样好，不用评比／055
教师，芬兰高中生的首选职业
教育，一切都是为了学生／059
混龄教学在芬兰／060
没有后进班，只有引导班／061
芬兰为什么要讲“不让一人落后”／063
零年级，不需要“赢在起跑点”
Chapter 3 芬兰的基础教育
通识教育的开端
尊重多元的开始／074
开阔与内外兼具的视野／075
精彩平衡的人生路，077
真枪实弹的生活教育／079
下课之后／080
英文是怎么教的／081
多语言的芬兰人／083
家长会一窝蜂去选学校吗／085
教育，为了吸引人才回流与国际人力／087
阅读是终生资产／090
每日至少半小时的阅读／092
阅读环境的引导／093
图书馆，芬兰的人文地标／095
深入各地的流动图书馆
与芬兰教科书的渊源／100
好作品，才有出头日
用心的出版商与编著者／103
芬兰真像是面镜子／105
基础教育之后：高中与职校／106
Chapter 4 走访各地的感动
计程车接送上下学／115
乡镇学校的孩子，英语真不错／117
15 位学生的迷你小学／119
获现代建筑奖的学校／120
钢骨创造温馨的学习环境／122
淑女左手臂上的小镇／124
极圈镇上的中小学／126
我们有全世界最好的水质／128
莱维山旁的基提莱镇／130
北极圈里的台湾情／132
一代更比一代好／133
竞争力，来自何方／134
拉普兰首府的惊喜
特殊教育的深层感动／138
为弱势量身定做的教育／140
俄国边界的芬兰城镇
移民孩子的教育
俄罗斯与芬兰的历史课／147
你说，芬兰教育为什么成功／150
为了教育，回到芬兰／152
美丽的雪城
Chapter 5 教育的未来
自重自爱的芬兰人／159
未来教师需要的能力／160
教育系学生的全新评选法／163
要平等还是“精英”／165
教育，芬兰的新品牌／167
教育，让全世界来取经／169
来芬兰念书，好吗
适合做执行长的民族／173
芬兰，你的前途似锦／176
后记 芬兰做到了，我们也行／179
· · · · · · (收起)
读后感
刚开始看这本书的时候还以为是作者的旅游日记，讲述的是如果辗转于不同的国家，适应迥异的生活。等整本书看过之后才发现其最佳阅读群是即将去芬兰生活学习的小众以及身处教育体系高层的少数。对于我们这些家长代表的大多数来说，此书带来的更多的是对现状的愤慨和对未来的期翼...
评分读完这本《芬兰教育全球第一的秘密》，我想到了萧伯纳的一句名言：”I was born intelligent - education ruined me.“ 没错，”我本天才——可是教育毁了我。“其实以前我就经常想象，如果我接受的是另外一种教育体系，是不是现在会过得更好？如果我接受的教育更为人性化，是...
评分 评分当我的小朋友每天要看巴巴爸爸，自己选出门的衣服，被爸爸欺负了找妈妈告状的时候，我才突然间意识到，之前的我，大部分的精力是在考虑小朋友该吃什么，该穿什么，该怎么睡，生病了该怎么办，而我们至今还没有认真的思考过，该怎样在未来十几年，好好来教育一个孩子。 我之前...
评分对于亚洲社会来说，芬兰从来都不是焦点：没上过新闻头条，不是旅游热线，连驰名天下的NOKIA，也鲜有人知其实是芬兰的品牌。芬兰给人的印象就是地处偏远，气候苦寒。然而不知不觉间，芬兰以炫目的教育成就震惊世界，教育已成为比NOKIA更骄傲的品牌。《芬兰教育全球第一的...
用户评价
平淡無奇，卻如傳說一般。對人的尊重、在教育上的用心，天朝該好好學學。
评分理念上冲击颇大。不过作者是以家长的视角来写感受，不免有些地方得之较浅（比如芬兰是怎么教英语和阅读的），难以深入，不太让人满足。希望以后看到引进芬兰教育一线研究实践者的图书。
评分陳懇而坦然的心態 踏實而高遠的踐行 以人為本 平等自由 讓整個社會都參與其中 爲基礎教育營造堪稱優異的氛圍。難怪能夠有如此成績 而驚歎之外 則是感動 希望的種子播下 燦爛的世界在那些成長中的孩子們心中展現。
评分教育不是看形式，而是看本质。从形式上讲，芬兰教育有学科教育，有兴趣班，我们也全都有。但本质上，芬兰人的从容和豁达是学也学不来的。这体现在每个小细节上。芬兰人不喜欢比较，不喜欢排名，不会去否定一个人。更不会有要赢在起点的想法。他们帮助每个人实现自我。这些点点滴滴实在太多。如果不是从根本上改变，教育很难发展。
评分平淡無奇，卻如傳說一般。對人的尊重、在教育上的用心，天朝該好好學學。
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