《格列佛遊記》內容為:莎士比亞說過:“生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像烏兒沒有翅膀。”而文學名著蘊涵著偉大人物的智慧和先哲的人生經驗,對於它的跨時代的思想性,後輩人讀齣的往往是新意和個性。一代代的人不斷的從名著中汲取著自己需要的心靈養料。“讀一本好書,就是在和許多高尚的人對話。”青少年正處在人生的成長期,通過閱讀經典文學名著來吸收前人思想精華,從而增強學生在思想、道德和心智上的文化積澱,引導和豐富學生的人生觀和價值觀,意義非凡。
从小就对小人国大人国的故事很是喜欢,对格列佛游记十分感兴趣。初中时语文书上有格列佛游记的节选,当时读得津津有味。可以说它大大拓宽了我童年时的想象空间,听闻到书中的几个来自奇异国度的新名词就足以让幻想半天。后来我对镜花缘和山海经的偏爱应该也来源于这本书吧。 但...
評分刊于2010年2-3月《书声》。 格列佛的漫游:从小说到电影 文 | 游伟 在伟大的哲学著作《理想国》中,哲学家柏拉图设想有这样一群居住在暗无天日的洞穴里的人们,他们被绑缚手脚与脖子,眼睛因此只能看到远处的洞穴墙壁,在他们身后很远处,一堆熊熊篝火兀自燃烧,在火与洞穴...
評分1699年,外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐...
評分刊于2010年2-3月《书声》。 格列佛的漫游:从小说到电影 文 | 游伟 在伟大的哲学著作《理想国》中,哲学家柏拉图设想有这样一群居住在暗无天日的洞穴里的人们,他们被绑缚手脚与脖子,眼睛因此只能看到远处的洞穴墙壁,在他们身后很远处,一堆熊熊篝火兀自燃烧,在火与洞穴...
我們就是那“小人”、“巨人”,聽著作者喬納森的故事,不,是演講。對祖國愛之深憾之切,咬牙硌齒聲聲聲入耳。 反烏托邦、人猿星球有靈感來自於此吧。
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