具体描述
◎聯合推薦
中研院史語所助理研究員、生物人類學者／王道還
東華大學中文系副教授，《蝶道》、《迷蝶誌》作者／吳明益
臺灣大學物理系與天文物理研究所教授／高涌泉
臺灣大學物理系與天文物理研究所教授／孫維新
一場科學訓練的歡樂巡禮
一本不可或缺的基本讀物
《時人》雜誌形容普立茲獎科學作家昂吉兒擁有罕見的雙重天分：一種對科學的真切熱情，融合了專屬於詩人的第六感。這些天賦具體而微展現在《科學的9堂入門課》之中，其對科學的熱情禮讚讓本書儼然已成某種經典。對所有那些想要了解從幹細胞、禽流感，到演化學及全球暖化等這個時代的偉大議題的任何人而言，《科學的9堂入門課》無疑是一本重要讀物。
這本書也是針對那些曾經因為小孩問起地球如何形成，以及何謂電力而感到些許恐慌的所有父母親所量身訂作。昂吉兒的絕妙文采以及易懂的比喻，讓以往冰冷的科學走入你我的生活，讓我們得以重拾孩童時期發現這個世界的運作原理時的喜悅。《科學的9堂入門課》是一趟針對物理、化學、生物學、地質學以及天文學等主要科學原理的歡樂巡禮。
沿途我們將會得知這世界到底發生了什麼事：冰淇淋為什麼會融化、咖啡為什麼會變冷、當我們享用奶油煎餅時，肝細胞是怎麼運作的？以及我們人類又是怎麼都由星塵做成的？科學也可以成為日常話題，但同時，我們對科學其實所知甚少，不足以應付日常所需。本書以簡練精粹及基礎入門的方式，提供讀者有趣易懂的內容，讓仍視物理化學等基礎科學為畏途的讀者，可以加入這個世紀最有趣的科學覺醒。
大人們總是把科學當作是小孩子才要學的東西，更多的大人是在他們還小的時候──也就是當初理化被當，之後就再也不碰任何跟科學有關的一切。但是，科學不是一堆事實，科學是一種思考的方式，也是觀看這個世界的方式。如果大多數人不懂科學或科學思考？那會怎麼樣？
如果普通人不知道離我們最近的恆星名字（太陽），或是蕃茄有沒有基因（有），或是為什麼手不能穿過桌面（因為兩者的電子會互斥），這有什麼關係呢？就讓專家當專家吧！讓心臟科醫生知道如何修補動脈，生物學家知道如何分析生物滅絕，噴射客機駕駛知道你要起身上廁所的那一刻，馬上點亮「繫好安全帶」的燈號……為什麼我們一般人不能平平靜靜剪折價券或減卡路里就好了呢？
實則不然！擁有科學內涵的人，會透過全球暖化、替代能源、胚胎幹細胞、飛彈防禦系統等議題，了解你我還能活多久，以及怎麼樣才能活得更好。而且，擁有科學內涵的理智公民，能夠選出更有智慧的總統或民意代表。有科學常識的大眾，起碼比較不會被迷信、僥倖、謬誤與詐欺所誘騙。
你會了解星座背後所持的道理很可笑，也會明白當醫生、助產士，或是計程車司機幫忙接生時，施用的力氣比起太陽、月球，或任何星球在嬰兒誕生那刻所施的引力大上千萬倍。你也可以計算出中樂透的機率，便知道機會小到多麼荒謬可笑，於是決定終生不再買彩券，只是這樣你就不能做公益了……這些就是本書想要說的，也是科學家希望我們所有人都該懂的一切。
作者简介
娜妲莉‧昂吉兒Natalie Angier
普立茲獎科學作家
一九五八年生於密西根州。曾任職《發現》(Discovery)雜誌，現任《紐約時報》科學撰述，長期經營科普寫作，並以其科學報導卓有成就先後榮膺普立茲獎，以及振興科學新聞報導獎(Advancement of Science Journalism Award)等。曾著有《獸之美惑》(The Beauty of the Beastly, Natural Obsessions)以及《絕妙好女子：私密的身體地理學》(Woman: An Intimate Geography)，後者榮登《紐約時報》暢銷排行榜，入圍年度國家書報獎，並獲選《洛杉磯時報》、《芝加哥論壇報》、國家公共電台(NPR)及《出版人週刊》等單位的年度好書獎。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的书名《科学的9堂入门课》似乎在暗示着一个循序渐进的学习过程。这让我感到非常安心，因为我本身并不是科学领域的专家，甚至是处于一个完全初学者的状态。我希望这本书能够遵循科学的学习规律，从最基本、最核心的概念开始讲解，然后逐步深入，每一堂课都建立在前一堂课的基础上，让我在不知不觉中掌握更多知识。我特别期待它能用比喻、类比或者生动的实例来解释那些抽象的科学原理，让它们不再是冰冷的文字，而是活生生的画面。比如，如果它在解释能量守恒定律时，能用我们熟悉的“从一个杯子倒水到另一个杯子”这样的例子，那我一定能立刻理解。
评分《科学的9堂入门课》这个书名，让我立刻联想到了一种系统性的学习体验。我希望这本书能够像一个精心设计的课程表，每一堂课都有明确的学习目标，并且层层递进，让我能够系统地建立起对科学的认知。我期待它能够涵盖科学的多个重要分支，比如物理、化学、生物、天文等等，但又不会过于庞杂，而是提炼出最精华、最核心的知识点。我希望这本书能够让我明白，科学是如何一步步发展到今天的，那些伟大的科学发现是如何诞生的，以及科学研究的意义和价值。
评分我之所以对《科学的9堂入门课》产生浓厚的兴趣，是因为我一直对世界万物充满了好奇。我们生活的这个世界，是如何运作的？为什么会有四季的变化？生命是如何起源和繁衍的？这些问题常常在我脑海中盘旋，而科学无疑是解答这些问题最可靠的途径。我希望这本书能够为我揭开这些神秘的面纱，让我对所处的世界有一个更深刻、更全面的认识。我期望它能够触及科学的各个领域，从微观的原子世界到宏观的宇宙空间，从生命科学到地球科学，每一堂课都能让我有所收获，拓展我的视野。
评分我之所以会选择阅读《科学的9堂入门课》，很大程度上是被它“入门”二字所打动。通常，科学给人的感觉是复杂、抽象，甚至是令人生畏的。然而，这本书传递出一种亲切的信号，仿佛在说：“别怕，科学其实离你很近，也很有趣。”我期待这本书能够像一座桥梁，连接起我与科学知识之间曾经存在的隔阂。我希望它能用最接地气的方式，将那些晦涩难懂的理论变得鲜活起来。比如，在讲述物理学时，我希望能看到它如何解释我们日常生活中的各种现象，像是煮水时水蒸气的产生，或者骑自行车时保持平衡的原理。在化学部分，我希望它能让我理解为什么不同的物质混合会产生意想不到的变化，又或者食物在体内是如何被消化和吸收的。
评分《科学的9堂入门课》这个书名，给我一种“化繁为简”的承诺。我希望这本书能够像一位优秀的导游，带领我游览科学的广阔天地，但又不会让我迷失在各种复杂的概念和公式中。我期待它能够用最生动、最形象的方式，讲解那些看似抽象的科学原理，比如概率论是如何影响我们生活的，又或者信息论是如何改变世界的。我希望通过阅读这本书，能够培养起我对科学的探索精神，并让我明白，科学不仅仅是书本上的知识，更是我们理解和改变世界的力量。
评分当看到《科学的9堂入门课》这个书名时，我立即被它所传达的“入门”的友好姿态所吸引。我是一个对科学充满好奇，但又缺乏系统学习背景的人。我渴望能够找到一本真正能够帮助我建立起科学思维方式的书籍，而不是简单地堆砌知识点。我希望这本书能够从科学的核心思想出发，教授我如何去观察、去思考、去质疑，并最终找到解决问题的方法。我期待它能够不仅仅是知识的传授，更是一种思维训练，让我能够学会用科学的眼光去审视生活中的各种现象。
评分我对《科学的9堂入门课》的期待，很大程度上源于它“入门”的定位，这让我觉得这本书是为像我这样对科学一知半解的普通读者量身打造的。我希望它能用最简洁、最直观的方式，讲解科学的基本原理和重要概念。我期待它能够涉及一些我们生活中经常接触到，但却不甚了解的科学现象，比如为什么夏天会比冬天热，为什么我们会感到疲劳，或者水杯里的水为什么会结冰。我希望这本书能让我不仅知其然，更能知其所以然，从而对身边的世界产生更深的理解和感悟。
评分我购买《科学的9堂入门课》的初衷，是因为我一直相信科学是理解世界最有效的方式。然而，现实中的科学往往显得高深莫测，让人望而却步。我希望这本书能够打破这种隔阂，用平实易懂的语言，将科学的魅力展现给我。我期待它能够解答那些我曾经在生活中遇到的，但却一直没有找到科学解释的问题。比如，为什么我们会做梦？为什么猫的眼睛在黑暗中会发光？这些看似微不足道的问题，背后可能隐藏着深刻的科学原理，而我希望这本书能够为我一一揭晓。
评分这本书的书名确实很有吸引力，叫做《科学的9堂入门课》。单看这个名字，我就立刻联想到了许多有趣的场景。想象一下，如果这是一本能够真的把科学知识用最通俗易懂、最引人入胜的方式呈现出来的书，那将是多么棒的一件事！我脑海中浮现出的是一个个生动活泼的实验，是那些曾经困扰我的、关于世界运转的疑问，在这本书里得到了清晰而又富有启发性的解答。我希望这本书能够带领我穿越那些看似高深莫测的科学领域，从基础的概念入手，一步一步构建起对科学世界的认知框架。比如，它会不会像一个睿智的长辈，耐心地向我解释为什么天空是蓝色的，为什么物体会掉落，甚至更宏观的，关于宇宙的起源和演化，那些我们常常在夜空中仰望时产生的无限遐想，能否在这本书里找到科学的依据和解读？
评分《科学的9堂入门课》这个书名，让我联想到了一位循循善诱的老师。我希望这本书能够像一位经验丰富的导师，用清晰的逻辑和引人入胜的叙述，引导我一步步走进科学的殿堂。我期望它能够避免使用过多的专业术语，或者即使使用了，也会给出详尽的解释，确保我这个“门外汉”能够理解。更重要的是，我希望这本书能够激发我对科学的兴趣，让我不再将科学视为枯燥的学科，而是视为探索未知、理解世界的强大工具。我想象着，在阅读的过程中，我可能会时不时地发出“原来如此”的感叹。
评分幾章掃讀。以入門課來說，其實好深，亦有點悶。但我欣賞作者盡力以平民語言和（裝作）風趣語氣包裝。
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