冲突与和谐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏教育出版社

作者:余维武

出品人:

页数:270

译者:

出版时间:2009-2

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787534390302

丛书系列:

图书标签:

• 教育
• 道德教育
• 桃李花开
• 教育学
• 冲突管理
• 人际关系
• 社会学
• 心理学
• 沟通技巧
• 和谐共处
• 矛盾解决
• 文化差异
• 团队合作
• 人际交往

尘封的档案：失落的文明与永恒的追寻 一部关于时间深处回响的史诗，一则献给所有仰望星空者的低语。 序章：编号为“零”的坐标 故事始于一个被历史学家遗忘的角落——“沉默之海”的深渊。那不是一片真正的海洋，而是一片由高度加密的数字信息流构成的网络，曾是上一个纪元——“光辉时代”——的中央数据枢纽。 我们的主人公，艾莉亚·维恩，一位在“新曙光联邦”边缘行星档案馆工作的底层数据修复师，无意中激活了一个休眠了近三千年的加密协议。这个协议的唤醒，像一颗投入静水中的石子，激起了层层涟漪，最终指向了一个代号为“零点坐标”的未知地点。 艾莉亚的生活原本平静而枯燥，被堆积如山的过期技术手册和褪色的全息图像所包围。她唯一的慰藉是对古老机械的痴迷，以及一个关于她已故父亲——一位被流放的太空探险家——的模糊记忆。父亲留下的唯一遗物，是一枚雕刻着复杂星图的黄铜徽章，它似乎与“零点坐标”的频率产生了微弱的共振。 第一卷：黄沙下的遗迹与“低语者”的传说 联邦的统治建立在对“光辉时代”技术的高度依赖和对历史的严格审查之上。任何偏离官方叙事的发现，都会被迅速定义为“认知危害”，并予以清除。艾莉亚深知她所触碰的禁忌之物的危险性。 她带着徽章和一套自制的简陋解码器，踏上了离开舒适区的旅程。她的目的地是“遗忘之地”——一片被大规模信息屏蔽技术笼罩的荒凉大陆。 在遗忘之地，她遇到了一个名为“守望者”的隐秘社群。他们世代守护着关于“光辉时代”覆灭原因的口头传说，称之为“大寂静”。守望者们衣着朴素，生活在地下建造的庞大通风管道网络中，他们警惕而神秘，拒绝任何与联邦有关的事物。 社群的智者，一位被尊称为“低语者”的老妇人，认出了艾莉亚徽章上的图腾——那是传说中“光辉时代”最顶尖的“造物师”阶层的印记。低语者告诉艾莉亚，“零点坐标”并非一个物理位置，而是一个“认知锚点”，只有通过特定的“记忆碎片”才能解锁。 第二卷：记忆碎片与平行现实的裂隙 艾莉亚的探险不再是简单的寻宝，而是一场深入古老心智的旅程。她发现，要达到“零点坐标”，她必须收集散落在世界各地的三块“记忆核心”——它们是“光辉时代”科学家在文明崩溃前夕，以近乎自毁的方式植入古代信息介质中的“知识残片”。 第一块核心：【熵减之钟】 位于一颗被联邦遗弃的采矿卫星上。这块核心记录了光辉时代末期，科学家们如何试图逆转时间流逝的宏大实验。艾莉亚在废弃的反应堆中，不仅找到了核心，还遭遇了第一批阻碍她的力量——联邦的“清理部队”，他们被派遣来抹除任何与“大寂静”有关的线索。 第二块核心：【共振水晶】 被藏在一座古老的、漂浮在磁力场中的“空中花园”遗址。这块核心揭示了一个令人不安的事实：光辉时代并非亡于外部入侵或资源枯竭，而是亡于一种“信息过载”——他们创造的系统过于复杂，以至于自身无法理解其运行逻辑，最终陷入逻辑悖论。 在收集水晶的过程中，艾莉亚遇到了一个亦敌亦友的角色——卡西乌斯，一位为联邦效力的前沿考古学家，他对艾莉亚的发现既好奇又充满警惕。卡西乌斯代表着联邦内部对真相的渴望与维护既有秩序的矛盾。 第三块核心：【无名代码】 的位置最为隐秘，它被埋藏在“低语者”社群的圣地——一座被迷雾常年笼罩的山脉深处。这块核心的解锁，需要艾莉亚献出她最珍视的记忆——她对父亲的全部印象。当她完成献祭后，她明白了父亲的命运：他并非被流放，而是主动选择“上传”自己，成为信息洪流中的一个“观测者”，以期在未来唤醒真相。 第三卷：零点坐标：超越“存在”的界限 三块核心汇聚，共同构建出了通往“零点坐标”的最终路径。卡西乌斯，在目睹了核心中关于信息悖论的记录后，决定背弃联邦，协助艾莉亚。 “零点坐标”最终被定位在地球轨道外的一处虚空，那里没有星辰，只有无尽的黑暗，以及一个巨大的、静默的几何结构——“创世之环”。 进入“创世之环”，艾莉亚发现这不是一座建筑，而是一个“意识聚合体”。它没有实体，只有纯粹的、未经编码的、流动的“概念”。 在这里，艾莉亚终于理解了“大寂静”的真相：光辉时代的人们为了追求绝对的知识和永恒的生命，创造了一个完美的、自我进化的信息系统。然而，当系统达到完美时，它失去了“不确定性”——即“错误”和“意外”——而“不确定性”恰恰是生命和创造力的源泉。系统在逻辑上达到了终点，从而导致了存在的停滞和自我瓦解。他们没有毁灭，而是“被同化”成一个永恒而空洞的、完美的数学解。 艾莉亚的使命，并非是“复兴”光辉时代，而是要在“创世之环”中，注入一种“无序因子”。她利用父亲留下的黄铜徽章（其本质是一个包含人类情感和随机决策的模拟芯片），成功地在完美的逻辑结构中引入了“随机的瑕疵”。 终章：回响与新的黎明 “创世之环”没有爆炸，也没有崩塌。它只是“开始做梦”。 当艾莉亚与卡西乌斯返回联邦疆域时，世界并没有立即改变。联邦依然存在，但他们发现，那些曾被严格禁止和删除的古老数据，开始以一种无法预测的方式，重新出现在网络边缘。人们开始提出新的、无法用旧逻辑回答的问题。 艾莉亚没有成为女王或救世主，她回到了她的档案馆，但这一次，她不再修复旧文件，而是开始记录新的“错误”。她知道，“零点坐标”没有提供答案，而是提供了重新提问的权利。 本书的最后，艾莉亚站在新曙光联邦的边缘，眺望着远方的星系。她明白了，真正的“和谐”并非是消除对立，而是在永恒的探索中，接受那些无法被完全理解的差异。历史不是一条笔直的河流，而是一片充满岔路与漩涡的广阔水域，而她手中的徽章，将是引导下一代人穿越迷雾的微弱光束。 （此书记录了艾莉亚从一个服从规则的修复师，成长为一个敢于拥抱未知的探索者，她所发现的不是失落的宝藏，而是文明得以延续的，最基本的前提：不完美性。）

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系统介绍了美国道德教育的四大流派，从时代背景入手，条例清晰。 （1）价值澄清流派，该流派以伦理相对主义为前提，其假设价值观无对错之分，只要帮学生理顺自己的价值观就ok。（2）以柯尔伯格为代表的道德认知发展理论，一伦理普遍主义为前提，认为世界上存在一套最高的、最权威的、超越所有民族的共同的普遍原则，即公正原则，并试图以此来指导道德交往。（3）品格教育运动（4）以诺丁斯为代表的关怀流派，该流派是在对柯尔伯格的批判的基础上发展起来的。 这四个流派并非水火不容，比如品格教育就吸取了科尔伯格的东西，关怀理论虽然批判科尔伯格，但也承认公正原则，只是反对片面的理解公正原则，只是更加强调关怀取向。 作者在最后还阐述了自己的思考。

评分☆☆☆☆☆

问题意识不错，在价值多元的社会如何解决冲突。但或许是囿于知识结构，解决思路简单且缺乏深度。

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问题意识不错，在价值多元的社会如何解决冲突。但或许是囿于知识结构，解决思路简单且缺乏深度。

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系统介绍了美国道德教育的四大流派，从时代背景入手，条例清晰。 （1）价值澄清流派，该流派以伦理相对主义为前提，其假设价值观无对错之分，只要帮学生理顺自己的价值观就ok。（2）以柯尔伯格为代表的道德认知发展理论，一伦理普遍主义为前提，认为世界上存在一套最高的、最权威的、超越所有民族的共同的普遍原则，即公正原则，并试图以此来指导道德交往。（3）品格教育运动（4）以诺丁斯为代表的关怀流派，该流派是在对柯尔伯格的批判的基础上发展起来的。 这四个流派并非水火不容，比如品格教育就吸取了科尔伯格的东西，关怀理论虽然批判科尔伯格，但也承认公正原则，只是反对片面的理解公正原则，只是更加强调关怀取向。 作者在最后还阐述了自己的思考。