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☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Azar Nafisi

出品人:

页数:356

译者:

出版时间:2008-11-3

价格:USD 24.00

装帧:Library Binding

isbn号码:9781439568828

丛书系列:

图书标签:

• 伊朗
• 文学
• 女性
• 审查制度
• 文化冲突
• 回忆录
• 小说分析
• 政治
• 禁书
• 西方文学

《德黑兰的洛丽塔阅读会》是一部引人入胜的回忆录，作者阿扎尔·纳菲西（Azar Nafisi）借此深情地回顾了她在1990年代，即伊朗伊斯兰革命后的紧张时期，于德黑兰大学教授西方文学的经历。这本著作的核心并非简单地讲述其教学内容，而是通过对经典作品的解读，折射出那个时代伊朗女性在压抑的社会环境下，对自由、个体表达和精神世界的渴望与挣扎。 纳菲西教授选择的教学地点并非普通的教室，而是一个秘密的、充满挑战的文学沙龙。在政府的严格审查和宗教法规的束缚下，公开场合的自由阅读和讨论已变得困难重重。在这种背景下，她与七位德黑兰的年轻女性，包括一位家庭背景显赫却内心叛逆的姑娘、一位极具艺术天赋却深陷家庭困境的女孩、一位渴望逃离压抑婚姻的学者、一位对社会现实感到失望的年轻母亲、一位在官方体制内感到窒息的女性、一位对西方文化充满好奇却又被传统束缚的学生，以及一位在革命初期就对理想产生动摇的女孩，共同开启了一段秘密的文学探索之旅。 她们每周秘密聚会一次，地点可能是在纳菲西教授的家中，也可能是在某位学生的住所。每一次聚会都充满了风险，因为一旦被发现，她们都将面临严重的后果。然而，正是这种被压抑后的反弹，以及对知识和自由思想的强烈渴求，使得她们的聚会充满了生命力与激情。在这些私密的聚会中，她们不只是在阅读书籍，更是在阅读自己的人生，解读着压抑中的情感，发掘着被忽视的自我。 这本书的叙事巧妙地交织着三个层面：一是纳菲西教授作为老师在德黑兰大学的公开教学经历，她不得不小心翼翼地在审查的边缘游走，用看似保守的方式解读那些充满颠覆性思想的作品；二是她与那七位学生在秘密沙龙中的深入交流，这里是真正思想碰撞、情感释放的场所；三是作者通过阅读西方文学经典，尤其是弗拉基米尔·纳博科夫的《洛丽塔》，与伊朗本土的社会现实、个人经历进行对比和反思。 纳菲西教授选择《洛丽塔》作为重要的文本之一，并非偶然。这部极具争议的作品，其对欲望、禁忌、道德界限的探索，与伊朗社会当时面临的压抑与禁锢产生了强烈的共鸣。在公开课堂上，她可能需要用一种“安全”的方式来讲解，但私下的讨论则可以更加深入和大胆。她们通过对书中人物情感的分析，来理解自己被压抑的欲望和情感；通过对书中叙事方式的解读，来思考如何在这种缺乏自由的环境下寻找自己的声音。 然而，《德黑兰的洛丽塔阅读会》所探讨的远不止《洛丽塔》一部作品。纳菲西教授的学生们涉猎广泛，从简·奥斯汀的《傲慢与偏见》到F.斯科特·菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》，再到卡夫卡的《变形记》以及玛格丽特·杜拉斯的作品。每一部作品都为她们提供了一个独特的视角，去审视自己的生活，去理解那些在伊朗社会中被视为禁忌或不被提及的主题，例如女性的性、独立、情感，以及对社会不公的质疑。 在《傲慢与偏见》中，她们看到了女性在婚姻和经济压力下的选择，这与她们自己面临的困境有着相似之处。伊丽莎白·班纳特对自由婚姻的追求，以及她敢于挑战社会规范的勇气，深深地激励着她们。菲茨杰拉德笔下那个充满幻灭与奢华的“爵士时代”，也让她们联想到当代伊朗社会的某种表面繁荣下的空虚与不安。卡夫卡的《变形记》则以一种荒诞的方式，揭示了个体在僵化体制下的无力感和疏离感，这与她们在伊朗社会中的感受不谋而合。 这些经典文学作品，在纳菲西教授和她的学生们眼中，成为了抵抗压抑、寻找自我的一种方式。她们通过阅读，得以暂时逃离现实的束缚，进入一个更广阔、更自由的精神世界。在阅读中，她们学会了质疑，学会了独立思考，学会了表达那些在现实生活中无法言说的情感和想法。 这本书不仅记录了文学阅读的过程，更展现了在极端环境下，人性的坚韧与对自由的向往。纳菲西教授笔下的七位学生，都有着各自的背景和故事。有的人在秘密聚会中找到了情感的慰藉和精神的支持，有的则在文学的启迪下，最终做出了改变人生的选择，比如其中一位学生，在多年的压抑后，终于鼓起勇气，带着孩子离开了伊朗，去追求更自由的生活。也有的学生，因为环境所迫，最终不得不放弃继续参与。这些生动的人物群像，构成了这本书丰富的情感内核。 《德黑兰的洛丽塔阅读会》也深刻地揭示了“文学”在塑造个体意识和推动社会变革中的力量。在纳菲西教授看来，文学不仅仅是文字的组合，更是通往理解、同情和反思的桥梁。通过文学，她和她的学生们得以窥视他人的内心世界，理解不同的人生境遇，从而打破偏见，拓展视野。她们通过阅读，学会了如何去“看”，不仅仅是看表面的现实，更是看那些被隐藏起来的真相。 作者在书中也坦诚地描述了自己作为一名女性，在伊朗的处境和经历。她曾经是一名备受尊敬的大学教授，但随着伊斯兰革命的到来，她的教学环境变得越来越艰难。她不得不面对越来越多的限制，从着装要求到教学内容的审查。她对当时社会上弥漫的虚伪和压抑感到失望，但她也看到了隐藏在表象之下的反抗和希望。她通过自己的经历，描绘了一个女性在父权制和宗教权威双重压迫下的挣扎与抗争。 这本书的叙事风格极为细腻且富有诗意，纳菲西教授的文笔优美，充满了对细节的捕捉和对情感的细腻描绘。她将个人的回忆与宏大的历史背景相结合，将文学的解读与社会现实的审视交织在一起，创造出一种独特而引人入胜的阅读体验。她笔下的德黑兰，不再只是一个遥远的地名，而是充满了鲜活的人物、复杂的社会肌理和深刻的人性挣扎。 《德黑兰的洛丽塔阅读会》并非一本简单的书评集，也不是一本政治评论。它是一本关于勇气、关于自由、关于文学的魔力，以及关于女性如何在压抑的环境下寻找自我和生存之道的深刻反思。这本书邀请读者一起走进那个充满挑战的德黑兰，与一群勇敢的女性一起，在文字的海洋中，寻找属于自己的光芒。它提醒我们，即使在最黑暗的时刻，对知识的渴求、对自由的向往，以及对个体价值的坚持，都能够点燃希望的火种，照亮前行的道路。这本书超越了地域和文化的界限，触及了人类共通的情感和对自由的永恒追求。

评分☆☆☆☆☆

http://www.my1510.cn/article.php?id=3d7c94a966b225ac 《在德黑兰读洛丽塔》一书，２００３年在美国出版后，高据《纽约时报》排行榜达半年之久。从当时的书评判断，以为是写给女人看的，笔者就不读了。直到这次伊朗大选风波，才找来看了一遍。作者阿扎尔·纳菲西教授将个人...  

评分☆☆☆☆☆

一开始这本书的书名让我想起罗伯特•瓦尔泽一个迷人的短篇，叫《意大利小说》。它描述了一个男青年读完某小说后的剧烈情绪变动。此情绪变动进而发展成极其戏剧化的行为——我总觉得这事态既神秘又可爱，神秘的是你不知道在人心哪块风平浪静的表面下就藏着一颗兴风作浪的种子...  

评分☆☆☆☆☆

（面纱之下，她们用阅读抵抗世界——阿扎尔·纳菲西新书分享会总结） 维舟 张念 原载 澎湃新闻·翻书党 【编者按】 在《在德黑兰读<洛丽塔>》中，伊朗作家阿扎尔·纳菲西讲述了一个秘密阅读的故事；在《我所缄默的事》中，她讲述一个动荡时代的伊朗家庭的秘密故事。维舟和张...  

评分☆☆☆☆☆

澎湃新闻：为什么会写下《在德黑兰读洛丽塔》？ 纳菲西：与其说是作家选择了写作主题，不如说是这些主题选择了作家。我的某个经历、想法或某种情绪会牢牢抓住我，萦绕心间。我常常夜不能寐地思考这些，然后很快就想从各个角度调查并研究它，这是我开始创作的原因。住在伊朗的...  

评分☆☆☆☆☆

有道是“一千个人有一千个人的《红楼梦》”，伟大的作品都允许无限的解读方式——与其说其中有某个作者想表达的“本意”，不如说我们在阅读中看到的其实都只是自己的投射：阅读起到了镜子的作用，反衬出我们头脑中那个世界的倒影。因此，翻开本书之前需要切记的一点是：关键词...  

评分☆☆☆☆☆

从文学形式上讲，这本书大胆地融合了多种叙事元素，使得整体阅读体验丰富异常。它借鉴了回忆录的坦诚，却又有着小说般的艺术加工，甚至在某些章节，你能感受到散文的韵味和诗歌的意境。这种跨越文类的尝试不仅没有显得混乱，反而形成了一种独特的、令人耳目一新的风格。作者似乎毫不费力地游走于不同的表达方式之间，每一次转换都服务于她想要传达的情绪或信息，使得全书的基调始终保持着一种流动的、不可预测的活力。这绝对是一部挑战传统阅读习惯，但回报丰厚的作品。

评分☆☆☆☆☆

这本书的魅力，很大程度上来源于它所营造的氛围感。那是一种混合着异域风情、文化隔阂、以及知识分子内心矛盾的复杂氛围。作者用极具画面感的语言，为读者构建了一个既熟悉又陌生的空间，其中的每一个角落似乎都弥漫着独特的“气味”和“声音”。这种环境描写不仅仅是背景板，它本身就是参与叙事的重要角色，与人物的内心活动形成了微妙的互文关系。阅读过程中，我能清晰地感受到那种强烈的“在场感”，仿佛自己也成为了这个特定群体中的一员，体验着他们所面对的日常的荒谬与深刻的意义，这是一种极其罕见且宝贵的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一场语言的盛宴，作者的叙事功力令人叹为观止。她笔下的世界，无论是对日常琐事的描摹，还是对复杂情感的剖析，都充满了细腻的观察和深刻的洞察。读起来，仿佛身临其境，每一个场景、每一个人物的呼吸都能被清晰地捕捉到。特别是在处理那些微妙的文化冲突和个人挣扎时，文字的力量达到了极致，既有诗意的美感，又不失现实的锐利。她构建的世界是如此真实可信，以至于当你合上书本时，那种挥之不去的回响和画面感，让人久久不能平静。这种将生活质感提炼到极致的写作手法，绝对是文学上的上乘之作，每一个用词都像是经过精心打磨的宝石，折射出不同的光芒。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的结构编排简直是教科书级别的示范。它并非采用线性的叙事方式，而是通过一系列看似松散却又暗含精妙关联的片段和回忆交织而成，这种碎片化的叙事反而增强了作品的张力和神秘感。读者需要主动参与到拼图的过程中，去连接那些跳跃的时间线和不同视角的碎片，这种智力上的参与感极大地提升了阅读的愉悦度。每一次“恍然大悟”的瞬间，都像是自己破解了一个深藏的秘密，成就感十足。更妙的是，作者对节奏的把控堪称大师级别，时而急促如疾风骤雨，时而又舒缓得仿佛时间都静止了，这种张弛有度的处理，牢牢抓住了读者的心神，让人根本无法轻易放下。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大冲击，在于它如何不动声色地触及了那些宏大主题，却始终聚焦于个体在巨大历史洪流中的微小而坚韧的生存状态。它不是宏大的历史叙事，而是侧重于在特定环境下，普通人的精神景观是如何被塑造、被挑战，又是如何顽强地自我重建的。作者的笔触是如此的克制和精准，她避免了煽情，却让情感的力量以一种更深沉的方式渗透出来，直击人心最柔软的角落。那种在压抑中寻找自由、在束缚中追求美的挣扎，被描绘得既痛彻心扉又充满希望，让人在阅读后感到一种灵魂被洗涤过的清明感。

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