北大版少儿汉语阅读系列.我的中文小故事

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出版者:
作者:
出品人:
页数:26
译者:
出版时间:2009-1
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787301144046
丛书系列:
图书标签:
  • 少儿读物
  • 汉语学习
  • 阅读分级
  • 儿童文学
  • 故事
  • 北大版
  • 识字
  • 启蒙
  • 中文
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具体描述

《我的中文小故事(5我的中文老师)》是一套图文并茂的故事书,作者用最简单的语言描述了一个个生动有趣的故事。故事与学生的生活和在学校学到的话题密切有关。每个故事后配有练习。所配插图画面精美,生动有趣,适合15岁以下学习汉语的孩子阅读。每册书均配有一张CD-ROM。

《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》图书简介 走进中国文化的奇妙世界,开启一段与众不同的语言学习之旅。 《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》是一套专为汉语学习初学者设计的读物,旨在通过引人入胜的故事情节、生动有趣的语言和精美别致的插图,帮助孩子们在轻松愉快的氛围中,逐步建立起对汉语的兴趣,掌握基础的汉语词汇和句型,并对中华文化产生初步的了解和认知。这套系列图书并非简单地教授语言知识,而是致力于构建一座连接孩子心灵与中国文化的桥梁,让他们在阅读中感受语言的魅力,在故事中体验文化的温度。 精选故事,贴近童心,点燃学习热情 本系列故事集精心挑选了大量贴近少儿生活、符合儿童心理特点的题材。无论是关于家庭的温馨日常,还是关于友谊的纯真美好,抑或是关于探索未知的好奇与勇气,每一个故事都仿佛是孩子们自己生活中的缩影,让他们能产生强烈的共鸣。我们深知,对于初学者而言,学习的动力源自兴趣。因此,每一篇故事都经过反复斟酌,力求情节跌宕起伏,人物形象鲜活,对话简洁明了,能够牢牢抓住孩子们的注意力,让他们迫不及待地想知道故事的后续发展。 故事的选材也充分考虑了文化的多样性和趣味性。孩子们将跟随故事中的主人公,一起体验中国传统节日的热闹景象,了解春节的习俗、端午节的传说;探索中国古代的智慧,领略“愚公移山”的坚持、“守株待兔”的幽默;感受中国自然风光的美丽,认识熊猫的憨态可掬,了解长城的雄伟壮观。这些故事不仅仅是简单的语言教学工具,更是孩子们了解中国社会、风土人情、价值观念的窗口。 语言生动,循序渐进,夯实语言基础 《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》在语言的运用上,遵循了儿童汉语学习的规律,做到了科学性与趣味性的完美结合。 词汇选择精准且具有代表性。 故事中出现的词汇,都是少儿汉语学习中最为基础、最为常用、也最具代表性的词汇。这些词汇涵盖了家庭成员、颜色、数字、动物、食物、动作、情感等多个维度,能够为孩子们构建一个扎实的语言知识体系。同时,我们会通过故事的情境,让这些词汇的含义自然而然地呈现出来,避免了枯燥的记忆。例如,当故事描述一个孩子“吃苹果”时,“吃”、“苹果”这两个词汇就会在生动的画面和清晰的语境中被孩子们理解和记住。 句型结构简单且富于变化。 故事中的句子结构,从最简单的“主谓宾”结构开始,逐渐引入一些常用的疑问句、祈使句、感叹句等。每个句子都力求简洁明了,符合儿童的语言发展认知。同时,我们会通过重复和变异的方式,帮助孩子们巩固所学的句型,并逐渐学会灵活运用。例如,从“我喜欢小狗”到“我喜欢蓝色的气球”,再到“你喜欢什么?”,孩子们在不知不觉中就掌握了基本的句子构成方法。 语境浸润,自然习得。 我们反对填鸭式的教学,而是倡导通过语境浸润的方式,让孩子们在阅读中自然而然地吸收和内化语言。每一个词汇、每一个句型,都巧妙地融入到故事的情节中,让孩子们在理解故事内容的同时,也理解了语言的意义和用法。这种方式不仅效率高,而且能够培养孩子们的语感,让他们逐渐形成用汉语思考和表达的习惯。 适度重复与留白。 在故事的编排上,我们会适度地重复一些关键的词汇和句型,但这绝非简单的机械重复。重复被设计得自然且具有变化,例如,同一个词汇可能会在不同的语境下出现,或者以不同的表达方式呈现。同时,故事中也会留有一些“留白”,鼓励孩子们根据自己的理解去想象和补充,进一步激发他们的语言创造力。 精美插图,视觉引导,激发阅读兴趣 《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》深谙图画对于儿童阅读的重要性。每一本图书都配有由国内顶尖儿童插画师精心绘制的精美插图。 生动形象,呼应内容。 插画的风格温馨可爱,色彩鲜艳明快,人物形象栩栩如生,场景描绘细致入微。每一幅插图都与故事内容紧密呼应,不仅能够帮助孩子们理解故事情节,更能激发他们的视觉联想,加深对故事人物和环境的记忆。例如,当故事描述一只小兔子在草地上玩耍时,插图就会展现出小兔子活泼可爱的样子,以及绿草如茵的美丽场景,让孩子们身临其境。 辅助理解,降低难度。 对于初学者来说,图画是理解文本内容的重要辅助。插图能够帮助他们识别和理解一些他们还不认识的词汇,降低阅读的难度,增强他们的自信心。当孩子们遇到不认识的汉字时,精美的插图能够及时给予他们视觉上的提示,让他们能够继续享受阅读的乐趣,而不是因为几个生字而停滞不前。 营造阅读氛围,提升阅读体验。 精美的插图不仅仅是内容的补充,更是营造阅读氛围的重要元素。它们让图书变得更加吸引人,能够点燃孩子们对阅读的渴望,让他们把阅读当作一种享受,而不是一种负担。孩子们会主动翻阅,细细品味每一幅画,并在画面的引导下,主动去理解和猜测故事的含义。 科学编排,系统学习,助力成长 本系列图书的编排,充分考虑了儿童汉语学习的系统性和连续性,旨在为孩子们提供一个循序渐进的学习路径。 分级设计,难度递增。 系列图书根据汉语学习者的认知水平和语言能力,进行了科学的分级设计。从最简单的、词汇量较少、句型结构更简单的初级读物,到逐渐引入更多新词汇、更复杂句型、更长篇幅的中级读物,每一个级别都层层递进,确保孩子们在能力范围内获得持续的挑战和进步。家长和老师可以根据孩子的实际情况,选择合适的级别开始阅读,逐步引导孩子向上攀升。 主题式学习,知识拓展。 系列图书在主题的选择上也力求多样化,涵盖了日常生活、动物世界、自然科学、传统文化、情感认知等多个方面。这种主题式的学习方式,能够帮助孩子们在学习语言的同时,拓展知识面,培养他们的综合素养。例如,关于动物主题的故事,不仅学习了动物的名称,还可能了解到它们的习性、生活环境等信息,形成多维度的知识学习。 附赠学习资源,巩固提升。 为了更好地服务于少儿汉语教学,本系列图书在部分读物中可能会附带一些有益的学习资源,例如,针对故事内容设计的词汇表、句型练习、阅读理解题,甚至音频讲解等。这些资源能够帮助孩子们巩固所学知识,检测学习效果,并为家长和老师提供教学参考。 不仅仅是阅读,更是文化的体验 《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》绝不仅仅是一套语言教材,它更是孩子们接触和理解中国文化的载体。通过一个个生动的故事,孩子们将: 了解中国传统节日: 感受春节的喜庆、中秋的团圆、端午的端庄,体会中华民族独特的节日习俗和文化内涵。 认识中国经典故事: 接触“叶公好龙”、“掩耳盗铃”等寓言故事,在趣味中领悟深刻的道理;了解“嫦娥奔月”、“后羿射日”等神话传说,感受中国古代人民的想象力和创造力。 感知中国自然风光与人文景观: 在故事中“游览”长城,感受其历史的厚重;“认识”大熊猫,了解其独特的魅力;“品尝”中国美食,体验其丰富多样。 理解中国人的情感与价值观: 通过故事中人物的言行举止,孩子们将逐渐理解孝道、友谊、诚信、勤劳等中华民族所推崇的传统美德。 为您的孩子开启一段奇妙的汉语阅读之旅 《北大版少儿汉语阅读系列·我的中文小故事》是一份送给孩子们的珍贵礼物,它将用最温和、最有趣的方式,引导他们走进汉语的世界,感受中华文化的博大精深。在这里,语言不再是冰冷的符号,而是承载着情感、智慧和故事的活泼生命。我们相信,通过这套系列读物,您的孩子将爱上汉语,爱上阅读,更爱上那个充满魅力的中国!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧和细节处理上,简直可以用“匠心独运”来形容。我特别喜欢它在细节处体现出的那种对阅读体验的极致追求。比如,有些页面的边缘似乎做了微小的圆角处理,这样可以避免孩子在快速翻页时不小心划伤手指,这种对使用者安全的考虑,在许多同类书籍中是不常见的,足见出版方的用心。再者,虽然我没有细读内文,但仅从目录的编排来看,就能感受到一种巧妙的节奏感,似乎是将不同题材、不同风格的故事穿插放置,避免了长时间阅读单一类型内容带来的疲劳感。这种精心策划过的阅读路径,无疑是在引导孩子形成一个更全面、更均衡的阅读习惯,而不是局限于某一种情节或人物设定。这种注重整体体验的设计哲学,是这本书最吸引我的地方之一。

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初看这本书的定价,我本来还有些犹豫,但拿到实物后,立刻觉得物超所值。它的整体厚度以及所用的纸张克数,都远超出了这个价位通常能提供的标准。这让我联想到,这本书或许不仅仅是一套简单的阅读材料,更像是对孩子未来阅读素养的一次长期投资。从工艺角度来说,书脊的装订非常牢固,即便是需要完全摊开来阅读的跨页插图,也不会感到有断裂的风险。另外,我还留意到,封面采用了哑光处理,有效防止了反光,这对于在不同光线下阅读的孩子来说,是一个非常人性化的设计。这种不计成本地提升实体书品质的做法,体现了一种对知识传播的尊重,让人对出版方产生极大的信任感。

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这本书的开本选择和整体手感,非常适合小手抓握和携带。它既不是那种笨重的精装大开本,也不是轻飘飘的容易丢失的小册子,而是一种恰到好处的中间尺寸。这种尺寸的设计,似乎经过了精确的计算,考虑到了孩子在不同场景下的阅读需求——无论是放在书包里带去学校,还是在家里舒服地窝在沙发上,都很方便。此外,我注意到,这本书的印刷质量达到了几乎无可挑剔的地步,油墨的扩散控制得非常好,即便是最细微的线条和文字边缘都锐利清晰,这对于学习规范书写和辨认汉字的孩子来说,至关重要。这种对印刷细节的执着,是衡量一套优质读物的重要标准。

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这本书的视觉呈现有一种非常成熟的韵味,它没有一味地迎合低龄化的卡通风格,而是走了一种更具艺术感的路线。插画的笔触看起来非常细腻,色彩的运用也很有层次感,即便是成年人看,也不会觉得幼稚或粗糙。我猜想,这样的视觉风格,可能有意无意间在潜移默化地提升孩子们的审美能力,培养他们对高质量视觉艺术的鉴赏力。这种“寓教于美”的理念,比单纯的文字教育要高明得多。而且,在书的整体视觉重量和内容密度的平衡上,把握得非常好,既保证了内容的充实,又没有给孩子造成视觉压力,让人觉得阅读的过程是一种享受而非负担。

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这本厚厚的书,拿到手里沉甸甸的,封面设计得非常活泼,色彩搭配得鲜艳又不失典雅,看得出是下了不少心思的。光是看着那些插图,就让人对里面的故事充满了好奇。我特意翻阅了几页,发现它的排版布局非常清晰,字体大小适中,对于正在培养阅读兴趣的孩子来说,阅读起来应该会很舒适,不会有那种密密麻麻让人望而却步的感觉。书页的纸张质量也相当不错,摸起来很有质感,不像有些劣质印刷品那样容易留下指纹或者显得很单薄。我注意到,每篇文章的开头都有一个精美的小引子,似乎在悄悄地为接下来的情节做铺垫,这种设计很能抓住孩子们的注意力,让他们产生“接下来会发生什么呢”的期待感。而且,从整体装帧来看,它似乎非常耐用,即便孩子反复翻阅,也不容易损坏,这对于经常和书本打交道的孩子们来说,无疑是一个加分项。

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