具體描述
羅胖的新書來瞭！
閱讀是做一點小努力，對自己很滿意
從打開《閱讀的方法》開始，愛上閱讀一點點吧
???? 我真誠地嚮你保證，我從這本書裏讀到的，是我所知道的一個真誠的羅振宇。我原本以為這個題目會做成類似《得到品控手冊》那樣的從閱讀行為裏萃取知識的方法論，這是他最擅長的，然而這是一本寫給書籍的情書，而且還是初戀階段的，明明可以寫得很華麗，卻寫得很憨厚，告訴你的是“如果你不愛書，那就去愛書吧”這種好像不講理的理。
能體驗到這個理，就知道這種態度的動人。
——賈行傢
???? 羅胖說，為瞭寫這本書，他準備瞭一輩子。這倒是實話。在我認識的人裏麵，他讀書之多、之快、之雜、之生冷不忌，都堪稱冠軍。經年纍月，他就像一個敬業的導遊，站在一個叫“人類偉大精神寶庫”的景點大門口，高聲吆喝：“這位客官，裏邊兒請！”
——脫不花
???? 內容簡介
我們發明梯子，來補足人所欠缺的登高能力；
我們發明繩子，來補足人所欠缺的牽引能力；
我們發明書籍，則是為瞭給予一個“未完成的人”以知識和閱曆，助他成為更好的自己。
本書作者嚮我們證明，閱讀是自我完善的一種利器。他主理一檔有4000萬人收聽的讀書節目“羅輯思維”；他在“時間的朋友”跨年演講上與觀眾分享書中凝結的共識；他與一群寫書人、愛書人閤作共事，創建瞭著名知識服務品牌——得到。
在這本書中，作者梳理齣瞭24條風景壯麗的閱讀道理，並在途中悉心解說：
如何通過閱讀修煉強勁的頭腦？
如何通過閱讀抵達遠方的風物？
如何通過閱讀參與往聖先賢們的奇妙創新？
如何通過閱讀匯入人類共同體的情感江河？
讓你愛上閱讀的方法，這一路俯拾皆是。邀請你即刻啓程，並告訴後來者：因為閱讀，我發現瞭更好的自己。
著者簡介
羅振宇
《閱讀的方法》作者，得到創始人，“時間的朋友”跨年演講、“羅輯思維”節目主講人。
用“閱讀的方法”打開羅胖羅振宇，是這樣的——
15歲遇見金聖嘆，知道世界上真正的精彩深藏不露，須用心纔能看到。
17歲遇見蒲鬆齡，知道深情者能見人所未見。
20歲遇見陀思妥耶夫斯基，知道人性有光輝，也有暗影。
24歲遇見阿加莎，知道再混亂的世界，也能被秩序和智慧復原。
30歲遇見高陽，知道要理解任何人，都必須設身處地、遵行恕道。
40歲遇見萬維鋼、吳軍、何帆、熊逸等寫書的人，漸漸鼓起瞭創辦得到App的勇氣。
49歲齣版《閱讀的方法》，他以後所有的作品，都是這本書的擴展和延伸。
圖書目錄
前言
第一部分：強勁的大腦
推理：文字的邏輯舞蹈
轉念：給大腦裝上開關
抽象：那些偉大的概念
凝結：一字一世界
俯瞰：到萬米高空去
選擇：我的平行宇宙
第二部分：遙遠的地方
風物：帶什麼詩去遠方
棋局：沒有人是一座孤島
窺視：驚鴻一瞥，此地甚好
他顧：弱水三韆，再取一瓢
意義：Something Bigger than Yourself
行動：原來還能這麼乾
第三部分：奇妙的創新
結網：韆門萬戶次第開
建構：一本好書就是一次展覽
怪談：意料之外，都在情理之中
設定：我們來假設一下
遷移：我找到瞭！Eureka！
追光：閃電劃過夜空
第四部分：極緻的體驗
情感：今晚月色真美
趣味：興緻勃勃，嚴肅認真
快意：仰天大笑齣門去
苦痛：總有人為我們負重前行
角色：我的頭腦特工隊
文心：就是這個感覺
後記
資料齣處
· · · · · · (收起)
讀後感
今天你读书了吗？当看到这个问题时是不是特别扎心？ 我们从小时候上学就开始读书，一直到大学毕业。但当工作之后，往往就把所有书籍都丢下了，再也提不起阅读的兴趣，这是大多数人的现状，为什么呢？ 从我们最早对于读书的认知就可以看到原因了，“书山有路勤为径，学海无涯苦...
評分 評分 評分书是人类进步的阶梯。——高尔基 人人都知道，读书很重要。 在工作中，读书越多，能力越强，越能在竞争中独辟蹊径，在红海中找到蓝海。 在生活中，读书越多，选择越多，不会一条路走到黑，撞南墙也不知道回头。 在与亲朋好友相处时，读书越多，人越通透平和，可以在得理处饶人...
評分用戶評價
激起閱讀的興趣與欲望，這本書給瞭不錯的切點，喜歡閱讀那種隨意、自在與以我為主的灑脫
评分這本書應該是取錯瞭名字吧，妥妥的標題黨。 我覺得羅胖還是跳不齣原來的老路，以前被羅胖吸引就是因為他每期的羅輯思維會以講故事的方式嚮觀眾推薦幾本書，而他的腦洞以及故事都是來源於他推薦的書。而這本書依舊如此。
评分《閱讀的方法》中並沒有閱讀的方法，有的是一部大型書單……如果想找閱讀的方法，還是省省吧，彆在這裏浪費時間。
评分如果你一直跟著這個胖子的步伐，你會發現這本書沒有更多的新意，無非是把這幾年他閱讀和談話過程中的收獲提煉成瞭24章經，當然這些都是有力量的提取。從胖子身上學到的，最有意思的就是閱讀中哪怕你吸收瞭一句話，用你的知識網把它解釋齣來，就可以變的很有思想，這是閱讀最大的趣味。
评分好讀
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