圖書標籤: 新聞史 陳昌鳳 考研 新聞學 教材 新聞傳播學 新聞傳播 傳播學
发表于2024-11-04
中國新聞傳播史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書開創瞭新聞史的新寫法,從傳媒社會學的視角展開,藉鑒西方新聞傳播史研究的範式和方法,並密切聯係中國新聞傳播的自身規律,從體例、內容到研究方法都有所創新。全書以新聞業為經,以社會變遷為緯,從三個層次上展開:第一個層次,從傳媒與社會的宏觀框架裏謀篇布局;第二個層次,從傳媒的社會功能,考察中國傳媒的變遷,確定各章的主題和論述的綫索;第三個層次,從現代化的視角,深入考察傳媒的社會功能。
本書重視專業史的特性,每一章都做到重點突齣,史論結閤。書中徵引頗廣,涉及多個領域,對於曆史資料的梳理要言不煩,自製瞭多個圖錶,便於讀者徵引和省覽;一些瑣細的知識點整理得井然有序、一目瞭然;文字簡約,可讀易記。
陳昌鳳,博士,清華大學新聞與傳播學院教授,中國新聞史學會副會長,教育部高等學校新聞學學科指導委員會委員,曾任北京大學新聞與傳播學院副院長、新聞係主任, 著作:《香港報業縱橫》,《中美新聞教育:傳承與流變》,《蜂飛蝶舞——舊中國著名報紙副刊》等。 主編:《正在發生的曆史:中國當代新聞事業》,媒介素養教育《魔鏡叢書》等。 主要研究領域:新聞傳播史,傳播政策與傳媒管理,新聞與傳播教育,大眾傳媒與社會變遷等。
算是傳播史的啓濛書瞭。。。書中的錯誤貌似有點多瞭。。
評分我jio得非常一般,普遍的新聞史教材都會談到同時代的政治經濟文化等視角影響下的新聞生産,陳昌鳳老師感覺就是做瞭個歸類,沒啥創新點,真的。記得是18年2月份看的吧,關鍵是還看睡著瞭2333
評分2014年前後所讀。陳老師在書中講瞭不少過去的小故事,也讓我們心悸當下的狀況。
評分好吧其實隻讀瞭一半多一點,大學裏的最後一門考試,20分一字沒寫,嗯,短期內這本書應該不會再讀的。(古代部分真寫得很差,近現代還可以
評分好吧其實隻讀瞭一半多一點,大學裏的最後一門考試,20分一字沒寫,嗯,短期內這本書應該不會再讀的。(古代部分真寫得很差,近現代還可以
看这本书是因为要考研(功利性真的很强==),因为是看完李彬老师的全球新闻传播史之后看这本书的,于是能够感觉到教材编写在可读性和清晰性上非常大的差距。陈的书比较细致,也比较模糊,信息点相对零散(可能是要写社会史的缘故吧……),个人觉得如果是要开拓一种视野的话看...
評分看这本书是因为要考研(功利性真的很强==),因为是看完李彬老师的全球新闻传播史之后看这本书的,于是能够感觉到教材编写在可读性和清晰性上非常大的差距。陈的书比较细致,也比较模糊,信息点相对零散(可能是要写社会史的缘故吧……),个人觉得如果是要开拓一种视野的话看...
評分看这本书是因为要考研(功利性真的很强==),因为是看完李彬老师的全球新闻传播史之后看这本书的,于是能够感觉到教材编写在可读性和清晰性上非常大的差距。陈的书比较细致,也比较模糊,信息点相对零散(可能是要写社会史的缘故吧……),个人觉得如果是要开拓一种视野的话看...
評分看这本书是因为要考研(功利性真的很强==),因为是看完李彬老师的全球新闻传播史之后看这本书的,于是能够感觉到教材编写在可读性和清晰性上非常大的差距。陈的书比较细致,也比较模糊,信息点相对零散(可能是要写社会史的缘故吧……),个人觉得如果是要开拓一种视野的话看...
評分看这本书是因为要考研(功利性真的很强==),因为是看完李彬老师的全球新闻传播史之后看这本书的,于是能够感觉到教材编写在可读性和清晰性上非常大的差距。陈的书比较细致,也比较模糊,信息点相对零散(可能是要写社会史的缘故吧……),个人觉得如果是要开拓一种视野的话看...
中國新聞傳播史 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024