生物(高2)(上) (平装)

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isbn号码:9787532740789
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具体描述

《生命之歌:高中二年级(上)》 这是一部带领读者步入精彩纷呈的生命科学世界的入门之作。本书以高中二年级上学期的教学大纲为蓝本,深入浅出地剖析了生命体的构成、运作及其多样性,旨在为青少年读者构建扎实的生物学知识体系,激发他们对生命奥秘的无限探索欲。 章节概览: 本书的编写脉络清晰,紧密围绕高中二年级生物学核心内容展开。 生命的基础——细胞的奥秘: 我们将从最微小的生命单位——细胞出发,揭示其精巧的结构和复杂的功能。你会了解到细胞膜的通透性,线粒体的能量工厂,叶绿体的光合作用车间,以及细胞核中储存的遗传信息。我们还将探讨原核细胞与真核细胞的区别,以及细胞的多样性如何满足不同生命活动的需求。此外,细胞的生命历程,如细胞的分裂与分化,也是本部分的重要内容,它们是生命延续与发展的基础。 生命活动的物质基础——生物大分子: 生命的运转离不开各种复杂的生物大分子。本书将详细介绍碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸这四大类生命必需的物质。你将理解糖类如何提供能量,脂肪如何储存能量和构成细胞膜,蛋白质的多样性及其在生命活动中的重要作用(如酶、激素、抗体等),以及作为遗传物质的核酸(DNA和RNA)如何编码和传递生命信息。我们将深入探讨这些分子的结构特点与功能之间的紧密联系,理解生命过程的物质基础。 能量的传递与转化——新陈代谢的精彩: 生命活动离不开能量。本部分将聚焦于生物体内的能量流动,特别是光合作用和呼吸作用这两个至关重要的生理过程。你将清晰地认识到植物如何利用光能将无机物转化为有机物,储存能量;以及动物和植物如何通过呼吸作用分解有机物,释放能量,供生命活动所需。我们会详细解析这两个过程的反应场所、物质变化和能量变化,理解它们是如何维持生命体能量平衡的。 遗传的规律与分子基础——生命的密码: 生命的延续依赖于遗传。本书将系统地介绍遗传的基本定律,如孟德尔的遗传规律,让你了解基因如何通过世代传递。更进一步,我们将深入到分子层面,探讨DNA的结构和复制,基因的表达(转录和翻译),以及基因突变和染色体变异如何影响生物体的性状。我们将揭示生命信息如何从DNA传递到蛋白质,最终决定生物体的形态和功能。 生命的多样性与进化——生命的宏伟画卷: 从微观的细胞到宏观的物种,生命展现出令人惊叹的多样性。本书将带领你认识不同的生物类群,如细菌、真菌、植物和动物,了解它们的分类依据、主要特征以及在生态系统中的作用。同时,我们将初步探讨生命的起源和进化,理解物种是如何通过自然选择等机制演变的,以及生物多样性是如何形成的。 本书特色: 内容严谨,逻辑清晰: 采用科学严谨的语言,每一个概念的引入都经过精心设计,确保知识点的循序渐进,逻辑关系明确,便于学生理解和掌握。 图文并茂,生动形象: 大量采用精美的插图、示意图和实物照片,将抽象的生物学概念形象化、可视化,帮助读者更直观地认识生命世界的细节。 联系生活,拓展视野: 关注生物学知识在日常生活中的应用,例如食物的营养、疾病的发生、环境的保护等,引导读者将所学知识与现实世界联系起来,培养科学探究精神。 设问引导,启发思考: 在关键知识点处设置启发性问题,引导读者主动思考,加深对知识的理解和记忆,培养独立思考的能力。 语言通俗,易于接受: 尽管内容深入,但语言力求通俗易懂,避免过度使用专业术语,让高中生能够轻松阅读,爱上生物学。 《生命之歌:高中二年级(上)》不仅是学习生物知识的工具书,更是一扇通往生命科学殿堂的窗口。它将带领你穿越细胞的微观世界,探索生命大分子的奥秘,感受新陈代谢的律动,揭示遗传的密码,并领略生命多样性的壮丽画卷。希望这本书能够点燃你对生命的好奇心,让你在求知探索的道路上,收获知识,激发灵感,最终成为一个热爱生命、尊重生命的未来栋梁。

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读后感

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这本书的语言风格非常独特,它似乎有一种魔力,能将原本冷冰冰的科学术语“加热”成人性化的故事。我特别喜欢作者在引入每一个新概念时所做的铺垫,仿佛在一步步引导我进入一个全新的认知领域。例如,在讲解酶的催化作用时,作者没有直接给出活化能的概念,而是先描述了如果没有酶,生命活动将是多么缓慢和低效,这种对比一下子就突显了酶的伟大。阅读过程中,我经常会停下来,思考书中所提出的问题——那些启发性的思考题,它们不是为了考试而设,而是真正激发了我的好奇心和探索欲。这本书的内容广度也令人印象深刻,它似乎涵盖了从分子生物学基础到生态学入门的多个重要分支,为后续更深入的学习打下了坚实的基础。纸张的质感摸起来也非常舒服,拿在手里有分量感,体现了出版社对内容载体的重视。

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这本书的整体感觉是既严谨又充满活力。我喜欢作者在关键概念处使用的强调和注释方式,它们不像生硬的红字高亮,而是以一种友好的方式提醒读者注意核心要点。尤其是在处理像细胞呼吸这样的复杂多步骤过程时,作者将其拆解得极为精细,并配有清晰的能量流向图示,使得原本容易混淆的步骤能被清晰地辨识和记忆。此外,这本书对生物学在现代社会中的应用和伦理问题的探讨,也给了我很大的启发,让我意识到生物学绝非象牙塔里的学问,而是与我们日常生活息息相关的前沿科学。阅读这本教材的过程,与其说是学习知识,不如说是一次深度的思维体操。它教会我如何逻辑化地分析问题,如何从微观的分子世界推导出宏观的生命现象,这套方法论的价值,远超书本本身所承载的具体知识点。

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说实话,我通常对教材类的书籍敬而远之,总觉得它们枯燥乏味,充斥着晦涩的术语。但这本书的阅读体验完全出乎我的意料。它的结构组织简直是教科书级别的范本,每一个章节的衔接都自然流畅,就像一条精心编织的知识链条,环环相扣,没有丝毫的松动。我发现作者非常善于利用对比和类比来强化记忆点,比如他将遗传信息的传递过程比作一个信息编码和解码的复杂系统,这比单纯背诵“转录”、“翻译”要形象得多。更值得一提的是,书中对一些经典生物学实验的介绍,不仅描述了步骤,还深入探讨了实验的局限性和后续的改进方向,这种批判性思维的引入,对于培养未来的科研工作者来说至关重要。这本书的厚度适中,内容密度恰到好处,既保证了知识的全面性,又避免了不必要的冗余信息,使得学习效率大大提高。

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我必须承认,拿到这本书之前,我对高中生物的兴趣一直停留在“应试”层面,那些复杂的代谢途径和遗传规律对我来说,无异于天书。然而,这本《生物(高2)(上)》彻底颠覆了我的认知。它的叙事逻辑极其清晰,层次感分明,好像有一位经验丰富、耐心十足的导师在我耳边娓娓道来。尤其欣赏作者在介绍细胞膜结构时的处理方式,他没有简单地画一个磷脂双分子层,而是引入了“流体镶嵌模型”的动态概念,让我深刻理解了膜的柔韧性和功能性,而非仅仅是一个静态的边界。对于那些需要理解复杂机制的学生来说,这本书的图表绘制质量堪称典范,每一个示意图都标注得恰到好处,不会出现信息过载的情况,每一个箭头和颜色变化都指向了明确的生物学意义。我甚至发现,这本书对实验设计原理的阐述也十分到位,它引导我去思考“为什么”要这么做,而不仅仅是“怎么”做,这种科学思维的培养远比死记硬背重要得多。

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这本书的封面设计简直是一场视觉盛宴,那种深邃的蓝色调,搭配着细致入微的细胞结构插图,立刻就把我拉进了一个充满未知的微观世界。我迫不及待地翻开第一页,就被作者流畅而富有哲理的文字深深吸引住了。它不仅仅是在罗列知识点,更像是在讲述一个宏大而精密的生命演化史诗。读到关于DNA双螺旋结构的那一章时,我感觉自己仿佛站在了生命的源代码前,那种震撼是难以言喻的。作者没有采用枯燥的教科书式叙述,而是巧妙地融入了许多最新的科研发现和历史典故,使得原本抽象的生物学概念变得生动有趣,触手可及。特别是对光合作用机制的解析,作者用了一种比喻手法,将叶绿体比作一个精密的太阳能工厂,效率之高,令人叹为观止。这本书的排版也极其考究,字体大小和行间距都经过精心调整,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于需要花费大量时间在书本上的学生来说,简直是福音。总的来说,从装帧到内容深度,这本书都展现出了极高的专业水准和对读者的尊重。

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