具体描述
《顺着历史学古诗》是《中国诗词大会》评委蒙曼，给孩子量身定制的古诗课。
本书在全面理清中国历史与诗歌流派的基础上，按照中国历史的发展顺序，精心设计6个站点——春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋、元明清，挑选30首必背古诗，关联100+经典诗篇，跟随蒙曼老师一起，穿越到历史现场，走进大诗人，抓住古诗精髓、把握意象、掌握写作手法……击破各个知识点，还有诗题诗体、诗歌流派、成语、历史典故等超多硬核知识。
蒙曼老师对每一首古诗，都作了仔细拆解，深入分析，力求给孩子一种全新的阅读体验和收获。最好的方法学古诗——学古诗，就要通历史。
作者简介
北京大学历史学博士，中央民族大学教授。
2002年至今，于中央民族大学历史文化学院任教，主要研究领域为隋唐五代史及中国古代女性史。
2007年登上中央电视台《百家讲坛》，先后讲述《武则天》《太平公主》《大隋风云》等。
2016年起，多次担任《中国诗词大会》的评委，还担任过《中国成语大会》《中国汉字听写大会》的评委。蒙曼老师以其深厚的学养和探幽入微、风趣幽默的点评，深受广大观众的喜爱。
已出版畅销书：《蒙曼品最美唐诗：四时之诗》《蒙曼品最美唐诗：人生五味》《蒙曼：唐诗之美》等。
目录信息
《诗经·卫风·木瓜》
《诗经·秦风·无衣》
秦汉
《大风歌》
《长歌行》
《江南》
三国两晋南北朝
《观沧海》
《饮酒》（其五）
《敕勒歌》
隋唐
《登鹳雀楼》
《出塞二首》（其一）
《登科后》
《送元二使安西》
《过故人庄》
《早发白帝城》
《春望》
《问刘十九》
《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》
《泊秦淮》
宋
《江上渔者》
《题西林壁》
《惠崇春江晚景》
《夏日绝句》
《四时田园杂兴》（其三十一）
《春日》
《过零丁洋》
元明清
《上京即事五首》（其三）
《石灰吟》
《望阙台》
《己亥杂诗》（其一百二十五）
《对酒》
· · · · · · (收起)
读后感
5000多年的中古古代史，每个朝代每个阶段都有其显著的气质和特点，如果要拿一种最简洁的形式来反应一个时代的人文特质，那么古诗词就是最好的形式了，没有之一。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。漫漫历史长河，无数英豪、平民已回归大地，就好像我们从不曾见过古时的月亮，但今...
评分《顺着历史学古诗》 作者：蒙曼 推荐值：4星 虽然这是一本儿童读物，但成人读起来也津津有味。这本书节选了从先秦到明清的优秀诗篇，既讲述了创作背景，也引申出当时的大环境，还能助人温习背诵古诗，一举多得。作者对于古诗和古人看的较为透彻，例如在李白与杜甫的对比上，她...
评分这本书可以轻而易举地让诗词小白喜欢上古诗词。目录是按历史时间顺序，选诗是按脍炙人、口耳熟能详的高频流传度，每一篇都不拗口不晦涩，但又对当时的时代背景、风情时事具有典型代表性。 本书适合各年龄段开启认识中国古诗词的大门。 记录几首： 《诗经·卫风·木瓜》 投我以...
评分儿童的读物，大朋友也合适。情动于中而发于言，言有尽而意无穷，是古诗的魅力。为什么要读诗，又跟为什么要读书一样，是我们到不了的远方啊，是以心神驰往，又或者采用《死亡诗社》里教授的回答：“我们读诗写诗，非为它的灵巧。我们读诗写诗，因为我们是人类的一员。而人类充...
评分感谢《顺着历史学古诗》这部作品，作者蒙曼是中央民族大学教授，中国诗词大会、百家讲坛等节目嘉宾，对中国历史和文学都有很深的造诣。这本书站在历史的宏大视野上精选了一些代表性作品，对我很有启发意义。站在这本书的基础上，我想尝试做一点主题延伸，想法有点大胆，多有不...
用户评价
既可以作为亲子读物，也可以作为学生党的课外补充，尤其是在自家语文老师不是特别靠谱的情况下，还可以作为成人的休闲读物，温故知新。古诗这东西真的是历史背景讲得越清读得越轻松越易于理解与背诵。毕竟社会环境对诗人的生活态度具有直接影响，进而才反应到了诗里。
评分如果每首诗都能让蒙曼老师来教，那我觉得我不光会爱上诗，更有可能也会写诗。
评分一直都喜欢蒙曼老师的诗歌解读。原本以为平淡无奇见惯了的诗句，经蒙曼老师解读，才知道背后有那么多的故事、历史和更深的意境，更难能可贵的是蒙曼老师的语言浅显易懂，既不掉书袋也不晦涩，确实是好文字。推荐蒙曼老师所有的解读诗歌的书籍。
评分选的诗典型 连着年代串讲 很容易提起兴趣 也方便梳理知识，个别生字还有注音 适合小学生启蒙。
评分2022.02//04，特别大白话，又特别涨知识。古人们呐，都是人“狠”话少，字字如宝。
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