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书中很多以前学的诗，现在看来，当时学的都是一知半解

如果每首诗都能让蒙曼老师来教，那我觉得我不光会爱上诗，更有可能也会写诗。

像是教材，面向中小学生，结合历史，主要讲解诗歌创作的环境和背景，稍稍提了一点诗歌的结构，更低幼，更直白，更通俗易懂。

笋悦读♥︎2021-84 给小学生的，挺好。

像是教材，面向中小学生，结合历史，主要讲解诗歌创作的环境和背景，稍稍提了一点诗歌的结构，更低幼，更直白，更通俗易懂。

5000多年的中古古代史，每个朝代每个阶段都有其显著的气质和特点，如果要拿一种最简洁的形式来反应一个时代的人文特质，那么古诗词就是最好的形式了，没有之一。 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。漫漫历史长河，无数英豪、平民已回归大地，就好像我们从不曾见过古时的月亮，但今...  

现代人学习并赏析古诗有什么方法呢？蒙曼老师给我们指出了一条至简的路径：顺着历史学古诗。 读史使人明智，因为以史为鉴，可以知兴替;读诗使人聪慧，因为诗是最精简美丽的语言。古诗是汉语中的精华，静心地阅读古诗，你会感到余韵不绝，颐养性情，其乐陶陶。自古以来，诗词在...  

蒙曼老师的这本书构思巧妙，从历史的角度选取能够代表每一个朝代的精神的古诗。中国人历来讲究文学、历史、政治不分家。这本书很好的印证了这句话。从秦汉开始一直到最后的清，每个朝代都有自己的时代声音，如秦汉的雄壮、唐代的繁华、宋代的内盛外弱等等，从诗歌中能很好的体...  

这是一本青少年读物，整本书的语言通俗易懂，就像给孩子讲故事一样，通俗易懂，娓娓道来。 从春秋战国的《诗经》到秦汉时期的乐府诗，从三国两晋南北朝到隋唐宋朝元明清，每个朝代都有几首代表诗，这些诗或柔情或豪壮或喜悦或感伤，每一首不仅是诗人的感慨，也是一个朝代的映照...