具體描述
本書的標題是《哲學與師道》，彰顯兩大宗旨：哲學的本意是愛智慧，師道的真諦是愛學生。對廣大中青年學者來說，特彆是從事人文社會科學研究的學者來說，此書闡發的治學之道有直接而具體的指導意義。時代在變，社會在發展，但學術研究的基本規律是永恒的，車銘洲教授從他的北大老師那裏繼承並傳給學生的治學之道是永恒的。
本書闡發的教育思想同樣有現實指導意義。車銘洲教授說得好：“師生是一種友誼關係，師生相互影響。老師平等對待每個學生，給予學生鼓勵。並不是老師給學生講大道理，學生纔努力，纔成功。大道理和知識，學生都懂。好老師真心待學生，給學生積極努力的氛圍。學生超過老師，就是老師的幸福。學生成功瞭，老師不會嫉妒，因為學生的成功就是老師的成功。”
著者簡介
車銘洲教授是著名哲學傢，政治學傢，教育傢，退休前任南開大學教務長
圖書目錄
車銘洲 走一條路，做一件事
伊永文 嚮車老師問學的日子
常健 常青的智慧樹
武斌 車老師給我規劃瞭人生的願景
穆建新 人生的啓明星
王之剛 記憶與祝願
楊龍 在車老師身邊成長
硃光磊 慶祝車老師從教五十周年
江怡 我與車老師的故事
硃國鈞 我的老師
梁駿 言傳身教 終身受益
李連江 從師三十年散記
王正毅 我的學術啓濛之師
韓旭 師恩如山
蘇福兵 從長輩到人生導師
尹艷華 車老師與我的師生緣
劉宏偉 記憶如昨
羅金鳳 先生：您永遠是我人生中最亮的那座燈塔
王倩 車先生讓我成為我自己
王立文 南開那麵大鍾，你撞上瞭嗎？
王永紅 紀念車老師執教五十周年
王光榮 幸遇真正的導師
奚先來 錯過好老師是一輩子的遺憾
· · · · · · (收起)
讀後感
本书是车老师和他的学生们的故事。我一个晚辈读完，只觉得高山仰止。羡慕的倒不是长辈们的成就，羡慕的是他们每个人都被深深爱过，被认真地对待过。 只有被爱过的人，笔下才能流淌出那么深情的文字。 读完这本书，最大的感受是：师道的奥义是把学生当人看。 也许是缘分，也许是...
評分忘记以前在李连江老师公号的哪篇文章中看过，说如果你做关于考试方面的梦，证明该休息了。今天就是，夜里写了好长好久的作文。 我梦到回到了高中时代，考语文，别人只写八百字，我却一直写一直写，因为总也不满意结尾，所以把能写的纸都写满了。虽然交了卷，却累倒在下一场考试...
評分忘记以前在李连江老师公号的哪篇文章中看过，说如果你做关于考试方面的梦，证明该休息了。今天就是，夜里写了好长好久的作文。 我梦到回到了高中时代，考语文，别人只写八百字，我却一直写一直写，因为总也不满意结尾，所以把能写的纸都写满了。虽然交了卷，却累倒在下一场考试...
評分忘记以前在李连江老师公号的哪篇文章中看过，说如果你做关于考试方面的梦，证明该休息了。今天就是，夜里写了好长好久的作文。 我梦到回到了高中时代，考语文，别人只写八百字，我却一直写一直写，因为总也不满意结尾，所以把能写的纸都写满了。虽然交了卷，却累倒在下一场考试...
評分本书是车老师和他的学生们的故事。我一个晚辈读完，只觉得高山仰止。羡慕的倒不是长辈们的成就，羡慕的是他们每个人都被深深爱过，被认真地对待过。 只有被爱过的人，笔下才能流淌出那么深情的文字。 读完这本书，最大的感受是：师道的奥义是把学生当人看。 也许是缘分，也许是...
用戶評價
經師易得 人師難求
评分能看到一些八十年代青年學者的求學之路、發展路徑。有一定的收獲。
评分師道傳承，任重道遠！
评分南開往事~
评分不僅是以學生為友，更是以學生為貴
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