美国教育 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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[美]韦恩·厄本

中国人民大学出版社

周晟

2009-2

574

60.00元

朗朗书房·教育史论丛书

9787300096421

图书标签: 教育美国教育史美国教育历史美国研究外国韦恩·厄本、杰宁斯·瓦格纳

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发表于2024-12-23

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图书描述

《美国教育:一部历史档案》(第3版)为我们呈现了自前殖民时期直到21世纪初、值得重视的美国教育全史。它以年代为线索，对美国教育发展中的每个重要时期都进行了客观的综述、并把讨论置于更加广阔的国家和国际背景中。在叙述中，作者提供了针对美国教育传统、改革和理论的正反两方面的观点，以保持客观、公正；并关注冲突、妥协和结果（不论是积极的还是消极的），回顾了美国教育的过去，并塑造了其未来的选择。作为探究美洲土著传统（包括教育）的第一个文本，它对少数民族和女性教育也作了大量且不间断的描述。《美国教育一部历史档案(第三版)》始终关注的是深植于多数—少数族裔斗争中、贯穿美国历史的美洲土著人与不同移民者之间的文化冲突。评论家认为，在文体及其影响等方面，这《美国教育一部历史档案(第三版)》是“市场上最好的写作文本”，“它与其他书的不同之处在于清晰、易读”。

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用户评价

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1. 传统看法，在历史和教育史领域，主要的文化思想遗产都来自于新英格兰； 2. 早期教育，富兰克林的自我教育和研究讨论对教育影响很大； 3. 南北战争以后到1918，各州逐步制定了“义务教育法”。城市中学开始建立； 4. 现代教育体系的建立。进步主义教育； 5.杜威的民主主义与教育 ——“民主社会既然否定外部权威的原则，就必须用自愿的倾向和兴趣来替代它，而后者只有通过教育才能形成；” ——“成为深刻的解释：民主主义不仅是一种政府的形式，他首先是一种联合生活的方式，是一种共同交流经验的方式；” 学校是培育民主生活的主要途径；杜威将儿童的兴趣从各种科目的僵死之手中解放出来，把学生的兴趣至于比学术学习更为优先的地位；

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好书。通俗的解读历史

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按需。

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呈现了教育领域的种族、性别、宗教和阶层视角；以及介绍了美国各个时期关于教育议题的争论。目前的最大争论是来自标准化测试所带来的种种问题：教师、学生以及单一的一种教学方式。但是标准化测试带来的学校的提升似乎又是一个非常正面的 case。遗憾的是未能从这本书中看到美国教育的一个总体明晰框架，可能也与美国本质上是一个联邦国家，各州之间的政策差异大有关。