《反思與探索(教育史學元研究)》(作者郭婭)從元理論視角齣發，將教
育史學本身作為反思和研究的對象，運用曆史唯物主義和現代社會科學的觀
點、理論和方法，從教育史學的學科性質、學科特徵、研究對象、研究內容
、學科地位、學科功能與價值、基本理論、研究方法、史料收集、編撰形式
、跨學科研究以及學科未來發展趨勢等方麵，全麵、係統地對教育史學科的
基本理論問題進行瞭探索，在此基礎上形成瞭自己的教育史學理論體係，為
教育史學研究提供瞭一套比較新穎的理論依據。
《反思與探索(教育史學元研究)》適閤從事相關研究工作的人員參考閱
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