G高中历史2上/实效课堂.同步讲练(含试卷) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:19.00

装帧:

isbn号码:9787540934583

丛书系列:

图书标签:

• 高中历史
• 历史
• 教材
• 教辅
• 同步练习
• 课堂讲练
• 试卷
• G高中
• 实效课堂
• 第二学期

《百年风云：近现代世界格局演变与思想脉动》 内容提要： 本书旨在为历史学习者提供一个宏大而细致的视角，审视自17世纪科学革命兴起至20世纪末冷战终结这一关键历史时期，世界政治、经济、社会结构发生的深刻变革，以及伴随这些变革而涌现的、深刻影响人类文明进程的思想潮流。全书分为四个核心部分，力求在宏观叙事中兼顾关键细节与深入分析。 第一部分：旧秩序的瓦解与启蒙的曙光（约1600年—1815年） 本部分聚焦于欧洲从中世纪向近代过渡的关键阶段，探讨现代世界的基石是如何奠定的。 科学革命的思维重塑： 深入剖析伽利略、牛顿等人的发现如何挑战了传统的宇宙观和知识体系，为后来的启蒙运动提供了方法论基础。重点讨论了实验、理性与数学化思维在知识生产中的核心地位的确立。 绝对王权的巅峰与制约： 考察路易十四统治下的法国模式，分析其集权体制的运行逻辑与内在矛盾。同时，对比英国光荣革命的路径，阐释议会主权与君主立宪制如何在冲突中寻求平衡，并预示了现代政治制度的可能形态。 启蒙运动的思想熔炉： 详细梳理洛克、孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等思想家的核心观点，尤其关注天赋人权、社会契约论、三权分立等概念如何被构建和传播。分析这些思想如何超越了沙龙和书斋，转化为对现实政治的颠覆性力量。 大革命的冲击波： 全面分析美国独立战争与法国大革命的起因、过程与深远影响。重点关注《独立宣言》和《人权宣言》所蕴含的革命性理念，及其对欧洲大陆君主专制体系造成的致命打击。同时，审视拿破仑战争在欧洲范围内传播革命成果与民族主义思想的复杂作用。 第二部分：工业时代的崛起与全球扩张（约1815年—1914年） 本部分关注19世纪的两次工业革命如何重塑了人类的生产方式、社会阶级结构以及国际关系格局。 工业革命的动力与代价： 细致描绘蒸汽机、电力和内燃机技术如何引发生产力的飞跃。探讨城市化进程中工人阶级的诞生、生存状况，以及由此引发的社会改革运动和早期社会主义思潮的萌芽。分析工业化对环境和传统社会结构的冲击。 自由主义与民族主义的角力： 分析维也纳体系建立后的欧洲政治光谱。阐释自由主义在经济领域（如亚当·斯密的理论实践）和政治领域（如1830年、1848年革命）的兴衰起伏。同时，深入探讨德意志和意大利的统一进程，剖析民族主义作为一种强大的建构性力量，如何重塑了欧洲的版图。 帝国主义的逻辑与实践： 考察19世纪后半叶列强对亚非拉地区的大规模殖民扩张（新帝国主义）。分析其背后的经济动因（资本输出、原材料获取）、技术支撑（军事优势、交通发展）和意识形态辩护（“白人的负担”）。重点剖析印度、中国等主要被殖民区域的抵抗与转型。 东方世界的变局： 专门开辟章节，探讨亚洲国家面对西方冲击时的不同反应。分析日本明治维新的成功经验（自上而下的现代化与国家主义的结合），以及中国晚清在内忧外患中进行的艰难探索与妥协。 第三部分：危机的年代与意识形态的冲突（约1914年—1945年） 本部分聚焦于两次世界大战之间的动荡时期，探讨全球冲突的根源、意识形态的极端化以及人类文明面临的空前考验。 第一次世界大战的结构性成因： 不仅仅停留在萨拉热窝事件，而是深挖同盟体系的僵化、帝国主义竞争的白热化、军国主义的盛行以及技术进步在战争中的破坏性应用。分析凡尔赛-华盛顿体系的内在缺陷。 革命与试验： 重点研究俄国十月革命的历史必然性与偶然性，布尔什维克主义如何构建新的国家与社会模式，以及其对全球左翼运动的巨大鼓舞与分裂作用。 大萧条与自由秩序的动摇： 详述1929年经济大萧条的全球扩散及其对资本主义信心的打击。分析凯恩斯主义的兴起与罗斯福新政的尝试，作为对自由放任经济政策的反思。 法西斯主义的崛起与意识形态的激进化： 细致辨析德意日法西斯主义的共同特征（极端民族主义、领袖崇拜、反共产主义、军国主义扩张）及其本土化的表现形式。探讨绥靖政策的失败及其对战争爆发的助推作用。 第二次世界大战的全面性： 分析轴心国集团的战略目标，同盟国最终胜利的关键因素（资源、科技、战略协同）。深入讨论南京大屠杀、犹太人大屠杀等战争罪行，强调战争对人道主义原则的颠覆。 第四部分：两极对峙与全球化的新开端（约1945年—2000年） 本部分关注战后世界的重构，冷战的形成、解体以及全球化进程在信息技术革命推动下的加速。 冷战格局的形成与制衡： 分析雅尔塔体系的建立，美苏意识形态对抗的全面展开（政治、军事、科技竞赛，如太空竞赛）。重点解析杜鲁门主义、马歇尔计划、北约与华约的形成，以及局部热战（朝鲜战争、越南战争）如何成为大国冲突的替代形式。 非殖民化浪潮与第三世界的兴起： 考察亚非拉地区民族独立运动的蓬勃发展，印度、印尼、非洲诸国的独立历程。分析不结盟运动的形成，及其在美苏两极框架下寻求自主发展道路的努力与困境。 社会内部的变革与反思： 关注西方的社会运动，如民权运动、反战运动、女权运动的兴起，这些运动对既有社会结构和价值观发起的挑战。分析后现代主义思潮的兴起，及其对宏大叙事的质疑。 冷战的终结与新秩序的曙光： 探究苏联体制的结构性危机，戈尔巴乔夫改革的尝试及其失控。分析柏林墙倒塌、苏联解体如何标志着冷战的结束。最后，讨论冷战后世界面临的新挑战，如地区冲突、恐怖主义的抬头以及信息技术革命对全球经济一体化的推动。 本书特色： 本书不仅注重对重大历史事件的描述，更侧重于探究事件背后的深层逻辑、关键人物的决策逻辑，以及不同文明、意识形态之间的互动与张力。它强调历史的复杂性与连续性，引导读者超越简单的对错判断，理解现代世界格局是如何在冲突、创新与妥协中一步步被塑造出来的。全书结构严谨，逻辑清晰，适合对世界近现代史有系统学习需求的读者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书的配套资源和设计理念，它显然是瞄准了当下教学改革的方向去的。书里嵌入的许多概念解析，比如对于一些专业术语的注解，它没有用那种高高在上的学院派术语堆砌，而是采用了非常生活化、甚至带点幽默感的语言去解释，一下子就拉近了知识与读者的距离。特别是那些“易混淆概念辨析”的侧边栏，简直是我的救星，很多我过去总是分不清的相似事件或人物，通过作者清晰的比对，立刻茅塞顿开。此外，书中对不同历史观点的呈现方式也做得非常到位，它不会武断地给出“唯一正确”的答案，而是将不同学派的观点并置，鼓励读者自己去权衡和判断，这极大地培养了我的批判性思维能力。这种尊重个体思考、鼓励多元解读的教育理念，在这本书里体现得淋漓尽致，让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在积极参与历史的探索。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的价值，在我看来，在于它营造了一种“对话”的氛围。阅读过程中，我时常感觉作者不仅仅是在单向地讲述过去，而是在试图与我这位现代读者进行一场跨越时空的深度交流。文字风格在保持学术严谨性的同时，又充满了人文关怀的温度。比如，在描述一些社会变迁或人物命运时，行文间流露出的那种对历史复杂性的深刻理解和同情，让我对书中的人物和事件产生了更深层次的情感共鸣。它让我意识到，历史不仅仅是帝王将相的更迭，更是无数普通人在特定时代洪流下的挣扎与选择。这种将冰冷的历史事实赋予人性的温度的叙事手法，使得学习过程变得生动而富有意义，彻底颠覆了我过去对历史学习枯燥乏味的刻板印象，它真正做到了让历史“活”起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用了那种略带磨砂质感的纸张，手感温润而不失高级感，深邃的蓝色调配上简洁有力的字体，一下子就抓住了我的目光。内页的纸张厚实适中，油墨印刷清晰锐利，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别喜欢它在排版上的用心，内容区域留白恰到好处，使得每一页都显得井井有条，不会让人产生信息过载的压迫感。尤其是那些关键的历史事件时间线和地图插图，色彩还原度极高，细节丰富，极大地增强了阅读的沉浸感和直观性。装订工艺也十分牢固，翻阅时书页平整舒展，可以完全摊开而无需担心书脊受损，这对于需要反复查阅资料的学生来说，简直是一个福音。整体来看，这本书在视觉和触觉上的体验都达到了教科书级别的上乘水准，光是捧在手里就已经能感受到出版方对知识载体的尊重与匠心。这绝对是一本不仅内容扎实，连外在包装都值得称赞的佳作。

评分☆☆☆☆☆

从实用性的角度来看，这本书的辅助材料设计得极其贴心，根本不需要额外购买大量参考书。每个单元结束后的“知识清单”做得非常精炼，如同一个高浓缩的知识胶囊，快速回顾核心要点简直是复习神器。更让我惊喜的是，它在提供练习题时，明显区分了“基础巩固”和“能力提升”两个层次。基础题目的设置非常扎实，确保了基本知识点的掌握牢固；而能力提升题则大量采用了情景分析和材料解读的形式，完全模拟了真实考试对思维深度的要求。这些练习题的难度梯度设置得恰到好处，既不会因为太简单而无聊，也不会因为太难而让人产生挫败感。我用它做了一套单元测试，发现出题的视角和侧重点与我平时学校的测验非常吻合，这无疑大大提高了我的备考效率和信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑简直是为我这种“路痴型”历史学习者量身定做的，它没有采用那种生硬的年代罗列方式，而是巧妙地将复杂的历史脉络碎片化、主题化地呈现出来。每一章的开头都会有一个引人深思的“历史提问”，瞬间就能把我带入那个时代的情境之中，而不是枯燥地背诵日期。更绝的是，它在讲述重大转折点时，会穿插一些相关的“史料研读”小栏目，那些从原典籍中摘录的片段，虽然简短，但信息密度惊人，帮助我理解当时人们的真实心态和思考方式，而不是仅仅停留在结论的层面。这种由表及里、由宏观到微观的递进式学习路径，极大地降低了理解难度，让我感觉历史不再是过去的事，而是当下正在发生的人类经验的延续。对我来说，这种结构性的梳理比死记硬背有效率高出百倍，它真正教会了我如何“思考”历史，而不是仅仅“记住”历史。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆