07春世界地理下册(地理教学挂图)/义教课程标准 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:109.00

装帧:

isbn号码:9787503134050

丛书系列:

图书标签:

• 世界地理
• 地理教学
• 挂图
• 义教课程标准
• 下册
• 07春
• 中学地理
• 地理学习
• 教材
• 教辅

《全球视野下的区域发展与环境变迁》 本书导读：跨越疆界，洞察未来 在人类文明持续演进的宏大叙事中，地理学始终扮演着连接自然环境与人类社会的关键桥梁。本书《全球视野下的区域发展与环境变迁》并非侧重于基础的、静态的地理知识罗列，而是致力于构建一个动态的、多维度的分析框架，引导读者深入理解当今世界各主要区域在经济、社会、文化和生态层面所面临的复杂挑战与转型机遇。全书以全球化为宏观背景，以可持续发展为核心理念，力求展现地理学在解释当代世界格局中的强大解释力。 第一部分：全球化浪潮下的空间重塑 本部分聚焦于全球化进程对传统区域地理格局的深刻影响，分析了资本、信息和人口流动如何重塑城市、乡村乃至跨国界的空间联系。 第一章：全球经济网络的结构与节点 本章首先剖析了当代世界经济地理的最新形态，重点考察了全球价值链（GVCs）的演变及其对区域产业集聚的影响。我们不再孤立地看待某个国家的工业基础，而是将其置于一个由跨国公司、物流枢纽和金融中心构成的复杂网络中进行审视。章节详述了“亚洲四小龙”的后工业化转型路径，并与拉丁美洲部分国家在融入全球化过程中的“路径依赖”现象进行了对比分析。特别关注了服务业，特别是知识密集型服务业，如何成为新的经济增长极，以及它们在主要都市圈的过度集聚如何加剧了区域内部的差距。此外，本章也深入探讨了“逆全球化”或“慢全球化”的趋势下，区域供应链重组的驱动力与潜在后果。 第二章：人口迁移与文化地理的张力 全球化加速了人口的跨区域流动，形成了复杂的移民模式和族群构成。本章从社会地理学的角度，分析了当代国际移民的主要驱动力——经济机会、冲突与环境压力。我们详细考察了主要接收国（如北美、西欧和海湾国家）在接纳移民后所面临的社会融合、公共服务压力以及由此引发的文化认同危机。通过对城市“飞地”和“文化拼贴”现象的案例研究，本书探讨了文化多元性如何成为社会资本，同时也可能成为社会冲突的导火索。章节最后讨论了数字游民和远程工作兴起对传统移民模式的颠覆性影响。 第二部分：关键区域的转型与发展模式 本书摒弃了传统的“大洲/国家”划分法，转而选取了具有代表性的、在发展阶段和面临挑战上具有显著差异的几个核心区域进行深度剖析。 第三章：东亚的“增长极”与内部失衡 东亚地区是过去半个世纪全球经济增长的火车头，但其发展模式并非铁板一块。本章聚焦于分析中国在过去三十年中的区域发展战略的地理逻辑，特别是沿海与内陆、东部与西部之间不断扩大的发展鸿沟。通过分析产业转移的梯度效应和基础设施投资的战略部署，本章试图揭示这些政策如何影响了区域的人口密度和资源分配。同时，对日本和韩国等发达经济体，本章则侧重于探讨其在“失去的十年/二十年”后面临的人口老龄化、劳动力短缺以及高科技产业的国际竞争力维持等区域性挑战。 第四章：撒哈拉以南非洲的“后殖民”地理 本章旨在超越将非洲简单视为“贫困”的刻板印象，而是深入研究其内部的地理异质性及其发展困境的根源。章节详细分析了自然地理因素（如气候变率、资源禀赋）与历史遗留问题（如国家边界的随意性、资源诅咒）如何共同作用于现代国家建设和经济多元化进程。本书选取了如尼日利亚的三角洲冲突、肯尼亚的“硅湖”计划以及埃塞俄比亚的大型水利工程等具体案例，探讨了基础设施建设、城市化进程与族群政治之间的复杂互动关系。重点讨论了如何通过区域合作（如非洲大陆自由贸易区）来克服碎片化的地理劣势。 第五章：欧洲的融合、分裂与边缘 欧洲的地理叙事充满了矛盾：一方面是高度一体化的单一市场和政治联盟，另一方面是根深蒂固的民族国家认同和东西部之间的经济差距。本章从“边缘地理学”的视角切入，分析了南欧国家在欧元区危机后面临的结构性挑战，以及东欧新成员国在融入欧盟后，人才流失和区域发展不均衡的问题。对欧盟的共同农业政策和区域发展基金的地理效应进行了批判性审视，考察了英国脱欧对欧洲内部地理联系的冲击。 第三部分：环境变迁的地理响应与治理 当代地理学的核心议题之一是对人类世的生态响应。本部分将重点放在气候变化、资源管理和城市韧性上。 第六章：气候变化下的区域脆弱性与适应战略 气候变化不再是遥远的威胁，而是正在重塑区域形态的驱动力。本章聚焦于不同纬度和环境背景下的具体影响：例如，北极海冰融化对沿岸社区和地缘政治的影响；地中海沿岸国家面临的水资源短缺和极端高温对农业的冲击；以及太平洋小岛国面临的生存威胁。本书强调了“地理不平等”的凸显——即气候影响的强度与受影响区域的资源禀赋之间不成正比。章节最后探讨了基于自然的解决方案（NbS）在区域层面上的应用潜力。 第七章：水资源管理的跨界博弈 淡水资源作为关键的战略地理要素，其分配和管理日益成为国际关系的热点。本章以尼罗河流域、湄公河流域和中亚的内陆河流域为例，分析了上游国家的水坝建设、灌溉需求与下游国家的生态安全和粮食安全之间的不可调和的矛盾。本书运用冲突地理学的理论框架，解析了水资源管理中国家主权、跨界合作条约和非国家行为体的角色。 第八章：超级都市的韧性与可持续性 城市是人类文明的核心载体，也是资源消耗和环境压力的集中地。本书分析了全球“超级都市”（Megacities）的地理扩张模式，特别是其对周边农田、水源和能源供应的影响。我们深入探讨了城市韧性（Urban Resilience）的概念，并通过对新加坡的精细化空间规划、鹿特岛的防洪体系等案例，展示了如何通过整合规划、绿色基础设施和智慧技术，提升城市系统应对自然灾害和气候冲击的能力。本章也探讨了城市内部的社会韧性——如何确保在危机中弱势群体的基本生存需求得到保障。 结语：未来的地理想象 本书的最终目标是培养读者一种“地理思维”——即在分析任何人类现象时，都能自觉地将其置于具体的空间背景下，理解其历史的、环境的和政治的维度。理解区域的差异性、联系性和动态性，是应对全球挑战的先决条件。本书鼓励读者以更开放、更批判性的视角，去审视我们所生活的这个不断被重塑的世界。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量真是让人眼前一亮，那种厚实的纸张拿在手里，沉甸甸的感觉，就让人觉得内容一定很扎实。内页的色彩运用得非常巧妙，既保证了地图和图表的清晰度，又不会让人感到视觉疲劳。尤其是那些世界重要地理区域的专题图，线条的精细度和色彩的过渡自然得让人忍不住想一直盯着看。我特别喜欢它在细节处理上的用心，比如某些重要地理名词的字体选择，既古典又不失现代感，体现了编辑团队对地理教学的深刻理解。虽然我这次想聊的不是它具体的某个章节，但单从这本书的“外衣”就能感受到一种对知识的敬畏和对读者的尊重。这种高标准的制作水准，对于需要频繁翻阅和展示的教学挂图来说，无疑是延长了其使用寿命，也提升了课堂教学的整体质感。如果说知识是内在的宝石，那么这精美的包装就是承载宝石的珍贵匣子，让人爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

我最近在整理我那些旧的地理学习资料，发现很多老教材的排版和信息呈现方式已经严重跟不上时代了。而像这类新近出版的教学辅助材料，在信息架构的逻辑性上做得真是出色。它的内容组织似乎遵循了一种非常清晰的层级结构，即便是对于一些复杂的全球性地理现象，也能被巧妙地分解成易于理解的模块。这种“化繁为简”的处理能力，是衡量一本优秀教材（或辅助材料）的重要标准。我观察到它在处理跨学科知识的融合时表现得尤为突出，能把气候学、人文地理和社会经济发展等看似不相干的领域，用流畅的过渡连接起来，形成一个完整的知识网络。这种网络化的知识构建，比起线性的、孤立的知识点灌输，更能培养学习者系统思考的能力。这种对知识结构的精妙编排，才是它真正价值所在。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直觉得纯粹的地理学习很容易变得枯燥乏味，特别是对于初学者来说，大量的地名和数据堆砌很容易让人望而却步。然而，这本教材（或配套图册）似乎深谙此道，它在内容呈现上展现出一种令人惊喜的“故事性”。它不只是简单地罗列事实，更像是在讲述地球这个巨大舞台上，不同区域和文明如何与自然环境互动、共存乃至抗争的历史画卷。这种叙事的手法，极大地激发了我的好奇心，让我愿意主动去探索那些看似遥远和陌生的地理单元。我能够想象，在课堂上，如果能结合这种充满动态和人情味的呈现方式，学生们一定能对地理产生更深层次的共鸣，而不仅仅是死记硬背地图上的位置。

评分☆☆☆☆☆

我在寻找提升教学效率的工具时，发现有些材料虽然内容新颖，但在实际应用中却显得笨拙和不便携。而这套资料（我指的是它所代表的教学理念），明显是站在一线教育工作者的角度来设计的。从其整体的布局设计来看，它强调的是快速定位和高效提取信息的能力。想象一下，在课堂演示的紧要关头，需要迅速调出某个特定区域的资源分布图，如果资料组织得当，就可以在几秒钟内完成切换和讲解，从而保持课堂节奏的连贯性。这种“即时可用性”的考量，是很多纯粹的学术著作所欠缺的，它体现了从“知识储备”到“知识传授”的转化过程中的实际需求。这种务实的精神，让它在众多资料中脱颖而出。

评分☆☆☆☆☆

购买和使用新的教学资源，对我个人而言，也是一个不断审视自身知识结构和教学方法更新的过程。我发现，优秀的书籍或图册，往往能提出一些新的观察视角，挑战我们固有的认知框架。虽然我在这里不打算深入讨论具体的地理概念，但从这套资料所透露出的那种与时俱进的编辑思路来看，它必然包含了对当代全球性议题的深刻关注。比如，环境变化、资源分配不均，以及全球化带来的区域差异等，这些“热点”议题，如果能以高质量的视觉材料呈现，无疑能极大地提升教学的前沿性和现实意义。它不仅仅是知识的载体，更像是引导我们去思考“当下世界正在发生什么”的一面高清镜子。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆