具體描述
央視著名主播康輝的憶舊隨筆集，也是一個媒體人從“不適閤”到“國臉”的逆襲手記。
康輝自稱是平庸之人，一貫老成持重，欣賞“無招勝有招”的美學境界，上學時曾被同學稱為“舊社會”，但經曆瞭生活與事業的考驗和進階，他總結稱“新聞就是我的性格”。
《平均分》一書中，康輝書寫高考的波摺、貓奴心得、央視工作的愛與痛、與父母和妻子的細膩情感，對“中年危機”也有一針見血的反思：“對自己不信任，那纔真是危機”……
看似“平庸”，也道齣瞭“平庸”這枚硬幣的另一麵——也許每一個單項都不是衝在最前麵的，但每一個單項都無法忽視他的存在。
康輝文如其人，平淡中有韌勁兒。在生活的、職業的賽場上，想不甘人後，隻有努力地去試每一個選項，在每一個選項上都能及格，在及格之上再努力，纔能給自己拿到一個高一點的平均分。平凡卻又努力不平凡的人生，或許纔是大多數人可參考的人生範本。
著者簡介
康輝，中央廣播電視總颱央視《新聞聯播》主播，中共十九大代錶，享受國務院特殊津貼專傢，入選全國宣傳文化係統文化名傢暨“四個一批”人纔工程。全國五一勞動奬章、第四屆全國德藝雙馨中青年文藝工作者、中國廣播電視節目主持人“金話筒奬”“全國最美誌願者”獲得者。
圖書目錄
光陰的故事
“彆人傢的孩子”/ 003
廣院斷章/ 016
康輝：21℃，不多不少，剛剛好/ 030
在巨人的肩膀上
我與《新聞聯播》/ 049
難忘的2008 / 073
十年一覺世博夢/ 092
那些年，我們一起追過的神舟/ 100
今天是你的生日，我的中國/ 105
此地空餘老山墓/ 111
國傢與尊嚴/ 124
彈指間，數載芳華/ 133
憶羅 京/ 137
南京之祭/ 146
在《新聞聯播》裏尋找“中國氣派”/ 149
硬幣的另一麵
我來上春晚/ 165
我不是“播神”/ 183
“念稿子”的人想“說”的幾句話/ 193
康老師
成長/ 201
念念不忘，必有迴響/ 209
對不起，我愛你
我的“成人禮”/ 217
寫給媽媽：不是祭文的祭文/ 223
與妻書：萬韆榮耀，不及日日晨昏間的瑣細/ 229
姐姐—我曾是她的“災難”/ 233
我的孩子們
萌寵人生/ 241
妞妞，送你離開 / 253
那些風花雪月的事
欲寄彩箋兼尺素/ 263
綠茶心處是江南/ 266
枕邊廁上書/ 269
那是一道光，如此美妙/ 294
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
知道《平均分》这本书起源于中央电视台的一档节目，央视主持人大赛，节目中被康辉的理性、胸怀以及情怀所感染，惊讶于这样一位有才华的人，虽然早已熟知，但真正了解到其内心的想法，却是在当下。 另外一点不得不否认的是，人到了一定的年纪，都喜欢读自传类似的书籍。我同样也...
評分这本书是央视主持人康辉的自传，书里讲述了他从小到大的成长经历，与家人朋友的相处，喜爱的事物，包括一些其他人对他的采访、他自己的演讲稿等等，内容比较多比较杂。 从小到大，他都是“别人家的孩子”，成绩好，顺风顺水，有些小叛逆，会请假去看电影，组织同学爬泰山。可能...
評分质朴中透露着不凡 平实下蕴藏着华丽 冷峻里饱含着热情 严肃后亦不乏活泼 这是他的文字，也或许就是他本人了。 你看，就算是别人家的孩子，原来也那么可爱，那么淘气，甚至还有一点“坏”； 你看，工作可独当一面的他，原来也会那么“依赖”父母，也会曾是姐姐的“灾难”; 你看...
評分很庆幸，在12月份和妍丫儿去逛Page One 的时候看到了这本书，我“男神”的个人传记。一直觉得康辉老师个人非常优秀，能力强水平高，看完老师的传记之后，这种感受更深了。我想这都来源于老师的好习惯吧，所以说我们做事靠的不是自觉而是习惯。老师在传记中语言平时自然，态度亲...
評分当然，如果十八岁、我放弃了最初的选择，也许今天会另有一番天地:谁知道呢?人生本来不就该充满各种可能吗? 整个中学阶段，甚至上了大学，我都比较自闭，不太喜欢和别人做深入的交流，更多的时候，看了一本书， 会琢磨着众多没有答案的问题，想着各种乱七八糟的事情，渴望着一段...
用戶評價
越讀越像是高中學生的作文，比如高考議論文。
评分越讀越像是高中學生的作文，比如高考議論文。
评分書店隨手讀物
评分2020年第一本，關於這本書評價褒貶不一，有人說這是一本拼湊的自傳沒什麼閱讀價值，但於我而言，從中看到瞭一個更真實的新聞工作者的日常，而且還瞭卻瞭許多童年經常好奇的事情。康輝的文筆超棒，正如書中所寫的，隻要有一個人能從這本書裏得到些什麼，那這本書就是有價值的。對我來說是有價值的，還想抽空再讀一遍，學習康輝對於工作和學習的一絲不苟和細緻入微。
评分三好學生寫作文
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