具體描述
《圓圈正義》一書共收錄作者的49篇隨筆文章,分為“圓圈正義”“何謂榜樣”“道德譴責的打開方式”“身負權力 各自珍重”“法律人的理智和多數人的情感”“生命的尊嚴”“心懷永恒 活在當下”七大部分，作者在本書中運用特有的坦誠、自省而尖銳的筆調，探討瞭法律、正義、道德、權力的理念與現實、分析瞭如張扣扣案、莫某縱火案等社會熱點案件、分享瞭自身求學經驗和對人生的思考。本書不僅啓濛讀者法律意識和法治觀念，更在於幫助讀者理解法律背後更深層次的價值基礎。
著者簡介
作者簡介：
羅翔，男，中國政法大學教授、刑法研究所所長。
2008年至今入選曆屆中國政法大學“*受本科生歡迎的十位老師”。2018年入選中國政法大學首屆研究生心目中的優秀導師。曾在《比較法研究》、《刑事法評論》、《中國刑事法雜誌》等期刊發錶論文10餘篇。主持教育部人文社科項目、政法大學校級青年項目、參與guo傢社科、公安部、司法部等多個科研項目。
羅翔老師一直在學生中坐擁超高人氣，並被封為“刑法小王子”，在學校可謂人氣爆棚，也是司考名師，近期因為授課視頻意外走紅Bilibili，被稱為“B站上最火的講法律的老師”。
圖書目錄
圓圈正義
做一個勇敢的法律人 / 003
在自戀中攀登仇恨的高峰 / 008
圓圈正義與安提戈涅 / 014
從“刀把子”到“雙刃劍”
——刑法使命的變化 / 019
天生犯罪人
——一個未解之謎 / 025
法治的妥協 / 037
燕園舊訓 薪火相傳
——在偉大觀念中追尋真正的自由 / 043
《槍支批復》的情理法 / 048
一朝犯罪是否終身受製
——爭議中的美國性犯罪登記公告製度 / 054
何謂榜樣
紀念一隻越獄未遂的鸚鵡 / 061
何謂榜樣 / 064
下跪 / 068
狂人羅大拿的故事 / 072
偉大的夢想依然在心中
——紀念馬丁·路德·金辭世五十周年 / 078
師生之道 / 084
道德譴責的打開方式
不要輕易嚮他人掄起道德的殺威棒 / 093
道德譴責的打開方式 / 097
律師為什麼喜歡為“壞人”做辯護 / 106
大刀砍嚮同胞的*步是對異族的仇恨 / 114
你能原諒這樣的“人渣”嗎？ / 118
身負權力 各自珍重
城管抽梯：何罪之有和該當何罪？ / 123
身負*力 各自珍重 / 129
規範執法，讓雷洋案不再繼續 / 133
刑法規製網絡水軍應慎重 / 142
思想、言論和懲罰的邊界 / 146
法律人的理智和多數人的情感
見死不救，該當何罪？ / 159
路邊的野草你不能采？ / 164
輿論真能綁架司法嗎？ / 174
辱母殺人，該當何罪？ / 178
俠客心 法治路 / 185
莫某縱火與死刑適用 / 1*
法律人的理智和多數人的情感 / 193
性侵犯罪與不同意 / 198
莫讓虐待兒童的單位犯罪條款虛置 / 207
生命的尊嚴
無論多麼偉大 終有一天謝幕 / 215
人類的觀念會崩潰嗎？
——在虛無中尋找意義 / 219
今天，你刷存在感瞭嗎？ / 225
愛要常覺虧欠 客要一味款待 / 229
看客殺人，該當何罪？ / 234
春雪若鹽 觸地即化 / 240
生命的尊嚴：未知死，焉知生？ / 245
心懷永恒 活在當下
緻法學新人的一封信：關於讀書 / 261
緻法學新人的第二封信：與人和睦相處 / 270
緻法學新人的第三封信：與德相隨 / 278
心懷永恒 活在當下 / 284
不破樓蘭終不還
——寫於司考放榜日 / 287
我們一生都走在迴傢的路上 / 291
今天是艱難的，但也是精彩的 / 295
為瞭告彆的聚會
——緻本書的讀者 / 298
· · · · · · (收起)
讀後感
因为下礼拜要开始出去玩，决定将读书的进度加速，在这周把罗翔老师的圆圈正义看完。今天将书读至2/3处，本来剩余时间还足够我一口气将书全部读完，但是还是舍不得囫囵吞枣的看完，先将目前所看内容做一总结。 首先，我从罗翔老师的这前30篇文章中看到了他也是一个矛盾的复杂个...
評分短篇随笔集，轻松易读。 主要围绕法治和法律人的品质展开，与其说是读了本学术专著，不如说像是在翻罗老师的微博。书中围绕许多社会热点进行短篇论述或抒情（江歌案 于欢案 安乐死等等），并援引了古今中外的名言。大多数争议都很基础，好像在跟着老师复习刑法教材，也有一些段...
評分因为下礼拜要开始出去玩，决定将读书的进度加速，在这周把罗翔老师的圆圈正义看完。今天将书读至2/3处，本来剩余时间还足够我一口气将书全部读完，但是还是舍不得囫囵吞枣的看完，先将目前所看内容做一总结。 首先，我从罗翔老师的这前30篇文章中看到了他也是一个矛盾的复杂个...
評分罗翔老师在书中不止一次说卢梭这类人可以爱人类，但是他们却无法爱一个具体的人。因为卢梭口口声声为自由、平等、人权和人道主义高歌，当他想起世界上还有那么多受苦受难的人，他就忍不住泪流满面，但是他却把自己的五个孩子全部送去孤儿院。可以看出罗翔老师对卢梭的厌恶。 直...
評分因为下礼拜要开始出去玩，决定将读书的进度加速，在这周把罗翔老师的圆圈正义看完。今天将书读至2/3处，本来剩余时间还足够我一口气将书全部读完，但是还是舍不得囫囵吞枣的看完，先将目前所看内容做一总结。 首先，我从罗翔老师的这前30篇文章中看到了他也是一个矛盾的复杂个...
用戶評價
十年老粉，我打五星，不公正不客觀不理性。一時思緒如潮，不能自已。2010-2020，整整十年，我人生中最美好的十年，感恩遇到羅翔等一批優秀的老師。書中的文字和觀點對我來說都不陌生，曾經有幸當麵聆聽。想來也有八年未見，再讀起來，當年場景曆曆在目，也能看齣老師的觀點更加成熟瞭，這十年老師也在成長。作為老師的學生，作為男神十年的粉絲，看到他在b站上火瞭的時候，我內心其實是復雜的。看到那一層層的彈幕，看到來自不同專業同學的打卡，我是高興的，我想老師也是欣慰的，因為這是多麼生動的普法教育啊；看到好多人在看熱鬧，我又有點哀傷，我覺得他們褻瀆瞭老師。這或許就是老師所言的驕傲自大與優越感吧。字數有限，書評見。
评分他看得見更深的黑暗，卻要我們先努力改變自己。這話不錯，隻是我腦中總是想到《動物莊園》中的“拳擊手”，我們努力隻是為瞭長成更好的韭菜嗎？ 我更希望有人告訴我們，不是我們不夠努力，是他們太黑瞭
评分推薦各位像我一樣的法盲看看，這本書裏有羅翔老師對權力與法律，正義與道義，法傢與法治，入罪與齣罪，永恒與人類尊嚴的真誠見解和討論，解答瞭我對司法工作的一些疑惑。
评分優點在於雞湯，缺點也在於雞湯。
评分推薦給每一個剛學法的同學，先立德，後成材，羅翔老師總是讓我對法律職業充滿瞭信念感。
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