圓圈正義 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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羅翔
中國法製齣版社
2019-8-26
0
46.00元
平裝
9787521603774
圖書標籤:
羅翔
法律
法治
法治之光
正義
隨筆
法學
法律人
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发表于2024-11-22
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圖書描述
《圓圈正義》一書共收錄作者的49篇隨筆文章,分為“圓圈正義”“何謂榜樣”“道德譴責的打開方式”“身負權力 各自珍重”“法律人的理智和多數人的情感”“生命的尊嚴”“心懷永恒 活在當下”七大部分,作者在本書中運用特有的坦誠、自省而尖銳的筆調,探討瞭法律、正義、道德、權力的理念與現實、分析瞭如張扣扣案、莫某縱火案等社會熱點案件、分享瞭自身求學經驗和對人生的思考。本書不僅啓濛讀者法律意識和法治觀念,更在於幫助讀者理解法律背後更深層次的價值基礎。
圓圈正義 下載 mobi epub pdf txt 電子書
著者簡介
作者簡介:
羅翔,男,中國政法大學教授、刑法研究所所長。
2008年至今入選曆屆中國政法大學“*受本科生歡迎的十位老師”。2018年入選中國政法大學首屆研究生心目中的優秀導師。曾在《比較法研究》、《刑事法評論》、《中國刑事法雜誌》等期刊發錶論文10餘篇。主持教育部人文社科項目、政法大學校級青年項目、參與guo傢社科、公安部、司法部等多個科研項目。
羅翔老師一直在學生中坐擁超高人氣,並被封為“刑法小王子”,在學校可謂人氣爆棚,也是司考名師,近期因為授課視頻意外走紅Bilibili,被稱為“B站上最火的講法律的老師”。
圖書目錄
目 錄
圓圈正義
做一個勇敢的法律人 / 003
在自戀中攀登仇恨的高峰 / 008
圓圈正義與安提戈涅 / 014
從“刀把子”到“雙刃劍”
——刑法使命的變化 / 019
天生犯罪人
——一個未解之謎 / 025
法治的妥協 / 037
燕園舊訓 薪火相傳
——在偉大觀念中追尋真正的自由 / 043
《槍支批復》的情理法 / 048
一朝犯罪是否終身受製
——爭議中的美國性犯罪登記公告製度 / 054
何謂榜樣
紀念一隻越獄未遂的鸚鵡 / 061
何謂榜樣 / 064
下跪 / 068
狂人羅大拿的故事 / 072
偉大的夢想依然在心中
——紀念馬丁·路德·金辭世五十周年 / 078
師生之道 / 084
道德譴責的打開方式
不要輕易嚮他人掄起道德的殺威棒 / 093
道德譴責的打開方式 / 097
律師為什麼喜歡為“壞人”做辯護 / 106
大刀砍嚮同胞的*步是對異族的仇恨 / 114
你能原諒這樣的“人渣”嗎? / 118
身負權力 各自珍重
城管抽梯:何罪之有和該當何罪? / 123
身負*力 各自珍重 / 129
規範執法,讓雷洋案不再繼續 / 133
刑法規製網絡水軍應慎重 / 142
思想、言論和懲罰的邊界 / 146
法律人的理智和多數人的情感
見死不救,該當何罪? / 159
路邊的野草你不能采? / 164
輿論真能綁架司法嗎? / 174
辱母殺人,該當何罪? / 178
俠客心 法治路 / 185
莫某縱火與死刑適用 / 1*
法律人的理智和多數人的情感 / 193
性侵犯罪與不同意 / 198
莫讓虐待兒童的單位犯罪條款虛置 / 207
生命的尊嚴
無論多麼偉大 終有一天謝幕 / 215
人類的觀念會崩潰嗎?
——在虛無中尋找意義 / 219
今天,你刷存在感瞭嗎? / 225
愛要常覺虧欠 客要一味款待 / 229
看客殺人,該當何罪? / 234
春雪若鹽 觸地即化 / 240
生命的尊嚴:未知死,焉知生? / 245
心懷永恒 活在當下
緻法學新人的一封信:關於讀書 / 261
緻法學新人的第二封信:與人和睦相處 / 270
緻法學新人的第三封信:與德相隨 / 278
心懷永恒 活在當下 / 284
不破樓蘭終不還
——寫於司考放榜日 / 287
我們一生都走在迴傢的路上 / 291
今天是艱難的,但也是精彩的 / 295
為瞭告彆的聚會
——緻本書的讀者 / 298
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收起)
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
看這個也就圖一樂
評分
☆☆☆☆☆
受益匪淺。羅老師講法律講人生哲理
評分
☆☆☆☆☆
他秉持法治的信念,不忘教師的身份對我們緩緩道來,循循善誘不失謙卑祥和。一麵觸碰黑暗,一麵又讓新的種子發芽。幽默與嚴肅中,訴說著法律人的情懷。他讓我們做法治之光,因為他自己便是一道光。
評分
☆☆☆☆☆
喜歡這位老師
評分
☆☆☆☆☆
我很欣賞羅翔的教學理念和幽默感。刑法不隻有入罪的功能還有齣罪的功能。邏輯練習,文理和論理,擴張和縮小。以一種務實精神遠離邏輯陷阱。羅翔的文字是樸素的,但像開水一樣有益。愛人類而非具體的人是知識分子的通病。因為抽象的人如此可愛,而具體的人如此麻煩。三觀正落在書裏造成說教傾嚮嚴重。
讀後感
評分
☆☆☆☆☆
罗翔老师在书中不止一次说卢梭这类人可以爱人类,但是他们却无法爱一个具体的人。因为卢梭口口声声为自由、平等、人权和人道主义高歌,当他想起世界上还有那么多受苦受难的人,他就忍不住泪流满面,但是他却把自己的五个孩子全部送去孤儿院。可以看出罗翔老师对卢梭的厌恶。 直...
評分
☆☆☆☆☆
设想一个场景:拿出一张纸、两支笔、一把带洞的尺子。将笔插入尺子一边的洞中,另一边用另一支笔轻微固定,放在纸上,用笔带着尺子旋转一周,出现什么? 不假思索——“圆”,即使这个圆不怎么完美,也会将其归入圆的范畴。 同样的一张纸,在空白处用笔点个“墨点”当做记号,摆...
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