精神病学

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出版者:人民卫生出版社
作者:沈渔邨
出品人:
页数:1045
译者:
出版时间:2009-1-1
价格:148.00元
装帧:精装
isbn号码:9787117105651
丛书系列:
图书标签:
  • 精神病学
  • 心理学
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具体描述

《精神病学(第5版)》对社会学、社会人类学,心理学章节的认知心理学、情绪心理学内容。以及老年期精神障碍,对酒、药物依赖、自杀、儿童行为问题、家庭暴力,创伤后应激障碍、艾滋病引起的精神障碍;精神药物治疗反映了精神药理的新进展等内容均给予了阐述。

好的,以下是一本名为《精神病学》的书籍的简介,内容不包含精神病学本身,且力求详实自然,避免AI痕迹。 --- 《精神病学》:一段关于人类心智探索的壮阔史诗 本书《精神病学》,并非一本关于疾病诊断或治疗手册,而是一部宏大的人类心智探索史。它犹如一条深邃的河流,溯源而上,追寻那些塑造我们思维、情感和行为的古老哲学、前沿科学,以及那些在历史长河中闪耀的智慧之光。我们邀请您,跟随我们,一起潜入人类意识的海洋,领略那份既神秘又熟悉的风景。 第一章:思辨的曙光——西方哲学与心灵的初探 在人类文明的黎明,古希腊哲学家们就已经开始了对“心灵”这一概念的朦胧感知。柏拉图提出的“理型论”,将灵魂视为独立于肉体的存在,并赋予其不朽的特质,为后世关于意识本质的讨论埋下了伏笔。亚里士多德则更加务实,他将心灵视为生物体的“形式”,与身体紧密结合,并提出了关于感觉、记忆、想象和理智的早期分类。 进入中世纪,宗教的阴影笼罩大地,对心灵的理解多被归结于神圣的力量或罪恶的诱惑。然而,奥古斯丁的《忏悔录》以其深刻的内省,展示了个人内心世界的复杂性,以及对自由意志和罪责的深刻反思。托马斯·阿奎那则试图调和亚里士多德的哲学与基督教教义,将心灵视为上帝创造的精妙之物。 文艺复兴和启蒙运动带来了思想的解放。笛卡尔那句著名的“我思故我在”,将“思”置于存在的核心,引发了对身心二元论的持久辩论。洛克则以“白板说”挑战天赋观念,强调经验在塑造心灵中的作用,为后来的行为主义奠定了基础。休谟则将怀疑主义推向极致,质疑因果关系和自我同一性,将心灵的运作机制简化为一系列的印象和观念。康德试图在理性与经验之间架起桥梁,他认为心灵具有先验的结构,能够组织和理解感官经验,从而建构起我们所认识的世界。 第二章:科学的崛起——神经科学、心理学与心智的解构 随着近代科学的飞速发展,人类对自身生理构造的认知日益深入。19世纪,神经科学的诞生,如同一把利剑,开始剖析大脑这一人类智慧的物质载体。赫胥黎对大脑皮层的研究,布罗卡和韦尼克对语言中枢的定位,让人们逐渐意识到,特定的思维功能与大脑的特定区域息息相关。电生理学的进步,如赫兹对电磁波的发现,以及后来对神经冲动的研究,更是揭示了大脑信息传递的电化学机制,为理解意识的物质基础提供了线索。 与此同时,心理学作为一门独立的学科开始形成。冯特的实验心理学,标志着对心灵的科学研究进入实验室。他通过内省法,试图量化和分析意识的构成元素,如感觉、意象和情感。然而,内省法的局限性很快显现。 行为主义的兴起,如华生和斯金纳的理论,将心理学从意识的迷宫中拉出,聚焦于可观察的行为。他们认为,心灵不过是刺激-反应的联结,行为可以通过条件反射得到塑造和控制。这种激进的观点,在一定程度上解释了学习和习惯的形成,但却忽视了内心的丰富体验。 认知革命的到来,将研究的焦点重新拉回到“心智”本身。信息加工理论,将人脑比作计算机,研究信息的输入、存储、处理和输出。图灵的计算理论,为理解思维的可计算性提供了数学基础。后来的神经影像学技术,如fMRI和PET,更是让我们得以“看见”大脑在思考、记忆、决策时的活动,将大脑的物质结构与心理过程以前所未有的方式联系起来。 第三章:社会与文化的织锦——人性的多重维度 人类的心智并非孤立存在,它深深地植根于社会和文化之中。社会心理学,如米尔格拉姆的服从实验和阿希的从众实验,揭示了群体压力和权威对个人行为的强大影响。霍尔的“基本归因错误”,让我们反思我们在解释他人行为时,倾向于过度强调个体因素而忽视情境因素。 文化人类学则让我们认识到,不同的文化背景如何塑造了我们的价值观、信仰和行为模式。例如,对“自我”的理解,在集体主义文化和个人主义文化中存在显著差异。语言,作为文化的载体,不仅是沟通的工具,更是思维的框架。萨丕尔-沃尔夫假说,虽然其强版本已被修正,但它仍然提示我们,语言的结构确实在一定程度上影响着我们对世界的认知方式。 文学、艺术和历史,同样是理解人性的重要途径。一部伟大的小说,能够深刻地揭示人物内心的挣扎、欲望和情感冲突。一幅画作,能够传递超越语言的情感和体验。历史的事件,则为我们提供了无数关于人类选择、合作与冲突的案例,让我们得以洞察人性的复杂性和普遍性。 第四章:意识的边界——哲学、科学与未来的探索 尽管人类在探索心智的道路上取得了巨大的成就,但意识的本质仍然是一个充满魅力的谜团。它究竟是如何从物质的大脑中涌现出来的?主观体验(qualia)能否被完全客观地解释?这些问题,至今仍然是哲学和科学界最核心的挑战。 “困难问题”(hard problem of consciousness),由哲学家大卫·查尔默斯提出,精准地指出了从物理过程推导出主观体验的巨大鸿沟。神经科学的研究,虽然能够揭示大脑活动的关联,但距离解释“我为什么会感觉疼痛”这样的主观体验,仍有很长的路要走。 本书的结尾,并非是知识的终结,而是探索的起点。我们回顾了从古希腊的思辨到现代科学的解构,从个体的心灵到社会文化的交织,对人类心智的理解,就像一幅不断展开的壮丽画卷。我们鼓励读者,以开放的心态,继续追寻那些关于“我是谁”、“我如何思考”、“我为何如此感受”的答案。 《精神病学》所构建的,是一座连接过去、现在与未来的桥梁。它邀请您,不仅仅作为一名读者,更作为一位心智的探险者,加入这场永无止境的发现之旅。在这个旅程中,您将遇见古老的智慧,前沿的科学,以及那最深邃、最引人入胜的领域——您自己。 ---

作者简介

沈渔邨 中国工程院院士。1924年2月出生于杭州市。1944年至1946年在昆明西南联大生物系学习。1946年6月至1951年在北京大学医学院医疗系后期学习。1951年毕业后同年9月赴前苏联莫斯科医学院第一医院攻读精神病学研究生。1955年8月获前苏联医学科学院副博士学位。1955年回国后在北京医学院工作至今。现任北京大学精神卫生研究所名誉所长、教授,WHO/北京精神卫生研究与培训协作中心主任,卫生部精神卫生重点实验室主任。

长期从事精神病院管理模式和社区精神病防治康复模式。20世纪70年代首创在京郊农村开展精神病家庭社会防治康复新模式,为256名精神分裂症患者在社区家庭进行治疗,取得满意疗效,为精神科专业人员与设施极为贫乏的我国农村创建了一个有效的服务模式。以第一作者荣获卫生部乙级科技成果奖。成果已在国内推广。

80年代初引进国际精神疾病流行病学调查方法,使我国精神疾病流行病学研究水平迅速与国际接轨,并获得改革开放前有价值数据,以第一作者于1985年获卫生部乙级科技成果奖,1995年WHO已将全部资料用英文出版。80年代后期引进老年痴呆筛查和诊断工具进行老年期痴呆发病率、患病率调查及老年性痴呆(AD)发病危险因素的国内协作研究,此课题以第一作者在1993年获得卫生部科技进步三等奖。

60年代初建立精神疾病生化代谢实验室。80年代建立精神药代动力学研究。开展氟哌啶醇药物治疗血药浓度与临床疗效关系研究等。对抑郁症进行神经内分泌神经递质神经代谢和临床疗效关系研究。1992年获国家教委科技进步三等奖。目前正在进行精神疾病分子遗传学研完工作,在国际上首次发现我国蒙族对酒依赖起保护作用的为ADH遗传多态不同类型。

主编《精神病学》大型参考书于1980、1988、1995年出版三版,分别获卫生部优秀教材奖、第五届全国优秀科技图书二等奖、卫生部科学技术进步二等奖。主编卫生部规划教材《精神病学》第二版、第三版。主编《精神病防治与康复》获中宣部全国首届奋发文明进步图书二等奖。

发表论文150余篇,1980年以来发表文章被SCI收录17篇。1986年挪威科学文学院聘为国外院士。1990年被美国精神病学协会聘为国外通讯研究员。WHO总部精神卫生专家顾问组成员(已连任4届),世界心理康复协会亚太地区副主席。《中国心理卫生杂志》副主编。

目录信息

第一章 精神病学概述
第一节 精神病学学科发展概况精神病学的任务
一、概述
二、古代朴素唯物主义观点在精神病学中的反映
三、中世纪神学宗教对精神病学发展的影响
四、18世纪工业革命和科学进步对西欧精神病学的影响
第二节 我国近代精神病学科发展概况
一、概述
二、新中国成立后我国精神病学事业的主要成就
第三节 现代精神病学学科发展概况
一、生物精神病学的进展
二、社会精神病学
第四节 我国在工业化过程中精神疾病谱的变化及我国近代精神病学发展概况
第二章 精神障碍的神经学基础
第一节 意识和意识障碍
一、意识的解剖基础
二、意识障碍的程度
三、特殊意识障碍
第二节 睡眠与睡眠障碍
一、睡眠的生理解剖
二、睡眠障碍及其相关疾病
第三节 记忆与记忆障碍
第四节 大脑半球功能定位
第五节 分裂脑
第三章 精神障碍的神经生化基础
第一节 神经元的结构与功能
一、神经元的基本结构
二、神经元之间的信息传递
三、神经元可塑性
第二节 中枢神经递质
一、神经递质的必要条件
二、神经递质分类
三、一些主要中枢神经递质神经通路、受体的特点以及代谢
第三节 神经营养因子
一、神经营养因子的分类
二、神经营养因子的主要功能
第四节 神经内分泌
第五节 神经肽
第六节 免疫功能与神经系统和内分泌系统的相互关系
一、免疫系统概述
二、免疫系统的组成成分
三、免疫、神经和内分泌系统功能在生物学上的相互作用
第四章 精神疾病的遗传学基础
第一节 概述
一、医学遗传学的分支学科
二、医学遗传学的发展和展望
第二节 细胞遗传学简介
一、染色体的数目和结构
二、遗传定律
三、核型分析和染色体显带
四、染色体畸变
第三节 分子遗传学简介
一、DNA和基因
二、基因的复制
三、基因的表达
第四节 群体遗传学简介
一、家族聚集性分析
二、双生子研究
三、寄养子和半同胞研究
四、系谱分析
第五节 多基因遗传病
一、易感性、易患性、发病阈值与群体发病率
二、遗传度
第六节 医学遗传学检测技术
一、分子杂交
二、多聚酶链式反应
三、DNA测序
四、基因芯片
五、转基因动物
第七节 常用遗传学研究手段和分析方法
一、基因的多态性
二、遗传学研究分析方法
第八节 遗传学研究的几个前沿问题
一、人类基因组学
二、基因治疗
三、遗传伦理学
四、精神科临床工作中的遗传咨询
第五章 精神障碍的心理学基础
第一节 心理现象概述
一、心理过程、心理状态和心理特征
二、个性心理
第二节 与精神病学有关的心理学领域
一、认知神经科学
二、医学心理学及相关领域
第三节 与精神障碍有关的心理学研究
一、感知觉
二、记忆
三、注意
四、情绪
五、精神障碍的人格基础
第六章 心理社会因素与精神卫生
第一节 应激与健康
一、应激与应激研究的进展
二、应激因素或应激源
三、应激反应的中介机制
四、应激与生活事件
五、应激与精神卫生
六、对应激的处理
第二节 文化与精神卫生
一、文化的概念及其对精神卫生事业的意义
二、中国的文化精神医学
三、中国的社会文化变迁与心理适应
第七章 社会学、人类学与精神病学
第一节 概述
一、精神医学模式
二、社会学与精神病学
三、人类学与精神病学
第二节 精神疾病的社会文化根源
一、精神疾病的界定
二、社会结构因素与精神疾病的分布
三、社会动荡与精神疾病
四、文化源性应激
五、对精神病人的歧视
第三节 社会文化与精神疾病的表现
一、社会文化与精神疾病的症状
二、文化与精神症状的表达
第四节 民间对精神疾病的归因
一、患者个体
二、自然界
三、社会界
四、超自然界
第五节 社会文化与精神疾病的诊断
第六节 文化与精神疾病的治疗
一、医疗保健服务系统的基本结构
二、求医行为
三、心理障碍的文化治疗
第八章 精神障碍流行病学
第一节 概述
一、精神障碍流行病学的概念
二、精神障碍流行病学研究的目的和用途
第二节 流行病学研究方法
一、流行病学基本原理和发展史
二、流行病学研究方法的类型
第三节 精神障碍流行病学调查的方法学问题
一、调查设计中的有关问题
二、诊断标准和标准化精神检查工具的选择
三、评价工具的标准
四、实施调查前的准备工作
五、一致性检验
第四节 国内精神障碍流行病学研究概况
一、1982年全国12地区和1993年全国7地区精神障碍流行病学调查
二、各地区精神障碍流行病学调查
三、老年、儿童青少年精神障碍的流行病学调查
第九章 国外精神病学主要学派
第一节 概述
第二节 精神分析和心理动力学派
一、经典的弗洛伊德学说
二、新弗洛伊德学派
三、动力精神病学的新课题
第三节 心理生物学派
一、人类可以科学地研究自己的心理活动
二、在医疗工作中要调动病人和医务人员的自发性
三、精神疾病与社会因素
四、精神病院的管理
五、用“常识”判断问题
六、心理生物学
七、病态行为学
第四节 人本主义心理学
第十章 精神障碍的病因学
第一节 概述
第二节 人类对精神障碍病因的认识历程
第三节 病因学的研究方法
一、临床学方法
二、流行病学方法
三、遗传学方法
四、神经科学方法
五、心理学方法
六、社会学方法
第四节 致病因素的分类
一、生物因素
二、心理因素
三、社会文化因素
……
第十一章 精神障碍的症状学
第十二章 精神障碍的检查与诊断
第十三章 心理测量在精神卫生领域中的应用
第十四章 精神障碍的分类学和发展动态
第十五章 痴呆和其他脑器质性精神障碍
第十六章 癫痫性精神障碍
第十七章 中枢神经系统感染所致精神障碍
第十八章 躯体感染所致精神障碍
第十九章 颅脑损伤所致的精神障碍
第二十章 颅内肿瘤所致的精神障碍
第二十一章 躯体疾病所致的精神障碍
第二十二章 酒精相关的精神神经障碍
第二十三章 阿片类、其他精神活性物质伴发的精神障碍
第二十四章 中毒性精神障碍
第二十五章 精神分裂症
第二十六章 分裂情感性精神病
第二十七章 偏执性精神障碍
第二十八章 情感(心境)障碍
第二十九章 神经症
第三十章 心因性精神障碍
第三十一章 与文化密切相关的精神障碍
第三十二章 心理生理障碍与心身疾病
第三十三章 人格障碍
第三十四章 性心理障碍
第三十五章 妇女精神卫生
第三十六章 精神发育迟滞
第三十七章 儿童精神障碍概论
第三十八章 儿童特定心理功能发育障碍
第三十九章 儿童期情绪与行为障碍
第四十章 儿童器质性精神障碍
第四十一章 儿童精神障碍防治
第四十二章 自杀和家庭暴力
第四十三章 心理治疗
第四十四章 精神药物治疗
第四十五章 中医治疗
第四十六章 物理治疗和其他治疗
第四十七章 精神障碍的护理
第四十八章 精神障碍的预防
第四十九章 社区精神卫生
第五十章 司法精神病学概要
索引
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳的深蓝色调配上烫金的书名,一股专业且又不失深邃的气息扑面而来,光是把它放在书架上,就觉得整个阅读空间都提升了一个档次。我特意选了一个阳光充足的午后,泡上一杯伯爵茶,小心翼翼地翻开扉页,那种纸张的触感和油墨的清香,是电子书永远无法比拟的阅读体验。我原本对这类专业书籍抱有一丝敬畏,担心晦涩的术语会让我望而却步,但这本书的排版非常讲究,段落之间的留白恰到好处,字体选择也十分清晰易读,即便是初次接触这个领域的读者,也能感到一种被引导的舒适感。作者在绪论部分展现出的那种宏大的视野和对人类心智的深刻关怀,一下子就抓住了我的注意力。他并没有急于抛出复杂的理论,而是从哲学的层面探讨了“何为人性”与“何为失常”的边界,这种开篇的铺陈,让我感到自己不是在阅读一本教科书,而是在参与一场关于存在意义的思辨。这种兼具学术严谨性与人文关怀的写作风格,确实非常罕见,让我在接下来的阅读中充满了期待,仿佛推开了一扇通往复杂而迷人的人类心灵世界的门。

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我必须得说,这本书在梳理历史脉络方面的功夫做得极其扎实,简直可以用“史诗级”来形容。我一直对精神科学的演变过程充满好奇,想知道那些曾经被视为“巫术”或“道德沦丧”的现象,是如何一步步被纳入现代医学的范畴的。作者在这方面没有丝毫含糊,他详尽地追溯了从古代希波克拉底的体液学说到中世纪的神学解释,再到弗洛伊德的革命性突破,直至当代的生物精神病学模型。尤其令我印象深刻的是,他对每一次范式转换时所伴随的社会冲突和伦理争议的描绘,细致入微,仿佛能让人身临其境地感受到那些科学家、哲学家和普通民众在观念碰撞时的那种张力。他没有简单地将历史视为进步的单线发展,而是批判性地指出了每一次理论飞跃背后可能存在的局限性和对特定人群的忽视。这种多角度、立体化的历史叙事,极大地丰富了我对学科发展的理解,让我明白今天的诊断标准和治疗方法,都是无数次探索、误解与修正的结果,充满了人性的挣扎与智慧的光芒。

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关于跨文化视角和未来展望的部分,这本书的见解尤其独到和发人深省。作者没有将西方主导的诊断体系视为唯一的真理,而是煞费苦心地引入了非西方文化背景下对“心病”的理解,探讨了文化差异如何影响了症状的表达、病情的解读乃至治疗的接受度。这部分内容极大地拓宽了我的眼界,让我意识到,人类的痛苦形式是多元的,我们看待精神健康的镜头,很大程度上是被我们成长的文化土壤所塑造的。更让我感到振奋的是,作者在结尾部分对未来科学发展趋势的展望,他没有沉溺于现有的成就,而是直面基因编辑、人工智能辅助诊断等前沿科技可能带来的伦理困境和巨大潜力。这种既脚踏实地又仰望星空的笔触,让我对人类理解自身的未来充满了希望,同时也警示我们要带着最大的审慎和敬畏去拥抱这些变革。这本书不仅仅是一本知识的汇编,更像是一份面向未来的思想指南。

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这本书的叙事节奏掌握得非常精妙,在处理那些相对干燥的分类学内容时,作者巧妙地穿插了大量的案例分析,使得原本冰冷的概念变得有血有肉,极富感染力。我记得有一章专门讨论某种特定障碍的诊断标准,如果只是罗列症状,肯定枯燥乏味,但作者引入了一位虚构(或基于真实经历提炼)的人物,通过他漫长而曲折的求医过程,将那些抽象的DSM条目具象化了。读者可以清晰地看到,每一个诊断标签背后,都对应着一个鲜活的生命、一份沉重的家庭负担和一段不为人知的内心挣扎。这种“以小见大”的手法,极大地提升了阅读的共鸣感。我甚至会时不时停下来,合上书本,思考一下自己身边的人,以及自己对“正常”的定义。它迫使我跳出纯粹的知识接收层面,转而进行深层次的自我反思和对他人的同情心培养,这远超了我对一本专业书籍的预期。

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这本书的语言风格在保持学术准确性的同时,展现出一种令人愉悦的、近乎文学性的流畅感,这是很多同类著作难以企及的高度。作者的遣词造句非常考究,他总能找到最精确又不失文采的表达方式来描述那些极其微妙的内在体验。例如,在描述某种情绪障碍的“空虚感”时,他用了“如同被抽走了支撑世界重量的最后一根梁柱,只剩下一片无边无际、没有回音的旷野”这样的比喻,瞬间就让我体会到了那种深层的、难以言喻的绝望。这种高超的修辞能力,使得即便是复杂的神经科学机制的阐述,也变得相对容易理解,因为作者总能用一个恰当的比喻,将抽象的生物化学过程与主观的感受联系起来。它没有采用那种居高临下的“专家腔调”,反而像是一位耐心且富有魅力的导师,循循善诱,引导我们一同探索心智的复杂迷宫,让人在求知若渴的同时,也享受到了文字的艺术魅力。

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工具书

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:R749

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非常专业全面 但门外汉跳着看的

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老师您的名字真奇怪。。。

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比较系统全面

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