中国现当代文学史辅导及习题集

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出版者:崇文书局
作者:叶立文
出品人:
页数:420
译者:
出版时间:2011-1
价格:22.00元
装帧:平装
isbn号码:9787540312152
丛书系列:
图书标签:
  • 考研
  • 现当代文学
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具体描述

《中国现当代文学史辅导及习题集》可作为钱理群主编的《中国现当代文学三十年》修订本、洪之诚主编的《中国现代文学史》、朱栋霖主编《中国当代文学史》以及陈思和主编的《中国当代文学史教程》综合配套辅导。以上均是目前高等院校文学相关专业通行的权威教材,在编写过程中作者摘选了部分高校的考研真题和一些相关的教材、文献、辅导材料等,供广大学生和准备考研的学生参考使用。

《中国现当代文学史:脉络梳理与深度探究》 一、 导论:时代洪流中的文学回响 中国现当代文学,承载着一个民族百年来的剧烈变革、深刻反思与不懈追求。它诞生于风雨飘摇的时代巨变之中,见证了古老帝国向现代国家的转型,承受了战争的创伤,孕育了新生的希望,也 grappling with 思想的解放与重塑。从新文化运动的启蒙呐喊,到革命文学的火热激情,再到改革开放后的多元勃发,中国现当代文学史如同一部波澜壮阔的长卷,镌刻着无数文人的心路历程,映射着社会前进的每一步足迹。 本书旨在为您呈现一幅清晰、系统且富有深度的中国现当代文学图景。我们将不仅仅是罗列作家作品,更致力于揭示隐藏在文本背后的时代精神、社会思潮、文化变迁以及文学本体的探索与发展。我们相信,理解现当代文学,离不开对历史语境的深入把握,离不开对作家生命体验的共情,更离不开对文学形式与技巧演变的敏锐洞察。 二、 时间的刻度:划定文学的坐标 中国现当代文学史的起点,通常被划定在新文化运动时期,即20世纪初。这是一个充满激荡与碰撞的年代,旧有的文化秩序受到前所未有的挑战,新的思想、新的观念以前所未有的速度涌入。 新文化运动与文学革命(1915-1920年代初): 以“德先生”“赛先生”为旗帜,开启了对传统文化的猛烈批判,提倡白话文,呼唤文学的“国民性”觉醒。陈独秀、胡适、鲁迅、郭沫若等一批先行者,以他们的思想和文字,吹响了现代文学的号角。白话小说的萌芽,新诗的尝试,话剧的兴起,都预示着文学新时代的到来。这个时期,文学不仅仅是艺术的创造,更是社会改造的利器。 革命文学与左翼文学的崛起(1920年代中期-1930年代): 随着中国革命的深入,文学与政治的结合日益紧密。左翼文学阵营的形成,将文学的目光投向底层民众,关注社会不公与阶级斗争。茅盾的现实主义巨著,鲁迅对国民性的深刻解剖,丁玲对女性解放的探索,以及大量进步诗歌、戏剧的涌现,都体现了这一时期文学的担当与力量。同时,30年代的“左联”活动,也标志着文学组织化、意识形态化的重要阶段。 抗日战争与解放战争时期的文学(1930年代中后期-1949年): 全民族抗战的烽火,赋予了文学更深沉的民族情感和更坚定的抗争意志。延安文学的兴起,以其“为人民服务”的宗旨,塑造了农村革命的英雄形象,展现了军民团结的壮丽图景。重庆、上海等地,在艰难的环境下,依然涌现出许多反映时代阵痛、呼唤民族独立的优秀作品。闻一多的诗歌,老舍的京味小说,巴金对家庭与爱情的描摹,都在各自的领域里留下了深刻的印记。 新中国成立后的文学(1949-1976年): 新中国的成立,带来了文学创作的新气象,但也伴随着政治运动对文学的深刻影响。建国初期,社会主义现实主义成为创作的主流,歌颂新中国、新人物成为主要任务。涌现出《创业史》、《红岩》等一批反映社会主义建设成就的作品。然而,在“文化大革命”时期,文学创作受到严重压抑,创作空间极度萎缩,许多作家经历了磨难。 改革开放以来的文学(1978年至今): 改革开放的春风,极大地解放了文学的生产力。这是一个空前活跃、多元繁荣的文学时代。 伤痕文学与反思文学(70年代末-80年代初): 经历过“文革”的创伤,这一时期的文学勇敢地揭露历史的伤疤,反思十年浩劫给个人与民族带来的痛苦。刘心武的《班主任》,刘 BINGWEN 的《伤痕》,张贤亮的《男人的一半是女人》,都是这一时期的代表作。 改革文学与寻根文学(80年代): 随着社会变革的深入,文学开始关注改革进程中的社会新现象、新问题,以及个体命运的变迁。同时,一批作家开始反思中国文化的根源,探索民族精神的价值,韩少功、贾平凹、莫言等涌现,为文学注入了新的生命力。 先锋文学与新写实主义(80年代中后期): 以马原、余华、苏童、格非等为代表的先锋派,大胆进行形式实验,挑战传统的叙事方式与语言边界。而以残雪、刘震云、池莉等为代表的新写实主义,则以其冷峻、客观的笔触,描绘普通人的日常生活,展现现实的复杂性。 世纪之交的文学图景(90年代至今): 进入90年代,文学创作呈现出更加多元化的趋势。女性写作、历史叙事、乡土文学、都市小说、魔幻现实主义等多种风格和流派并存。莫言、余华、苏童、王安忆、陈忠实等作家,以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵,继续引领着中国现当代文学的发展。同时,网络文学的兴起,也为文学的传播和创新提供了新的平台。 三、 文学的功能:时代的镜子与心灵的慰藉 中国现当代文学,在不同的历史时期,扮演着不同的角色,承载着不同的功能: 启蒙与唤醒: 新文化运动时期,文学是思想解放的先锋,以批判旧文化、传播新思想为己任,唤醒民众的民族意识与科学精神。 记录与批判: 无论是战火纷飞的年代,还是社会转型时期,文学始终是时代的忠实记录者,它以生动的笔触描绘社会现实,揭示社会矛盾,批判不公,呼唤变革。 塑造与凝聚: 在革命时期,文学承担着塑造革命英雄形象、凝聚民族力量的重要任务。新中国成立后,文学更是肩负着建设社会主义新文化的使命。 反思与疗愈: 在经历过历史的创伤后,文学成为反思历史、疗愈心灵的重要途径。它让人们正视过去,从中汲取教训,获得前行的力量。 探索与表达: 改革开放以来,文学的边界不断拓展,创作趋于多元。作家们在艺术形式、思想深度、情感表达上进行大胆探索,回应时代的巨变,展现个体的丰富体验。 四、 文学的主要面向:从宏大叙事到个体微观 中国现当代文学的创作,始终与中国社会的变迁紧密相连,呈现出多样的面向: 民族命运与国家走向: 许多作品深刻反映了中国人民在救亡图存、建设国家的宏大历史进程中的命运与选择。从抗日战争的烽火,到社会主义建设的艰辛,再到改革开放的浪潮,民族的命运始终是文学关注的焦点。 社会现实与阶级冲突: 关注社会底层,揭示阶级矛盾,批判剥削与压迫,是现当代文学重要的主题。茅盾的《子夜》,巴金的《家》,都深刻描绘了特定时代的社会图景。 人生抉择与个体困境: 随着社会的发展和思想的解放,个体命运、人生困境、情感世界逐渐成为文学关注的中心。无论是对传统家庭伦理的挑战,还是对现代人孤独与焦虑的描摹,都体现了文学对个体经验的深入挖掘。 文化传承与身份认同: 在全球化和现代化进程中,如何处理传统与现代的关系,如何寻找并确立民族文化身份,成为许多作家思考的问题。寻根文学的出现,便是这种焦虑与探索的体现。 思想解放与人性探索: 现当代文学是思想解放的载体,它不断挑战禁忌,探索人性的复杂与多面,引发读者对生命、自由、道德等根本问题的思考。 五、 文学批评与理论视域:理解的钥匙与深化的动力 对中国现当代文学的理解,离不开文学批评的参与和理论视角的引入。本书将引导读者: 理解主流批评思潮: 从革命文学时期的马克思主义批评,到新时期以来的各种西方理论思潮(如结构主义、后结构主义、女性主义、后殖民主义等)的引入,了解不同理论如何影响我们对文学作品的解读。 掌握基本的批评方法: 学习如何从文本自身出发,分析作品的结构、语言、象征、叙事策略;如何结合作家生平、创作背景、时代语境进行解读;如何运用比较文学、跨文化研究等方法拓展阅读视野。 认识文学史的动态性: 理解文学史并非一成不变的定论,而是在不断的研究、争论和重构中发展的。不同时期、不同学者的研究,都会为我们提供新的视角和认识。 六、 结语:文学的生命力在于当下 中国现当代文学,是一部充满活力、不断演进的宏大叙事。它既是历史的回声,也是时代的脉搏。通过对文学史的梳理与探究,我们希望帮助您建立起对中国现当代文学的整体认知框架,培养独立思考和批判性解读的能力。 这不仅仅是一门学科的学习,更是一次与伟大灵魂对话、与民族记忆碰撞、与时代精神共振的精神之旅。愿本书能成为您在这段旅程中的良师益友,激发您对中国现当代文学更深层次的理解与热爱。

作者简介

叶立文,男,1973年10月生。武汉大学文学院教授、博士生导师、文学博士。主要研究方向为中国当代小说,已在《文学评论》、《天津社会科学》、《外国文学研究》、《小说评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《海南大学学报》、《天涯》、《山花》、《中国青年报》、《长江学术》等刊物发表论文及评论50余篇。

目录信息

目录
第一章 文学思潮与运动(一)
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第二章 鲁迅(一
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第三章 小说(一)
章节精讲
真题精选及参考答案
真题精选
参考答案
模拟试题及答案
模拟试题
参考答案
第四章 郭沫诺
第五章 新诗(一)
第六章 散文(一)
第七章 戏剧(一)
第八章 文学诗潮与运动(二)
第九章 茅盾
第十章 老舍
第十一章 巴金
第十二章 沈从文
第十三章 小说(二)
第十四章 新诗(二)
第十五章 鲁迅(二)
第十六章 散文(二)
第十七章 曹禺
第十八章 戏剧(二)
第二十章 文学思潮与运动(三)
第二十一章 赵树理
第二十二章 小说(三)
第二十三章 艾青
第二十四章 新诗(三)
第二十五章 散文(三)
第二十六章 戏剧(三)
【当代部分】
第一章 建国后的前十七年的文学运动与文艺思想斗争
第二章 建国后十七年的小说创作
第三章 建国后十七年的诗歌创作
第四章 建国后十七年的散文创作
第五章 建国后十七年的戏剧、电影文学创作
第六章 文化大革命时期的文艺
第七章 当代新时期文学
第八章 当代新时期以来的小说创作
第九章 当代新时期以来的诗歌创作
第十章 当代新时期以来的戏剧创作
附录:中国现当代文学史大事记年表
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一个长期浸淫在相关领域的老书虫,我深知一本优秀的参考书需要具备的特质:严谨而不僵化,全面又不冗余。这本书恰恰在这两者之间找到了一个绝妙的平衡点。它的论述在保持高度学术性的同时,从未使用那种故作高深的辞藻来故弄玄虚,文字的穿透力很强,无论是初学者还是有一定基础的人,都能从中获益匪浅。我特别欣赏它在总结部分所体现出的批判性思维,它没有简单地给出“标准答案”,而是引导读者去思考文学现象背后的复杂性与多面性。读完之后,我不仅仅是记住了知识,更重要的是,我似乎对如何去“解读”一部文学作品,有了一种全新的、更加成熟的视角和方法论。

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这本书在知识体系的构建上做得非常扎实,绝非那种东拼西凑的“速成宝典”。它似乎有一种内在的逻辑线索在牵引着读者,从早期的萌芽到后来的蓬勃发展,再到各个阶段的流派纷争与融合,叙述的层次感非常强。我个人特别喜欢它对不同时期文学思潮的梳理,那种交叉对比的手法,让我一下子明白了为什么某个时期的作家会产生那样的创作倾向。读完某一单元后,我感觉自己对整个文学史的“骨架”有了更坚实的认识,而不是零散的知识点堆砌。这种结构化的梳理,对于准备大型考试或者想进行系统研究的读者来说,简直是如虎添翼,能极大地提高学习效率。

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这本书的细节处理能力简直可以用“匠心独运”来形容。我注意到它在解释一些生僻的文学术语或时代背景时,都会在旁边做脚注或者小提示,这种对读者阅读流畅度的尊重,在同类书籍中是很少见的。很多时候,我们阅读过程中会被一个不熟悉的词汇卡住,影响了整体的理解,而这本书似乎预料到了这些“陷阱”,并提前设置好了“路标”。更值得称赞的是,它在介绍一些被主流文学史略微边缘化的作家或作品时,也给予了足够的篇幅和公正的评价,展现了一种更开阔、更包容的学术视野。这让我觉得,作者不仅是知识的传递者,更是文学精神的守护者。

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这部书的装帧和排版确实让人眼前一亮,纸张的质感摸上去很舒服,不是那种廉价的复印纸感,看得出来作者或者出版社在细节上还是挺用心的。拿到手的时候,我就忍不住翻阅起来,整体的视觉感受非常清爽,不像有些辅导书那样密密麻麻全是文字,排版上留白比较得当,阅读起来一点都不累。尤其是目录部分,结构划分得非常清晰,能让人一眼就看出这本书的整体脉络,对于梳理知识点很有帮助。那些章节标题的拟定也很有心思,不是那种枯燥的“第一章”、“第二章”,而是用更具引导性的词语,让人对即将学习的内容充满期待。而且,书脊的设计也很别致,放在书架上的时候,就算不翻开也能感受到它散发出的一种沉稳的气息,很适合那些追求阅读体验的书友。

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坦白说,我一开始对这类工具书的实用性是持保留态度的,总觉得很多内容无非就是把教科书上的知识点简单罗列一遍,没什么新意。但这本书真的给了我不小的惊喜,它的叙述方式非常接地气,仿佛一位经验丰富的老教授在跟你面对面交流,语气既权威又不失亲和力。很多复杂的理论和流派之间的关系,它能用非常生动形象的比喻来解释,一下子就把那些抽象的概念变得具象化了,让学习的痛苦感大大降低。我尤其欣赏它在引用原文时的选择,那些节选的片段都选得非常精准,既能体现作家的风格,又能为读者提供深入理解文本的钥匙。这种“润物细无声”的引导方式,远比那种生硬的灌输有效得多,让人在不知不觉中就吸收了知识。

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书很好,简答论述都归纳的很详细,就是名词解释不大全……但是也很不错啦,本来这些就得自己再仔仔细细地看书,进行总结的。

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书很好,简答论述都归纳的很详细,就是名词解释不大全……但是也很不错啦,本来这些就得自己再仔仔细细地看书,进行总结的。

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目前用过的最好的一本。

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有的内容行,有的不行,比如当代部分,除了名词解释我觉得都没啥用

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吴雯真好看比书好看

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