跟蘇霍姆林斯基學當老師 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
閆學，特級教師，現為杭州市拱墅區教育局教研室語文教研員、小幼部主任。近年來，應邀在全國各地執教公開課、作讀書報告數百場（節），在《人民教育》、《中國教育報》等報刊發錶文章數百篇，在《中國教師報》開設個人專欄，2006年被評為《中國教育報》“年度中國十大讀書人物”，著有《牽到河邊的馬》、《教育閱讀的愛與怕》等。
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瓦·阿·蘇霍姆林斯基是原蘇聯偉大的教育理論傢和教育實踐傢。他一生從事教育工作，教齡長達三十五年，曾擔任巴甫雷什中學校長二十二年。他從自己的切身體驗中認識到，要教育好學生，教師必須具有較高的教育素養，因此，他緻力於教師教育素養的研究和探索，取得瞭顯著成績。時間雖然過去瞭幾十年，但他關於教師教育素養的基本思想，對我們仍然有寶貴的藉鑒價值。
具體描述
讀後感
《跟苏霍姆林斯基学当老师》 从刚上班就知道了苏霍姆林斯基，后来在学校图书馆发现了一本老版的《给教师的一百条建议》，当时看了看，并没太多注意。后来一次又一次在不同的场合和苏霍姆林斯基相遇，一次又一次听到对苏霍姆林斯基的赞誉。但是这么多年了却并没有认真读过他...
評分《跟苏霍姆林斯基学当老师》 从刚上班就知道了苏霍姆林斯基，后来在学校图书馆发现了一本老版的《给教师的一百条建议》，当时看了看，并没太多注意。后来一次又一次在不同的场合和苏霍姆林斯基相遇，一次又一次听到对苏霍姆林斯基的赞誉。但是这么多年了却并没有认真读过他...
評分闫老师有教师的经历，对当老师的见解很深恨透彻，作为一个刚入职的老师，读这本书，对今后的发展方向努力方向还是很有指引作用的。但是很多时候苏霍姆林斯基所处的环境和我们中国的大环境是很不同的。我们也知道做到这些很好，我也想这样做，但是，却无能为力！ ...
評分《跟苏霍姆林斯基学当老师》 从刚上班就知道了苏霍姆林斯基，后来在学校图书馆发现了一本老版的《给教师的一百条建议》，当时看了看，并没太多注意。后来一次又一次在不同的场合和苏霍姆林斯基相遇，一次又一次听到对苏霍姆林斯基的赞誉。但是这么多年了却并没有认真读过他...
評分闫老师有教师的经历，对当老师的见解很深恨透彻，作为一个刚入职的老师，读这本书，对今后的发展方向努力方向还是很有指引作用的。但是很多时候苏霍姆林斯基所处的环境和我们中国的大环境是很不同的。我们也知道做到这些很好，我也想这样做，但是，却无能为力！ ...
用戶評價
“童年的小舟緩緩地行駛在童年的河流裏，有些事情注定會發生，就如孩子上課會走神，會忘記寫作業，會有那麼一刻想做點大人看來非常無聊的事，但這就是兒童。我們已經走過，也應該幫助孩子安然地、沒有任何恐懼地走過。”
评分為孩子讀的 (然而是single dog
评分在這片土地上有數不清的孩子都是在以分數為中心的刻闆教學中成長起來的。人們批判的精緻利己主義現象在基礎教育中完全有跡可循。我從蘇霍姆林斯基這裏看到瞭教育的美好願景，像是彌補瞭小時候的一些遺憾。
评分在這片土地上有數不清的孩子都是在以分數為中心的刻闆教學中成長起來的。人們批判的精緻利己主義現象在基礎教育中完全有跡可循。我從蘇霍姆林斯基這裏看到瞭教育的美好願景，像是彌補瞭小時候的一些遺憾。
评分書中多處引用瞭蘇霍姆林斯基的教育理念，並配以作者自身的見解，這些觀點都很能吸引一個即將走上教師崗位的人，也使我有瞭去閱讀更多蘇霍姆林斯基著作的欲望。 本書不僅提供瞭很多使用的教育理論，同時也給我以後的教育教學實踐提供瞭努力的方嚮。尤其書中所提到的和諧教育理念，與最近接觸到的高效課堂建設有著異麯同工之妙，可以說高效課堂是“和諧教育”理念的有效實踐。
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