跟苏霍姆林斯基学当老师 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
闫学，特级教师，现为杭州市拱墅区教育局教研室语文教研员、小幼部主任。近年来，应邀在全国各地执教公开课、作读书报告数百场（节），在《人民教育》、《中国教育报》等报刊发表文章数百篇，在《中国教师报》开设个人专栏，2006年被评为《中国教育报》“年度中国十大读书人物”，著有《牵到河边的马》、《教育阅读的爱与怕》等。
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瓦·阿·苏霍姆林斯基是原苏联伟大的教育理论家和教育实践家。他一生从事教育工作，教龄长达三十五年，曾担任巴甫雷什中学校长二十二年。他从自己的切身体验中认识到，要教育好学生，教师必须具有较高的教育素养，因此，他致力于教师教育素养的研究和探索，取得了显著成绩。时间虽然过去了几十年，但他关于教师教育素养的基本思想，对我们仍然有宝贵的借鉴价值。
具体描述
读后感
闫老师有教师的经历，对当老师的见解很深恨透彻，作为一个刚入职的老师，读这本书，对今后的发展方向努力方向还是很有指引作用的。但是很多时候苏霍姆林斯基所处的环境和我们中国的大环境是很不同的。我们也知道做到这些很好，我也想这样做，但是，却无能为力！ ...
评分闫老师有教师的经历，对当老师的见解很深恨透彻，作为一个刚入职的老师，读这本书，对今后的发展方向努力方向还是很有指引作用的。但是很多时候苏霍姆林斯基所处的环境和我们中国的大环境是很不同的。我们也知道做到这些很好，我也想这样做，但是，却无能为力！ ...
评分这充满诗性的语言，运用了排比、比喻、对偶等修辞手法，使语言更加生动形象，为学生先创设出一个特定的美丽秋天的气氛，让学生在这个气氛中去学习课文，了解秋天的美和秋游的乐趣，对激发学生的审美情感有重要的作用。
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用户评价
在这片土地上有数不清的孩子都是在以分数为中心的刻板教学中成长起来的。人们批判的精致利己主义现象在基础教育中完全有迹可循。我从苏霍姆林斯基这里看到了教育的美好愿景，像是弥补了小时候的一些遗憾。
评分我一直以为自己理想中的教育理念和方式是不切实际的幻想，可是当我知道苏霍姆林斯基的故事后，我对自己的理想充满信心！
评分作者本人的经历和观点更吸引我，虽然写的不多。
评分这中国，还有很多很多的有思想的好老师。
评分我一直以为自己理想中的教育理念和方式是不切实际的幻想，可是当我知道苏霍姆林斯基的故事后，我对自己的理想充满信心！
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