中小学课本唐诗赏析

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出版者:
作者:刘克智
出品人:
页数:423
译者:
出版时间:2008-1
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787508254142
丛书系列:
图书标签:
  • 唐诗
  • 中小学
  • 课本
  • 赏析
  • 古诗词
  • 文学
  • 教育
  • 文化
  • 经典
  • 诗歌
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具体描述

《中小学课本唐诗详解》与《中小学课本唐诗赏析》是姊妹篇,是中小学课本的配套读物。《中小学课本唐诗赏析》通俗易懂,语言优美,极具意趣,深受好评。《中小学课本唐诗赏析》重点在赏析,为学生、家长、老师提供一本参考资料,可以提高学生的鉴赏能力。

《小学堂的吟游诗人:穿越时空的唐诗奇遇》 是谁在千年古道上,留下墨迹斑斑的诗行?是谁在月下孤灯旁,吟诵着离愁别绪的悠扬?是谁在金戈铁马间,抒发着壮志豪情的回响?这一切,都藏在那些触动心弦的唐诗里。 这本《小学堂的吟游诗人》并非一本枯燥的教科书,而是一场邀您踏上的奇妙旅程,一次与大唐诗魂的深度对话。我们选取了那些在小学课本中闪耀过的璀璨明珠,但我们将为您揭示它们更为丰富、更为生动的故事。 走进诗人的心灵深处: 我们不仅会为您介绍李白“飞流直下三千尺”的豪迈,还会带您探寻他“举杯邀明月”背后那一颗渴望自由、不羁世俗的心。您会了解到杜甫“安得广厦千万间”的忧国忧民,更会感受他“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的悲悯情怀。王昌龄笔下的边塞风光,不仅仅是“秦时明月汉时关”,更是戍边将士的孤寂与思乡的泪光;孟浩然的田园风光,也不只是“绿树村边合”,更是诗人隐逸避世、恬淡自适的心境写照。 洞悉诗句的生命脉动: 每一句诗,都仿佛一颗饱含情感的种子,等待着被唤醒。我们将为您细致地解读字词的深意,分析句式的巧妙,更会追溯诗句背后的文化背景和时代风貌。例如,为何“春风得意马蹄疾”会成为文人的一种理想状态?“白发三千丈”又如何体现了诗人内心的巨大波澜?您将不再仅仅是机械地记忆,而是真正理解诗歌的魅力所在,体会那些凝练的文字所蕴含的巨大能量。 领略诗歌的艺术魅力: 唐诗是中国古典诗歌的巅峰,其艺术成就令人惊叹。我们将带您领略唐诗的声韵之美,感受其抑扬顿挫的节奏;品味其意境之深远,体会那“言有尽而意无穷”的艺术张力。无论是写景的工整描绘,还是抒情的真挚流露,亦或是叙事的跌宕起伏,您都将在这本书中找到精妙的解读。我们将为您展示,如何通过对仗的精巧,让意象更加鲜明;如何通过比兴的手法,让情感更加含蓄而动人。 品味诗歌的文化底蕴: 唐诗不仅仅是文字的组合,更是中华民族千年文化精神的载体。我们会在赏析中融入历史典故、民间传说,甚至当时的社会习俗,让您在品读诗歌的同时,也能够深入了解唐朝那个开放、自信、繁荣的时代。您会发现,那些优美的诗句,往往与那个时代的风云变幻、社会百态息息相关,它们是历史的见证,是文化的传承。 激发孩子的诗意童年: 对于孩子们来说,唐诗是一扇通往广阔世界的大门。我们相信,通过生动有趣的解读,孩子们不仅能轻松理解诗歌的含义,更能激发他们对文学的热爱,培养他们细腻的情感和丰富的想象力。本书将以孩子容易理解的语言,搭配富有启发性的提问,引导孩子们主动思考,感受诗歌的美好。让他们从小就能与古圣先贤对话,在诗意的熏陶中健康成长,成为内心丰盈的未来栋梁。 这本书,是您与孩子共同开启的一场文化探索之旅,是一份献给童年最美的礼物。 让我们一同走进《小学堂的吟游诗人》,在唐诗的星河中,找到属于我们的那颗最亮的星!

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读后感

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用户评价

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我必须得说,这本书在“赏析”的深度和广度上,完全超出了我对于一本普通教辅读物的预期。它摒弃了许多陈旧的、学院派的、冷冰冰的解读模式,转而采用了一种更具温度和生命力的叙事方式。作者在阐释诗歌的意象时,不仅仅是告诉我们“这是什么”,更会深入挖掘“为什么会这样”。他们会将我们带入到唐代那个特定的历史情境中去感受诗人的喜怒哀乐,比如分析杜甫面对国破家亡时的笔触是如何变得沉重而苍劲,又如何通过对某一特定景物的描摹来映射内心的宏大抱负。这种解读是立体且富有情感穿透力的,它不只是知识的灌输,更像是一次跨越时空的真诚对话,让我感觉自己不再是站在岸边看水,而是真正地卷入了那千年前的江河之中。

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从工具性的角度来看,这本书在细节处理上的严谨性令人称赞,这体现了编纂团队对学术标准的坚守。例如,在引用古代文献资料或前人研究成果时,标注清晰规范,绝无含糊不清之处,这对于有志于深入研究的读者来说,提供了极大的便利。此外,书后附带的索引系统设计得非常人性化,不仅有诗人索引,还有“意象”和“典故”的交叉索引,我想要查找所有与“月亮”相关的诗句,或者某个特定历史典故的出现频率,都能迅速定位,极大地提高了检索效率。这种周到至微的服务,表明编者在创作之初,就将“实用性”和“可查阅性”放在了与“文学鉴赏”同等重要的位置上,是一本真正服务于学习者和爱好者的诚意之作。

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这本书的装帧设计真是令人眼前一亮,那种典雅又不失现代感的风格,拿在手里就觉得分量十足。内页的纸张质感也处理得非常到位,触感温润,油墨的印刷清晰锐利,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。我尤其欣赏封面那种留白的设计,它没有用那种俗套的、密密麻麻的插图来堆砌,而是选择了一幅意境深远的写意山水,寥寥几笔,却将古典诗词那种“此时无声胜有声”的韵味表达得淋漓尽致。这种视觉上的舒适感,无疑为接下来的阅读体验打下了坚实的基础。它不仅仅是一本工具书,更像是一件可以陈列在书架上的艺术品,那种沉静的古典美学气息,让人在翻阅之前,就已经开始进入到一种沉思的状态。而且,书的开本适中,无论是放在公文包里通勤时阅读,还是在家中沙发上慵懒地翻阅,都非常顺手,体现了设计者对实际使用场景的细致考量。

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这本书的排版布局简直是教科书级别的典范,清晰度与信息密度达到了一个完美的平衡点。作者在处理每一首诗歌的呈现方式上,都展现出了极高的专业素养。他们没有采取那种简单粗暴的“原文-注释-赏析”的线性结构,而是巧妙地运用了多栏并置和图文互动的版式。例如,在核心的诗词文本部分,他们使用了特制的宋体,既保证了古韵,又极大地增强了可读性;而在旁边相对较小的篇幅内,关键的字词辨析和历史背景的介绍则用了一种更为现代的字体,形成了视觉上的层次感。更绝的是,在一些意境特别开阔的篇章后,设计者会预留大面积的空白,并配以一句精炼的引言,引导读者在阅读完文字后,能够暂时放下书本,自己去体会诗人的情境,这种对阅读节奏的把控,显示出编辑团队深厚的文学修养和对读者心境的体察。

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这本书的内容组织逻辑简直是浑然天成,完全没有生硬的章节划分感。它并非按照时间顺序或者诗人名录来堆砌,而是形成了一种富有哲理性的内在联系。有些篇章是以“情感主题”串联起来的,比如“边塞的壮阔与个体的孤独”、“山水的寄托与隐逸的追求”,这种主题式的聚合,使得读者在阅读过程中能够清晰地捕捉到唐诗丰富的情感谱系,并能对比不同诗人对同一母题的不同演绎。更让我惊喜的是,作者在一些关键转折点,会穿插一些与诗歌创作相关的“小传”或者“轶事”,这些侧面的补充,如同在欣赏一幅巨幅画卷时,突然被聚焦到一个精致的细节上,瞬间点亮了整个画面,让原本抽象的文学作品变得鲜活可感、有血有肉,极大地提升了阅读的趣味性和粘性。

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