金星英语*初中英语词汇分类祥解

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页数:348
译者:
出版时间:2008-5-1
价格:18.8
装帧:平装
isbn号码:9787802144248
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  • 初中英语
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具体描述

《金星英语:初中英语词汇分类祥解》 本书致力于为初中英语学习者打造一本全面、系统、实用的词汇学习指南。书中,我们将初中阶段所需的英语词汇按照科学的分类体系进行梳理,旨在帮助学生构建清晰、牢固的词汇知识网络,而非零散的记忆。 核心内容亮点: 科学分类,脉络清晰: 本书打破了传统的字母顺序或随机罗列的模式,将词汇按照主题、功能、词性等维度进行科学分类。例如,我们将围绕“学校生活”、“家庭与社区”、“健康与运动”、“科技与未来”等主题展开,并根据词汇在句子中的实际运用,将其归入“动词”、“名词”、“形容词”、“副词”等类别。这种分类方式有助于学生理解词汇之间的关联性,把握词汇的内在逻辑,从而提升记忆效率和应用能力。 详尽释义,精准理解: 每一个词汇都配有详尽、准确的释义。我们不仅提供最核心、最常用的意思,还会根据词汇的常见搭配和语境,列出其可能衍生的其他含义。释义力求简洁明了,易于初中生理解,并辅以针对性的例句,帮助学生在真实的语境中体会词汇的用法。 词根词缀,深度解析: 针对部分核心词汇,本书将深入剖析其词根、词缀,揭示词汇的构成规律。通过理解词根词缀的含义,学生不仅能记住眼前这一个单词,更能举一反三,推测出更多相关词汇的意思,极大地拓展词汇量,培养自主学习能力。 搭配辨析,灵活运用: 词汇的学习并非孤立的记忆,更在于其灵活的运用。本书特别设置了“常见搭配”和“辨析”栏目。我们会列出该词汇经常搭配使用的词语,如动词与名词的搭配,形容词与名词的搭配等,帮助学生掌握地道的英语表达。同时,对于形近、义近的词汇,本书会进行详细的辨析,指出它们之间的细微差别以及适用的语境,避免学生混淆,提高表达的准确性。 语境例句,强化记忆: 为使词汇学习更具趣味性和实效性,书中每一个词汇都配有多条精心设计的例句。这些例句紧贴初中生的生活和学习场景,语言真实自然,能够帮助学生理解词汇在不同语境下的含义和用法,加深记忆。 专项练习,巩固提升: 在每个章节或主题之后,我们都附有精心设计的练习题。练习题类型多样,包括选择填空、匹配题、根据释义写单词、仿写句子等,旨在帮助学生及时巩固所学词汇,检验学习效果,发现薄弱环节并加以改进。 本书的价值与目标: 《金星英语:初中英语词汇分类祥解》旨在成为初中英语学习者最可靠的词汇学习伙伴。我们希望通过本书,帮助学生: 系统掌握初中英语核心词汇: 覆盖课标要求的主要词汇,为中考打下坚实基础。 提升词汇理解深度: 不仅知其意,更懂其用法。 增强词汇记忆效率: 通过科学分类和多维度解析,实现高效记忆。 培养自主学习能力: 掌握词汇学习方法,为未来的学习奠定基础。 提升英语综合运用能力: 准确、地道地运用词汇进行听说读写。 我们相信,拥有一本结构清晰、内容详实、讲解透彻的词汇书,是学好英语的关键一步。《金星英语:初中英语词汇分类祥解》正是为此而生,助你在英语学习的道路上,词汇量稳步提升,理解能力不断增强。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧质量简直让人赞叹,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是用心制作的。它的纸张厚实,内页印刷清晰,即便是反复翻阅,也不会担心字迹模糊或脱页。更重要的是,它的内容逻辑组织得极其清晰。我特别欣赏它对“词根词缀”的系统性讲解。很多学生记不住长单词,根本原因在于缺乏对词根词缀的理解。这本书没有把这部分内容当成一个可有可无的附录,而是将其融入到词汇的分类解析中去。比如,当讲解到带有前缀“un-”的词汇时,它会集中解释“un-”表示“不、相反”的含义,然后将一系列相关的词汇串联起来。通过这种方式,学生能够举一反三,迅速扩大词汇量,并且拥有了“拆解”陌生单词的能力。这种授人以渔的学习方法,才是教育的真谛。我以前尝试过很多方法来教孩子词根词缀,但效果都不如直接在实际词汇解析中结合,这本教材的设计思路非常高明,完全站在了学习者的角度考虑问题。

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这本书的封面设计真的很有品味,那种复古的米黄色调配上简洁的字体,让人一看就觉得是本能沉下心来学习的工具书。我平时对英语词汇的学习一直很头疼,总觉得死记硬背效率太低,而且记了也容易忘。拿到这本书后,我首先被它的内容编排方式吸引住了。它没有采用传统的按字母顺序排列的词汇表,而是采取了一种非常人性化的“分类祥解”策略。比如,它把与“校园生活”相关的词汇集中在一起,将“自然环境”的词汇放在一起讲解,甚至连一些与“情感表达”相关的动词和形容词都有专门的板块。这种方式极大地降低了记忆的难度,因为大脑更擅长在情境中去联想和记忆。每一个词条的解释都非常详尽,不仅仅是给出一个简单的中文翻译,还会配上常用的例句、近义词辨析,甚至是词根词缀的拆解分析。对于初中生来说,这种深度解析绝对是迈向更高水平英语学习的基石。我试着学习了其中关于“时间管理”的词汇部分,它不仅解释了“deadline”、“schedule”这些核心词,还延伸讲解了相关的短语,比如“be pressed for time”,这对于实际应用帮助太大了。我真心觉得,这本书的作者在如何帮助学生真正“理解”而非“记住”词汇上下了很大的功夫,从这个角度看,它的价值远远超出了同类词汇书。

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我是一个对学习资料的“可用性”要求极高的人,我希望所有的学习内容都能直接转化为实际的语言输出能力。这本《金星英语》在这一点上做得尤为出色,它的词汇讲解非常注重“激活”。它不是将词汇视为孤立的个体,而是将它们嵌入到丰富的、与初中生活息息相关的语境对话和短文片段中。例如,在讲解形容词时,它提供的例句往往是模拟学生在课堂讨论、周末活动或与朋友交流时的真实场景。这使得学生在学习新词汇的同时,也自然地掌握了这些词汇在句子中应该如何正确、自然地摆放。我发现,自从孩子开始使用这本书后,他在口头表达和写作中,开始主动运用一些更精准、更地道的词汇来代替那些过于简单的表达。这种“潜移默化”的提升,远比机械重复记忆来得牢固和持久。这本书真正做到了“学以致用”,它不仅仅是一本“词汇大全”,更像是一部实用的“语言应用指南”,对于希望快速提升英语综合运用能力的初中生来说,是不可多得的良师益友。

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我是一个比较注重学习效率的家长,给孩子选购学习资料时,最看重的是它是否具有前瞻性和系统性。很多初中词汇书只停留在覆盖课本知识点的层面,但这本书明显更进一步。它似乎预设了学生未来在高中阶段可能会遇到的词汇挑战,并提前将一些高频的、对理解复杂句子至关重要的词汇纳入了讲解范围。比如,它对一些抽象名词的讲解非常到位,不只是给出名词本身,还会引导学生去思考这个名词背后所代表的概念和应用场景。我发现它对“同义词群”的构建也非常用心,它不是简单地罗列近义词,而是会区分这些近义词在情感色彩、使用场合上的细微差别。这一点,对于培养孩子的“语感”至关重要。孩子现在用它来预习和复习,反馈非常好,他提到自己不再是“背”单词,而是“理解”了单词。这种学习心态的转变,比单纯的词汇量增加更有价值。从教材的广度和深度来看,这本书绝对是市场上同类产品中的佼佼者,非常值得推荐给那些对英语学习有较高要求的家庭。

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说实话,我最初对市面上各种“初中英语词汇”书籍已经感到审美疲劳了,感觉它们大同小异,无非就是把课本上的单词重新排列组合一遍,然后塞进一些枯燥的例句。但这本《金星英语》给我的感觉完全不同,它仿佛是一位经验丰富的老教师在耳边耐心指导。最让我惊喜的是它在“祥解”部分的处理上,加入了许多地道的语境分析。比如,对于一些看起来意思相近的词,比如“look”、“see”和“watch”,它不仅仅区分了它们的基本含义,还非常细致地讲解了在不同语态和情景下它们的使用倾向和语气差异。这对于我们这些想打好基础,避免“中式英语”的读者来说,简直是雪中送炭。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“易混淆词辨析角”。这些小栏目是专门针对初中生最容易出错的地方进行总结的,比如“affect”和“effect”的用法,通过清晰的图表和对比,一下子就解决了困扰我很久的难题。这本书的排版也非常舒服,字号适中,留白合理,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。这体现了出版方对阅读体验的重视,细节之处见真章,这绝对不是一本应付了事的工具书。

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