具体描述
横跨五大洲、纵览数千年世界文明画卷
挑战人们对文化史的常识性认知和思考
◎ 编辑推荐
☆ 根据 BBC 2018 年推出的大型艺术史纪录片《文明》内容改编而成
☆ 作者戴维·奥卢索加是英国广受欢迎的历史学家、知识分子、BBC 纪录片制作人
☆取材广泛、视角新颖，从艺术史和文明交流史的角度挑战进步叙事，改写“文明”定义，材料丰富、视角新颖、引人深思
☆ 附有数十幅艺术品和建筑作品的全彩高清图片，令读者有身临其境之感，装帧精美，值得收藏
在 15 世纪末期到 18 世纪早期的那段时间里，真正的文明故事，就是一部接触和互动的历史。正是在这个时期，世界各地的各种文化第一次遇见彼此。。
—— 戴维·奥卢索加
◎内容简介
《文明Ⅱ》一书脱胎于戴维·奥卢索加应英国广播公司邀约撰写的纪录片 Civilisations 第六集和第八集的内容。这个纪录片项目着重挑战了之前文化界对“单一的西方文明”（the civilisation）的推崇，将视野扩大到了世界上更多的国家及其辉煌灿烂的文化遗产。
奥卢索加将目光投向了 15 世纪“地理大发现”时代之后，西方文明与世界其他地区文明相遇时在文化领域发生的冲突和交融。之前，人们对这段历史所做的叙事经常流于简单化，而奥卢索加用丰沛的史料和雄辩的论述告诉我们，故事远非如此简单。在两个乃至多个文明交会之时，发生了各种各样无法被归入这些宏大叙事的奇妙反应，其后果经常是每个文明都从中得到了一点新的东西。在这个全球化时代，所有文明都需要处理外来的异质元素带来的威胁和机遇，同时也都在不断吸纳他者，也不断被他者改变着。
◎ 媒体推荐
奥卢索加是位聪明而有原创力的叙述者，有着历史好奇心和举重若轻的文风。
——《卫报》，法拉梅兹·黛博拉
一位杰出作者的富有洞见的作品。
——《揭秘历史》杂志（History Revealed）
作者简介
戴维·奥卢索加为英国著名历史学家、公共知识分子，主要研究方向是军事史、种族史和奴隶史。曾与 BBC 合作推出多部纪录片作品，在《卫报》设有专栏。代表作为《黑人与英国人：一部被遗忘的历史》（Black and British: A Forgotten History）
郭帆，英语系学士，艺术学硕士。现从事跨文化美学、人类学研究与相关纪录片制作工作。
目录信息
1 第一次接触
维多利亚时代的怀疑
航海者的国度
侵略与洗劫
为征服正名
文化的戒心
拥抱新生
帝国的行径
2 进步的狂热
法老的诱惑
英格兰中部的革命
城市与贫民窟
美国原野
帝国的进程
盗取身份
留给后人的肖像
相机的出现
艺术对进步的回应
逃往异域
嬗 变
欧洲的沦落
后 记
注 释
致 谢
出版后记
· · · · · · (收起)
读后感
随着大航海时代的到来，贸易、财富与宗教等因素推动着以西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国为首的欧洲诸国展开了世界范围内的航海探索，世界各地的文明开始以“欧洲文明-其他文明-欧洲-世界文明”的方式，即欧洲人探索发现了原本相互隔绝的文明，并与这些社会进行了文明的交流（不...
评分随着大航海时代的到来，贸易、财富与宗教等因素推动着以西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国为首的欧洲诸国展开了世界范围内的航海探索，世界各地的文明开始以“欧洲文明-其他文明-欧洲-世界文明”的方式，即欧洲人探索发现了原本相互隔绝的文明，并与这些社会进行了文明的交流（不...
评分随着大航海时代的到来，贸易、财富与宗教等因素推动着以西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国为首的欧洲诸国展开了世界范围内的航海探索，世界各地的文明开始以“欧洲文明-其他文明-欧洲-世界文明”的方式，即欧洲人探索发现了原本相互隔绝的文明，并与这些社会进行了文明的交流（不...
评分随着大航海时代的到来，贸易、财富与宗教等因素推动着以西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国为首的欧洲诸国展开了世界范围内的航海探索，世界各地的文明开始以“欧洲文明-其他文明-欧洲-世界文明”的方式，即欧洲人探索发现了原本相互隔绝的文明，并与这些社会进行了文明的交流（不...
评分随着大航海时代的到来，贸易、财富与宗教等因素推动着以西班牙、葡萄牙、荷兰、英国等国为首的欧洲诸国展开了世界范围内的航海探索，世界各地的文明开始以“欧洲文明-其他文明-欧洲-世界文明”的方式，即欧洲人探索发现了原本相互隔绝的文明，并与这些社会进行了文明的交流（不...
用户评价
我一直对人类文明的发展史充满浓厚的兴趣，而《文明Ⅱ》这本书，在我看来，无疑是深入探索这一主题的绝佳选择。我从这本书的标题中感受到一种宏大的视野，它似乎不仅仅关注某个特定的文明，而是试图勾勒出人类文明整体的发展脉络。我设想书中会从人类起源的早期阶段开始，逐步深入到各个文明的形成、发展、交流与碰撞。我尤其期待书中对那些关键性转折点的描写，比如农业革命如何改变了人类的生活方式，文字的出现如何加速了知识的传播，以及宗教和哲学思想如何塑造了人类的精神世界。我希望这本书能提供一种多角度的审视，不仅关注宏观的历史进程，也能深入到微观的社会生活和个人体验，让我更立体地感受文明的温度。
评分我一直对人类文明的演进过程充满好奇，而《文明Ⅱ》这本书，在我看来，正是打开这一扇窗户的绝佳钥匙。我从书中字里行间透露出的气息，感受到作者对人类历史进程的深刻理解和广阔视野。我期待它能够系统地梳理人类文明从起源到发展的脉络，将那些零散的历史事件和文化现象，编织成一个完整而 coherent 的故事。我尤其想了解书中是如何分析不同文明的特点和发展规律的，例如为何有些文明能够持续繁荣，而有些文明却昙花一现。这本书，对我而言，不仅仅是一部历史著作，更可能是一种对人类自身命运的探索，它能帮助我们更深刻地理解人类社会的演变，以及我们所处的时代。
评分我一直认为，理解过去是认识现在的关键，《文明Ⅱ》这本书，在我看来，正是这样一本连接过去与现在的桥梁。我从书中透露出的信息中感受到一种严谨的学术态度和宏大的叙事能力。我期待它能够深入探讨人类文明是如何在不同的地理、气候、文化背景下，孕育出丰富多彩的面貌。我尤其好奇书中对那些曾经辉煌一时，但如今已湮没在历史长河中的文明的探讨，从中汲取什么经验和教训。这本书，对我而言，不仅仅是一本关于历史的书，更像是一本关于人类生存智慧的书，它能够帮助我们认识到文明的脆弱性与韧性，以及我们作为文明的传承者所肩负的责任。
评分拿到《文明Ⅱ》这本书，我第一反应是它的厚重感，仿佛捧在手里的是一段凝结了无数岁月与故事的史诗。虽然还没来得及细读，但封面那种古老而又现代的艺术设计，已经让我对这本书的内容充满了好奇。它不像一本普通的教科书，更像是一幅精心绘制的画卷，试图将人类文明的宏大画卷徐徐展开。我尤其喜欢书中对早期文明起源的探讨，比如农业革命的出现，是如何彻底改变了人类的生活方式，从迁徙的猎人变成了定居的生产者？文字的发明，又如何将知识和经验得以记录和传承，从而开启了真正意义上的文明曙光？这些问题，常常在我的脑海中萦绕，而《文明Ⅱ》似乎给了我一个系统梳理和深入了解的绝佳机会。我设想书中会对那些伟大的古老文明，如美索不达米亚、古埃及、古希腊、古罗马等等，进行细致入微的描绘，不仅是它们的政治制度、经济发展，更包括它们的哲学思想、艺术成就、宗教信仰，这些构成了一个文明最核心的灵魂。我渴望从中看到，不同文明是如何在特定的地理环境和社会条件下孕育而生，又如何相互影响，最终汇聚成人类文明的滚滚洪流。
评分在信息爆炸的时代，我常常感到一种信息过载的迷茫，迫切需要一本能够帮助我梳理脉络、厘清思路的书。《文明Ⅱ》的出现，仿佛为我指明了一个方向。我猜测这本书的作者必然对人类文明的发展有着深刻的洞察和独到的见解。我期待它能够系统地回顾人类文明的起源与演进，从史前时期到现代社会，勾勒出一幅波澜壮阔的历史画卷。我尤其想了解书中是如何分析不同文明之间的相互影响和借鉴的，例如丝绸之路的开通如何促进了东西方文明的交流，文艺复兴如何引领了欧洲思想的解放。这本书，对我而言，不仅仅是一部知识的集合，更可能是一种思维方式的引导，它能帮助我更清晰地认识人类文明的复杂性与多样性，以及我们所处时代的独特意义。
评分我一直在寻找一本能够真正触及人类文明核心的书，《文明Ⅱ》这本书似乎正是我一直在寻找的那一本。它所散发出的那种历史的厚重感和思想的深度，让我感到非常着迷。我脑海中浮现出书中可能描绘的画面：从古老的城邦，到庞大的帝国，再到现代化的都市，人类文明的足迹遍布世界的每一个角落。我迫不及待地想了解书中是如何分析不同文明的兴衰规律的，是什么因素导致了一个文明的崛起，又是什么原因让它走向衰落？是技术革新？是政治制度？还是文化思想？我尤其期待书中对那些曾经辉煌一时，但最终消失在历史长河中的文明的探讨，从中汲取经验和教训。这本书，对我而言，不仅仅是一本关于历史的书，更像是一本关于人类集体智慧和生存智慧的书，它能够帮助我们理解我们从何而来，又将走向何方。
评分最近一直在思考，是什么构成了我们所说的“文明”？是科技的进步？是艺术的繁荣？还是制度的完善？《文明Ⅱ》这本书，在我看来，正是要尝试回答这样一个宏大而又根本性的问题。我注意到它似乎并非线性地讲述某个特定文明的故事，而是更像一种宏观的视角，将人类文明的发展置于一个更广阔的背景下进行审视。我脑海中浮现出书中可能描写的场景：从原始部落的篝火，到城市国家林立的景象，再到帝国扩张的辉煌与衰落。每一次重大的变革，每一次技术的突破，每一次思想的飞跃，都可能在《文明Ⅱ》中找到它们的踪迹和影响。我期待它能深入剖析那些决定文明走向的关键性事件，比如农业的驯化、冶金术的发明、文字的诞生、宗教的兴起，以及科学方法的建立。更重要的是，我希望它能揭示这些事件背后的人类智慧和努力，以及它们对后续文明发展产生的深远影响。这本书，在我看来，不仅仅是关于过去，它更可能是在试图为我们理解现在和展望未来提供一种全新的视角和深刻的洞见。
评分最近在朋友圈看到有人推荐一本叫《文明Ⅱ》的书，虽然我还没有来得及仔细拜读，但从朋友们的只言片语中，我已能感受到它非同寻常的魅力。那是一种对历史的深度挖掘，对人类文明发展脉络的梳理，更是对未来走向的深邃思考。我常常在想，我们所处的这个时代，究竟是如何一步步走到今天的？从刀耕火种到信息爆炸，从部落聚集到全球互联，这其中蕴含了多少智慧、多少牺牲、多少次的蜕变与重生？《文明Ⅱ》似乎正是试图为我们揭示这一切的奥秘，它不仅仅是一部关于历史的著作，更像是一面镜子，折射出人类自身发展的轨迹，让我们得以窥见那些塑造了今日世界的关键时刻和伟大人物。我对于书中对不同文明之间互动与碰撞的描写尤为期待，因为正是这些交流与冲突，催生了文化的融合与创新，也推动了历史的进程。我相信，《文明Ⅱ》一定能为我打开一扇新的窗户，让我更深刻地理解人类文明的博大精深，以及我们作为其中一员所肩负的责任和可能性。我迫不及待地想要沉浸在这本书所构建的世界里，去探索那些隐藏在历史深处的细节，去感受那些曾经辉煌或黯淡的时代，去思考文明的本质究竟是什么，以及我们又该如何继续书写属于自己的篇章。
评分我被《文明Ⅱ》这本书的标题深深吸引，它不仅仅是一个简单的“文明”的叙述，而是加上了“Ⅱ”的后缀，这让我联想到一种延续、一种发展、一种新的阶段。这让我不禁猜测，本书是否在探讨文明的演进过程，以及不同文明阶段的特征？我期待书中能够深入分析那些塑造了人类历史进程的重大转折点，例如工业革命是如何彻底改变了社会结构和生产力，信息时代的到来又将如何重塑人类的交流方式和认知模式。我尤其好奇书中是否会对不同文明模式进行比较和分析，例如东方文明与西方文明的差异，以及它们之间是如何相互借鉴、融合或冲突的。这种跨文化的视角，无疑能帮助我们更全面地认识人类文明的多样性与统一性。我设想书中会穿插大量生动的案例和具体的史实，用引人入胜的笔触，将那些抽象的概念具象化，让我们仿佛置身于历史的长河之中，亲身感受文明的脉动。
评分在我看来，《文明Ⅱ》这本书不仅仅是在讲述历史，它更是在揭示人类文明发展的规律和本质。我从书中散发出的那种对知识的渴求和对真相的探索精神所吸引。我设想书中会详细描绘人类文明是如何在漫长的岁月中，克服重重困难，不断进步和发展的。我尤其期待书中对那些关键性创新和变革的深入分析，例如火的使用、轮子的发明、文字的创造，以及科学方法的建立，这些都如同文明进步的火种，照亮了人类前进的道路。这本书，对我而言，不仅仅是一本知识的百科全书，更像是一次关于人类智慧和创造力的深度体验，它能够帮助我更深刻地认识人类文明的伟大和复杂，以及我们作为文明的一部分所拥有的无限可能。
评分算是一种科普，如果没有时间去读繁皓如星辰的艺术史，这本书可以带给你一种“眼光”，眼光有了，再去获取艺术的知识，会更加深入。
评分算是一种科普，如果没有时间去读繁皓如星辰的艺术史，这本书可以带给你一种“眼光”，眼光有了，再去获取艺术的知识，会更加深入。
评分艺术史的「身份定位」。相比于第一册观看的角度，第二册文明冲突融合的角度略显老套，但用某一种艺术形式或画家作为定位点，展开特定历史时期的文化交往，如丢勒（西欧-印度）、南蛮屏风（欧洲-日本）、哈德逊河画派（美国-印第安原住民）、林道尔（毛利人-西兰白人）、高更（法国人-塔希提人）、毕加索（欧洲-非洲）等，确也足具新意
评分【2019年第85本】(app：微信读书)
评分这一本讲的是历史。比第一本细致，但仍显浮皮潦草。比较适合博物馆导游对着艺术品进行讲解。所谓的“交流”和“互渗”更多地是一种文明对另一种文明的侵略。
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