具體描述
五四一百週年迴顧，杜威訪華一百週年迴顧
重返五四現場，第一手體會百年前的震動。
一場革新運動的迸發，絕不在一朝一夕，而在思想與社會的長期醞釀。
陳獨秀、鬍適、蔡元培等三十一位關鍵人物，暢談新思潮、新青年、新倫理、新文學。
第一手文本呈現，以最直接方式沉浸新生國度的思潮激盪。
一九一九年五月四日，三韆大學生在天安門前集會遊行，這隻是五四運動的冰山一角。五四學潮兼及思想啟濛、文學革命與政治抗爭，最值得注意的並非其規模或激烈度，而是背後製度與精神氛圍的積蓄，啟濛思潮下醞釀已久的喧嘩眾聲，藉著巴黎和會的觸媒噴發而齣，勾勒齣外爭主權、內爭民主的反叛形象，召喚著往後一代代的年輕人。
《五四讀本》意圖描繪的即是「思想的五四」，而不是「行動的五四」，是五四運動背景的蓬勃精神、各方的多元聲音。本書選錄三十一位重要人物所著的五十篇代錶性的文獻，跨越由《新青年》創辦的一九一五年，到一九二二年新文化運動取得決定性勝利的八年時光，除瞭這些作者對五四學運本身的看法，更反映他們對新思潮、新青年、新倫理、新文學的想像。
我們依照時序，以最貼近原始的方式呈現這些核心文本，希望能使讀者直接觸摸塵封的歷史，並做齣獨立的辨析和判斷，建立屬於自己的歷史地圖，與一世紀前的先人深刻對話。
如果不涉及具體內容，我喜歡用三個詞來描述「五四」的風采。第一是「泥沙俱下」，第二是「眾聲喧嘩」，第三是「生氣淋灕」。──陳平原
著者簡介
編者簡介
陳平原
廣東潮州人，文學博士，北京大學博雅講席教授（2008—2012年任北大中文係主任）、長江學者獎勵計畫特聘教授、中央文史研究館館員。先後在日本東京大學和京都大學、美國哥倫比亞大學、德國海德堡大學、英國倫敦大學、法國東方語言文化學院、美國哈佛大學以及香港中文大學、颱灣大學從事研究或教學。曾齣版《觸摸歷史與進入五四》、《作為一種思想操練的五四》、《中國小說敘事模式的轉變》、《中國現代小說的起點》、《韆古文人俠客夢》、《中國散文小說史》、《從文人之文到學者之文》、《中國現代學術之建立》、《作為學科的文學史》、《當代中國人文觀察》、《老北大的故事》、《大學何為》、《抗戰烽火中的中國大學》、《左圖右史與西學東漸》等著作三十餘種。
季劍青
畢業於北京大學中文係中國現當代文學專業，獲文學博士學位。現為北京市社會科學院文化所研究員。主要從事中國現代文學、民國北京都市文化方麵的研究。著有《北平的大學教育與文學生產：1928-1937》、《重寫舊京：民國北京書寫中的歷史與記憶》。譯有《中國現代女性作傢與中國革命：1905-1948》、《趙元任早年自傳》。編有《傳燈：當代學術師承錄》（與張春田閤編）、《北平味兒》。論文亦散見於《文學評論》、《中國現代文學研究叢刊》、《近代史研究》、《中國文學學報》等刊物。
圖書目錄
1 陳獨秀 敬告青年
2 李大釗 青春（節選）
3 吳稚暉 青年與工具
4 高一涵 一九一七年豫想之革命
5 鬍適 文學改良芻議
6 蔡元培 就任北京大學校長之演說
7 陳獨秀 文學革命論
8 林紓 論古文之不宜廢
9 蔡元培 以美育代宗教說
10 劉半農 我之文學改良觀（節選）
11 錢玄同 嘗試集序
12 鬍適 建設的文學革命論（節選）
13 李大釗 庶民的勝利
14 劉半農 作揖主義
15 周作人 人的文學
16 傅斯年 《新潮》發刊旨趣書
17 陳獨秀 本誌罪案之答辯書
18 魯迅 隨感錄•四○
19 周作人 思想革命
20 李大釗 新舊思潮之激戰
21 鬍先驌 中國文學改良論
22 林紓 緻蔡元培書
23 蔡元培 緻《公言報》函並答林琴南函
24 馬寅初 中國之希望在於勞働者
25 傅斯年 白話文學與心理的改革
26 梁漱溟 論學生事件
27 錢玄同 文學革新雜談
28 羅傢倫 「五四運動」的精神
29 張東蓀 「五四」精神之縱的持久性與橫的擴張性
30 王光祈 「少年中國」之創造
31 張東蓀 第三種文明
32 杜亞泉 新舊思想之摺衷
33 章士釗 新時代之青年
34 蔣夢麟 新舊與調和
35 魯迅 我們現在怎樣做父親
36 吳虞 吃人與禮教
37 許德珩 五四運動與青年的覺悟
38 杜亞泉 何謂新思想
39 鄭振鐸 我們今後的社會改造運動
40 瞿鞦白 革新的時機到瞭！
41 鬍適 新思潮的意義
42 瀋雁冰 現在文學傢的責任是什麼？
43 孫中山 緻海外國民黨同誌書（節選）
44 梁啟超 中國人對於世界文明之大責任
45 羅傢倫 一年來我們學生運動底成功失敗和將來應取的方針（節選）
46 梁啟超 「五四紀念日」感言
47 邵力子 主義與時代
48 梁漱溟 東西文化及其哲學•緒論（節選）
49 梅光迪 評提倡新文化者
50 吳宓 論新文化運動
· · · · · · (收起)
讀後感
读大学是为了升官发财么？不如去专门的商科和法律学院，那样来的更容易。大学独立思考，培养学习的能力。而不是为了考试，不是为了学分，不是为了文凭，以后在社会上混迹。浪费了自己三四年的时间，蹉跎中进入社会，没有真实本领而惶惶，被消费注意裹挟，顺应这个社会而不去创...
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用戶評價
不少「聽說過沒見過」的名文章，我最欣賞的居然是其中林紓緻蔡校公開信一文，蔡迴信避重就輕。
评分不少「聽說過沒見過」的名文章，我最欣賞的居然是其中林紓緻蔡校公開信一文，蔡迴信避重就輕。
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