如何有效阅读

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出版者:北京联合出版公司
作者:【日】藤原和博
出品人:
页数:195
译者:钟小源
出版时间:2019-5
价格:39.80
装帧:平装
isbn号码:9787559630551
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读
  • 读书
  • 日本
  • 方法
  • 方法论
  • 思考
  • 阅读力
  • 认知
  • 阅读技巧
  • 高效学习
  • 信息获取
  • 时间管理
  • 思维训练
  • 知识吸收
  • 专注力提升
  • 自学方法
  • 批判性思维
  • 阅读习惯
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具体描述

无法识别哪些是有用的内容

一看书就犯困,买来的书从来没有打开过

不知道怎样安排自己的阅读时间

看了N多内容,却发现什么也没记住

要看的东西太多,不知如何入手

积攒了很多要看的干货文章,却一篇也没有看过

······

本书的主要目的就是教给读者“如何有效阅读内容”,这个内容不仅指书籍,还包括微信、微博等网络信息。全书共分为6个部分,从阅读的重要性、3周阅读训练以及阅读的实用意义三个方面来阐述到底“如何有效阅读”,以帮助读者解决阅读速度慢、信息杂、无法精准吸收知识等阅读难题,养成终身阅读习惯,实现人生跃迁。

认知升级、沟通演讲、深度学习、文案写作、独立思考、掌控趋势,是只有实现有效阅读才能获得的能力。

作者简介

【日】藤原和博

来自日本的国民阅读大师藤原和博的自荐信:

《穷查理宝典》的作者查理·芒格说过一句我一直无比认同的话,他说:我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业)没有不每天阅读的——没有,一个也没有。

我的一生都在致力于研究真正有效的阅读之法,这本书是我毕生研究的精华。如今,在日本,这本书已经卖出了100多万册,我很开心有这么多人重视阅读且认可我的阅读方法。

如果你是想要不断学习、渴望成长的职场人或者自由职业者,那你可以用我的阅读法,因为我是全球人力资源服务机构第四名Recruit的咨询顾问,这家公司在中国投资了前程无忧和58同城。

如果你是苦恼于不知怎样有效提高成绩的学生或者家长,那你可以用我的阅读法,因为我是日本义务教育史上的第一位平民校长,且曾担任大阪府教委的教育政策特别顾问。

为了推广阅读这件事,本书出版后,在日本我举办了1300多场巡回演讲,真诚希望我的方法可以帮助各位。

我们一起来阅读吧!

目录信息

序章//////
不阅读,难以在社会中更好地生活
社会中,必须自己寻找属于自己的“幸福论”
“从出于兴趣的阅读”到“为了开拓人生的阅读”
如何构筑“只属于自己”的幸福论
被“有阅读习惯的人”和“没有阅读习惯的人”一分为二的社会
第一章//////
成长最大的捷径,就是有效阅读一流的内容
唯有阅读,才能成为“十中挑一”的人才
有效阅读量,决定了薪酬高低
人生有效时长“17年”中应当接触的四个领域
通过和作者大脑的碎片链接,我们的大脑将得到扩张
通过阅读所习得的人生中极为重要的两种能力
通过阅读所获得的在社会中“幸福生活”的能力
有效阅读,实现人生跃迁
第二章//////
第一个七天阅读训练
阅读训练一:如何阅读,获得想象力
阅读训练二:如何阅读,修炼“吸引力法则”
阅读训练三:如何阅读,将自己的大脑与作者的大脑连接起来
阅读训练四:如何阅读,让大脑感受器活性化
阅读训练五:如何阅读,以获得更多“mikata”(想法或伙伴)
阅读训练六:如何阅读,预测未来趋势
阅读训练七:如何阅读纯文学书籍
第三章//////
第二个七天阅读训练
阅读训练八:如何阅读经典名著
阅读训练九:创造开始阅读的契机
阅读训练十:生命赐予我与书面对面的时间
阅读训练十一:如何阅读,创造出自己的意见
阅读训练十二:如何阅读,轻松进入别人的话题
阅读训练十三:如何阅读,建立未来规划
阅读训练十四:量变带来质变,突破300本书籍
第四章//////
第三个七天阅读训练
阅读训练十五:如何阅读,实现“信息处理能力”和“信息综合能力”的转换
阅读训练十六:如何阅读,提高沟通能力
阅读训练十七:如何阅读,提高逻辑思维能力
阅读训练十八:如何阅读,提高模拟演练能力
阅读训练十九:如何阅读,提高角色扮演能力
阅读训练二十:如何阅读,提高演讲能力
阅读训练二十一:如何阅读,提高复眼思考能力
第五章//////
有些能力,只有有效阅读才能获得
从今往后的时代中不可或缺的“信息综合能力”
因为具备了“信息综合能力”,我拿下了大项目
阅读是一种工具:独处的最好方式便是阅读
培养信息综合能力,孩童时代的阅读“游戏”是关键
阅读是一种工具:读书给孩子听,可以加深亲子间的羁绊
成年人要如何磨炼信息综合能力
阅读是一种工具:迅速和你想认识的人熟络
第六章//////
让讨厌阅读的人也能养成阅读习惯的方法
首先,要认识到阅读的方式是各种各样的
我到底是怎样选择书的
畅销书能畅销自有它的理由
有百分百遇到好书的方法吗
只有先看到了书本的外观,才会想读这本书
在阅读成为习惯之前,强制方法也是必要的
单单看书是远远不够的
后 记
· · · · · · (收起)

读后感

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一直有这样一个说法:世界上年人均读书量最多的是犹太人,甚至做乞丐的犹太人依然会看书。相反,中国的人均年阅读量一直很低。这几年,随着知识收费增多、生存压力越来越大,人们开始更重视读书了。另外,在这个信息爆炸的时代,网络、视频这些媒介容易让人们陷入“泛娱乐化”...  

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买这本书的原因,是我决定重新开始读书了,希望能有一本书来告诉我如何更有效率的读书,如何快速的将书中的知识分解吸收。而且关于这本书的推介和广告也告诉我它能满足我的需求。 但当我看到一半的时候,我才略微失望的发现,这本书并不是我最初期待的“工具书”,它一直在讲一...  

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去年,我读了近五十本书。而今年一年已经过半,我猜测我大概只看了十多本。说起自己为什么会坚持持续阅读,其中一个很大的原因就是——我担心我停止了阅读,脑袋会“锈”掉。倒不是真的就生锈了,而是慢慢地对一些事情的看法,思维会变得越来越狭窄,变得人云亦云。 而藤原和博...  

用户评价

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一本不错的阅读倡导书。没太多方法,就是聊人生。????????

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适合无阅读习惯的人看,因为大多数的观点都很常规,着重讲了阅读的好处:通过读书我们可以获得别人亲身体验或是调查而得到的知识,同时读书还与扩大我们的内在世界观有着密切关联。21条阅读训练基本看一下标题就行。不过有几条世人质疑较多的问题,作者倒是和我观点一致:要着眼于自己不擅长的领域广泛阅读;大量阅读,量变带来质变;想要避开无用的书,高效地选择好书,根本就是异想天开;有的人期待着读书可以立即帮助到自己,但我觉得这是不对的。看到哇看到哇,不要再问看那么多书有用哇,看那么多书你记住了多少,不要再强调看书求精不求多,我根本懒得理你们。

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有价值的新东西很少,本书可以不读,但也有些东西有启发。比如信息处理能力和信息综合能力的区别和应用趋势。

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一本只用看一集标题就足够的书,洋洋洒洒的所谓读书技巧,全都是在讲读书对人的生活会多有帮助。可是会看这本书的人,谁不知道读书的重要?再次对日本的工具类书籍失望。

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我是有多绝望会去看这本shi

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