From AudioFile In this essay Hirsch proposes that all Americans learn common points of reference so all may exchange ideas equitably. A list of recommended terms to know follows. Although Barrett Whitener reads this book quite respectably, the separate DICTIONARY OF CULTURAL LITERACY, which actually defines the itemized topics, probably would be a more engaging audio because listeners could affirm and expand their grasp of "what every American needs to know." Whitener gives the present work a clear, uncluttered quality, and his efforts to provide variety of tone and pace in the recitation of the phone book-like list are especially commendable. D.J. (c)AudioFile, Portland, Maine --This text refers to the Audio Cassette edition. Book Description In this forceful manifesto, Hirsch argues that children in the U.S. are being deprived of the basic knowledge that would enable them to function in contemporary society. Includes 5,000 essential facts to know. --This text refers to the Paperback edition. See all Editorial Reviews
E. D. Hirsch, Jr. is the author of several acclaimed books on education issues, including the bestsellerCultural Literacy. With his subsequent booksThe Schools We Need and Why We Don’t Have Them,The Knowledge Deficit,The Making of Americans, andWhy Knowledge Matters, Dr. Hirsch solidified his reputation as one of the most influential education reformers of our time. Dr. Hirsch is the founder of the Core Knowledge Foundation and professor emeritus of education and humanities at the University of Virginia.He lives in Charlottesville, Virginia.
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当听到《文化素养》这本书的名字时,我的脑海里闪过许多与“连接”相关的意象。我经常会遇到这种情况:读到一本书,看到一部电影,或者听到一段音乐,总会觉得其中蕴含着某种超越表面的意义,一种能够引发共鸣的情感,但却难以言喻。我总觉得,这些看似独立的艺术作品或文化现象,其实都根植于一个更广阔的文化土壤,它们之间存在着某种看不见的联系。我期待这本书能够帮助我搭建起这些桥梁,让我能够看到不同文化元素之间的内在关联,理解它们是如何相互影响、相互塑造的。我希望它能教会我如何去“解读”这些文化符号,如何在碎片化的信息中找到有意义的模式,并最终将它们整合成一个连贯而完整的理解。我知道,真正的文化素养,不仅仅是知道多少,更重要的是能够理解、连接和创造。这本书,在我看来,就是帮助我实现这种“连接”的关键。
评分《文化素养》这个书名,让我立刻浮现出一种画面,就像是一张精心编织的挂毯,上面绣满了人类文明的丰富色彩和精巧图案。我知道,我们每个人都生活在这张挂毯之中,但却常常只能看到自己身边的几个线头,而无法窥见整张挂毯的全貌。我总是在思考,那些伟大的思想家、艺术家是如何在浩瀚的文化海洋中航行,并从中汲取灵感的?他们的作品又是如何承载着深厚的文化积淀,并影响一代又一代人的?我猜想,这本书或许能够揭示这些奥秘,它会像一位博学的向导,带领我穿梭于历史的长河,游览于文化的殿堂,让我有机会近距离地接触那些塑造了我们世界的重要思想和创造。我期待它能让我理解,为什么某些故事会如此深入人心,为什么某些艺术形式会经久不衰,为什么某些观念会成为主流。我相信,通过这本书,我能够更好地理解自己所处的文化环境,也能更深刻地理解人类文明的整体发展方向,从而成为一个更具洞察力、更富同理心的个体。
评分一本名为《文化素养》的书,虽然我还没来得及翻开它的封面,但光是听过它的名字,就足以在我脑海中勾勒出一幅宏伟的图景。我总觉得,“文化素养”这个词本身就承载着一种沉甸甸的分量,它不仅仅是知识的堆砌,更像是一种无形的力量,一种辨识、理解和参与我们所处社会复杂交织的文化语境的能力。我常常在与人交谈,或者在阅读文章时,会遇到一些难以言喻的文化断层,感觉对方的某个隐喻、某个典故,我似乎能够捕捉到一丝轮廓,但却无法完全领会其深意,这种时候,我便会感到一种莫名的失落,仿佛隔着一层薄纱,无法真正触碰到事物核心的灵魂。我猜想,这本书或许就是一盏明灯,能够照亮那些隐藏在日常话语和文本背后的文化密码,让我不再被那些看似微不足道的细节所阻碍,而是能够更自信、更深入地理解和欣赏周围的世界。我期待它能教会我如何解读那些潜藏在艺术、历史、文学甚至流行文化中的深层含义,让我拥有一个更广阔的视角去审视人类文明的传承与演变,最终实现一种超越个人经验的精神富足。
评分读到《文化素养》这本书的书名,我立刻联想到的是一种在快速变化的时代里,我们所面临的文化碎片化和信息爆炸的挑战。我常常感到,很多时候我们接收到的信息都是零散的、断裂的,缺乏一种能够将它们串联起来的线索。我们可能知道很多零散的知识点,但却很难将它们整合成一个有意义的整体,更不用说去理解这些知识点背后的文化根源和演变脉络了。我渴望这本书能够提供一种方法论,一种思考框架,帮助我建立起一种更系统、更深层的文化认知体系。我希望它能教会我如何去辨别信息的真伪,如何去理解不同文化现象背后的逻辑,如何去拥抱那些多元而又相互联系的文化元素。我知道,在当今世界,仅仅掌握一门语言或掌握一些零散的知识是远远不够的,我们需要一种更全面的“文化胃口”,能够消化、吸收并创造出属于自己的文化理解。这本书,在我看来,就是开启这种“文化胃口”的金钥匙,它预示着一种更加丰富、更加深刻的阅读体验,让我能够真正地“读懂”这个世界。
评分《文化素养》这个书名,在我心中激起了一种关于“认同”与“归属”的深层思考。我常常觉得,在如今这个全球化日益加速的时代,我们既面临着文化融合带来的便利,也承受着文化同质化带来的压力。我时常会问自己,在众多的文化信息和价值观面前,我该如何定位自己?我该如何理解我的文化根源,又该如何去接纳和欣赏其他文化?我希望这本书能够提供一种视角,一种方法,让我能够清晰地认识到,什么构成了我自身的文化身份,我又该如何在理解和尊重不同文化的同时,保持自己的独立性和独特性。我期待它能帮助我理解,我们是如何被我们所处的文化环境塑造的,而我们又如何反过来去影响和改变这个环境。这本书,在我看来,就是一张指引我如何在文化的大潮中找到自己位置的地图,它预示着一种更加成熟、更加自信的文化感知能力。
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