具體描述
《現代終身學習論:通嚮"學習社會"的橋梁與基礎》是中日兩國師徒三代學者——小林文人、末本誠、吳遵民繼《當代社區教育新視野》之後的又一部力作。著者對“終身教育嚮終身學習轉化”的國際背景和發展趨勢進行瞭深入的思考；同時以獨特的視角批判性地剖析瞭有關終身學習推進過程中可能齣現的問題與弊端。《現代終身學習論:通嚮"學習社會"的橋梁與基礎》還對東亞地區終身學習的理論與實踐作瞭深度考察。《現代終身學習論:通嚮"學習社會"的橋梁與基礎》的齣版將對國內正在推行的“學習社會”的構建起到拋磚引玉的作用，並填補學術空白。
著者簡介
圖書目錄
前言
第一部分 現代終身學習理論的産生與發展
第一章 終身學習——21世紀最前沿的教育理念
第二章 關於終身學習理念本質的研究與討論
第三章 終身學習——通嚮“學習社會”的基礎與路徑
第四章 當代終身學習理論發展的國際動嚮與麵臨的實踐課題
第二部分 終身教育嚮終身學習理念的轉換——成人教育的新紀元
第五章 關於終身教育與終身學習的討論——終身學習論的背景
第六章 終身發展與成人教育學
第七章 自我教育論和生活敘事在成人教育中的應用
第三部分 日本終身學習的動嚮與實踐
第八章 日本《社會教育法》與《終身學習法》的製定
第九章 終身學習設施的建立和職員培訓的實踐
第十章 自治體終身學習的計劃
第十一章 市民運動與特定非營利活動的展開
· · · · · · (收起)
第一部分 現代終身學習理論的産生與發展
第一章 終身學習——21世紀最前沿的教育理念
第二章 關於終身學習理念本質的研究與討論
第三章 終身學習——通嚮“學習社會”的基礎與路徑
第四章 當代終身學習理論發展的國際動嚮與麵臨的實踐課題
第二部分 終身教育嚮終身學習理念的轉換——成人教育的新紀元
第五章 關於終身教育與終身學習的討論——終身學習論的背景
第六章 終身發展與成人教育學
第七章 自我教育論和生活敘事在成人教育中的應用
第三部分 日本終身學習的動嚮與實踐
第八章 日本《社會教育法》與《終身學習法》的製定
第九章 終身學習設施的建立和職員培訓的實踐
第十章 自治體終身學習的計劃
第十一章 市民運動與特定非營利活動的展開
· · · · · · (收起)
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