具体描述
《新课标小学数学速查用表》具有以下三大特点：一、知识体系科学、完整、全书以《数学课程标准》为依据，照顾了不同版本教材的差异，涵盖了小学阶段全部的知识点，突出总结和提炼，便于小学生理清知识之间的联系与区别，建立正确、合理的知识体系。二、形式结构简单、实用。全书以表格和图表的形式精心编辑，对所有知识进行了最系统、最直观的归纳，结构简单，线路清晰，便于小学生查阅、理解和记忆。三、适用范围广。
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这本书给我的总体感受是“权威”、“精炼”和“易懂”。我女儿现在四年级，数学的学习内容已经深入到一些比较抽象的概念，比如“负数”、“方程”、“统计图表的分析”等。作为家长，我发现自己有时候也需要重新梳理一下这些知识点，以便更好地辅导她。这本书就像是一位“资深数学顾问”，它以非常专业但又易于理解的方式，为我们提供了小学数学的全方位指导。首先，它的“权威性”体现在其内容的准确性和科学性。书中的公式、定义、定理都经过了严谨的编排，能够确保信息的准确性。我曾经对比过书中的一些公式和课本上的，发现它们完全一致，而且有些讲解更加清晰。其次，它的“精炼”体现在其内容的组织上。它将小学数学的庞大知识体系，浓缩成一个个精炼的表格、图示和要点提示。比如，在讲解“数与代数”部分，它会用一个表格，清晰地展示出整数、小数、分数、百分数之间的相互转化关系，并且配以具体的例子。这使得我在查找信息时，能够非常快速地找到我需要的内容。最后，它的“易懂”体现在其语言表达和图示设计上。书中的语言非常通俗易懂，即使是非数学专业的人士，也能轻松理解。而且，其图示设计也非常直观，能够帮助孩子建立起具象化的理解。我曾经让我的女儿尝试着去理解书中的某个概念，她通过书中的图示，很快就明白了。我甚至觉得，这本书就像是一本“小学数学百科全书”，它能够帮助我们快速地解决在数学学习中遇到的各种问题，并且能够帮助我们构建起一个完整的数学知识体系。它不仅是辅导孩子的工具，也是帮助家长提升自身数学素养的好帮手。
评分这本书给我的感觉是“精炼”、“直观”和“辅助性”。我女儿现在读三年级，数学的课程内容越来越丰富，我发现自己有时候都记不清一些公式和概念了。尤其是当她问我一些问题时，我如果不能立刻给出准确的答案，她就会感到很困惑。这本书就像是我“随身携带的数学小助手”。它并没有试图去替代课本，而是作为一种强有力的补充，帮助家长和孩子更有效地学习数学。首先，它的“精炼”体现在内容的组织上。它将小学数学的核心知识点，如数与代数、图形与几何、统计与概率等，都进行了高度的提炼和概括。每个知识点都用简洁的语言进行解释，并且配以大量的图表和公式。比如，在讲到“因数和倍数”时，它会用表格的形式，列出不同数字的因数和倍数，并且用箭头表示它们之间的关系。这使得孩子在理解这些概念时，能够一目了然，避免了长篇大论带来的枯燥感。其次，它的“直观”体现在其丰富的图示和表格。在讲解一些比较抽象的概念时，这本书会大量运用图形和图表来辅助说明。比如，在讲到“分数”时，它会用不同颜色的图形来表示不同的分数，比如把一个圆分成几份，然后涂上几份，直观地展示出分数的意义。在讲到“面积”时，它会用网格图来展示不同图形的面积计算方法。这些图示比纯文字的讲解更能激发孩子的学习兴趣，并且帮助他们建立起具象化的理解。再次，它的“辅助性”非常突出。它不是一本让孩子独立阅读教材，而是提供了一种“查阅式”的学习方式。当孩子遇到问题时，可以快速地翻到书中找到相关的知识点，然后进行回顾和巩固。这对于培养孩子的自主学习能力非常有帮助。我曾经让我的女儿自己去查找这本书，她很快就找到了她需要的答案，并且能够理解。这让我觉得，这本书的设计者非常了解小学生的学习特点。它还会在一些“常见错误”的地方给出提示，这能够有效地帮助孩子避免一些不必要的失误。我甚至觉得，这本书就像是一位“点拨老师”，在孩子学习过程中出现迷茫时，能够及时地给予指导和帮助，让他们少走弯路。
评分这本书的“系统性”和“指导性”给我留下了深刻的印象。作为一名小学二年级学生的家长，我越来越发现，数学的知识点之间是相互关联的，而很多时候，孩子在学习一个新知识点时，会忽略了它与之前知识点的联系。这本书就恰恰解决了这个问题。它将小学数学的知识点进行了非常清晰的逻辑梳理，使得各个知识点之间的联系一目了然。比如，在讲解“加法”时，它不仅仅给出了加法的运算规则，还会提及加法在生活中的应用，以及加法与减法之间的关系。在讲到“测量”时，它会从长度单位开始，逐步延伸到面积单位和体积单位，并讲解它们之间的换算关系。这种“循序渐进”的编排方式，对于孩子建立起完整的数学知识体系非常有帮助。而且，这本书的“指导性”非常强。它不是简单地罗列公式和概念，而是会提供一些学习数学的“方法论”。比如，在讲解应用题时，它会指导孩子如何审题，如何分析题意，如何选择合适的解题策略。这些方法对于培养孩子的数学思维能力非常有益。我曾经让我的女儿尝试着按照书中的方法去解应用题，她发现自己解题的思路清晰了很多。书中的“易错点提示”也非常贴心，它能够帮助孩子提前预警，避免一些常见的错误。这对于培养孩子严谨的学习态度非常有帮助。我甚至觉得，这本书就像一位“经验丰富的数学教练”，它不仅教会孩子“做什么”，更教会孩子“怎么做”。它通过清晰的结构和详实的指导，帮助孩子建立起自信心，让他们能够更加积极地面对数学学习的挑战。我非常看重这种能够“授人以渔”的书籍，它能够真正地提升孩子的学习能力，而不仅仅是传授知识。这本书无疑做到了这一点，它为孩子提供了一个系统、高效的学习框架，让他们能够在数学的海洋中，找到自己的方向，并不断前进。
评分这本书给我的感觉是“实用”、“简洁”和“高效”。我儿子现在三年级，数学学习的难度明显增加，一些新的概念和运算方法让我作为家长也感到有些吃力。尤其是当我需要给他解释一些数学原理时，总觉得自己的表达不够清晰，或者容易出错。这本书就像是我的“救星”。它以表格、图示和简短的文字说明为主，将小学数学的重点、难点、易错点都集中呈现。比如，在讲解“分数”时，它会用一个表格列出分数的分子、分母、分数线的意义，以及如何比较同分母和异分母分数的大小，并且配有简单的图形示意。这让我能够迅速找到我需要的信息，并且用最直接、最准确的方式传达给孩子。这本书的“简洁”让我印象深刻。它没有那些冗长的理论解释，而是直接提炼出最核心的内容。比如，在讲解“图形的认识”时，它会用表格列出各种图形（如正方形、长方形、三角形、圆形）的边数、角数、对称轴等特征，并且配以清晰的示意图。这使得孩子在学习时，能够快速掌握图形的本质特征，而不会被过多的文字信息所干扰。这本书的“高效”体现在它的“速查”特性上。当我需要帮助孩子解决一个具体问题时，我只需要花费很短的时间，就能在书中找到相关的知识点，然后立即与孩子进行沟通。这种“即时反馈”的学习方式，对于巩固孩子的学习效果非常有帮助。我曾经让我的孩子在做作业时，遇到不确定的地方，就让他自己翻阅这本书，他能够很快地找到他需要的公式或概念，并且自己进行运用。这让我觉得，这本书不仅是给家长看的，也是一本能够帮助孩子自主学习的优秀读物。它就像一个“数学工具箱”，里面装满了各种实用的工具，能够帮助孩子在学习的道路上，解决遇到的各种问题。
评分这本书给我的整体感受是“清晰”、“高效”和“友好”。作为一名小学二年级学生的家长，我深切体会到，现在的小学数学教育，对概念的理解和思维的培养要求越来越高。而我自身的数学基础，在多年不接触后，已经有些模糊了，很难再像当年那样，直接辅导孩子。这本书的出现，就像是给我提供了一个“万能钥匙”，能够让我快速地找到正确的知识点，并以孩子能够理解的方式进行传达。首先，它的“清晰”体现在其极强的逻辑性和条理性。书中的内容被划分得非常细致，每个知识点都有独立的章节或小节，并且辅以醒目的标题。比如，在讲到“认识钟表”时，它会先介绍时针、分针、秒针，然后讲解整时、半时、几时过几分，最后还会涉及到时间的计算。每一部分的内容都非常精炼，用表格和图示的方式来呈现，不会有任何冗余的信息。这使得孩子在查找某个特定的知识点时，非常方便，也避免了信息的干扰。其次，它的“高效”得益于其“速查”的定位。当孩子在做数学题时遇到困难，例如，对“倍数”和“因数”的概念感到混淆，我就可以立刻翻到书中关于“数的整除”这一章节，里面会有非常清晰的定义、例子，并且会用图示来说明“倍数”和“因数”的关系，比如用集合图来展示。这比我费尽心思去组织语言要快得多，也准确得多。而且，这种“即时反馈”式的学习，对于孩子巩固知识非常有帮助。他还会在一些“易错点”处进行提示，比如在进行单位换算时，提醒孩子要注意进率，以及如何判断是乘还是除。这些细小的提示，能够有效地帮助孩子避免犯同样的错误。最后，它的“友好”体现在其设计风格和语言表达上。书的封面设计虽然朴素，但内页的设计却非常用心。文字大小适中，排版不拥挤，关键的公式和图示都用醒目的颜色或粗体字标注出来。它的语言表达也是用小学生的认知水平来编写的，非常通俗易懂，没有生僻的词汇。比如，在解释“平均数”时，它会用“大家分糖果”这样的比喻，让孩子一下子就能理解。我曾经让我的孩子自己去查找这本书，他也能很快地找到他需要的信息，并且主动地去理解。这让我觉得，这本书不仅仅是给家长看的，也是一本真正能够帮助孩子自主学习的书籍。我甚至觉得，这本书就像是一位经验丰富的数学老师，时刻陪伴在孩子身边，为他提供最及时、最准确的指导。它没有那些过于花哨的包装，但却有着最扎实的干货，能够帮助孩子在数学学习的道路上，走得更稳、更远。
评分这本书给我的第一印象是它的“实用性”和“便捷性”。我是一个全职妈妈，每天的重心都在孩子身上，虽然希望孩子学得好，但真的没有太多时间去系统地钻研教材的每一个细节。而且，现在的数学教学方法和我们当年也不太一样，很多概念的引入方式让我有些陌生。所以，当我看到“速查用表”这个名字时，就觉得这本书很可能就是我一直在寻找的。拿到书后，我发现它的排版设计非常直观。不同于一些厚重的教材，这本书的重点非常突出，知识点被拆解成一个个小模块，用图表、列表、或者简短的提示语来呈现。这使得我在浏览时，能够非常快速地抓住核心信息。比如，关于数的认识，它会用一个表格列出不同数位的名称和代表的数值，配上几个例子。这比我当年死记硬背“万、十万、百万”要形象多了。还有图形的认识，它会把各种常见的图形（圆形、正方形、长方形、三角形等）的特征，比如边数、角数、对称轴等，都清晰地标注出来，并且附带了简单的示意图。这让我和孩子一起学习时，能够迅速地对应到具体的图形上，加深理解。最令我惊喜的是，这本书在一些容易出错的知识点上，会特别标注“易错点”或者“注意事项”。比如，在讲到测量长度时，它会提醒孩子注意单位的统一，以及如何正确使用尺子读数。这些细节的提示，对于小学阶段的孩子来说，是非常宝贵的。我曾经因为孩子在做测量题时单位弄混而感到很头疼，这本书的提醒就像给我打了一剂强心针，让我在辅导孩子时更有针对性。这本书的另一大特点是它内容的“精炼”。它并没有大篇幅的理论讲解，而是把那些最核心、最常用、最容易混淆的知识点提炼出来，以最简洁明了的方式呈现。这使得它在作为“速查”工具的同时，也兼具了复习和巩固的功能。我有时候会让孩子自己去翻阅这本书，如果遇到难题，就让他自己先尝试在书中找到相关的知识点。这种自主学习的方式，我觉得比我一遍遍地重复讲解要有效得多。而且，这本书的语言风格也非常贴近小学生的认知水平，没有过于专业的术语，读起来朗朗上口。我甚至觉得，这本书的编写者对小学数学的教学有着非常深刻的理解，能够准确地把握住学生在学习过程中可能遇到的难点和痛点。我非常看重这种“接地气”的书籍，它真正地解决了我们在实际教学和辅导中遇到的问题。总而言之，这本书真的是一本非常值得推荐的小学数学辅导工具，它既有“速查”的便捷，又不失“用表”的系统性，是家长辅导孩子数学的得力助手。
评分这本书给我的第一感受是它的“易于理解”和“高度浓缩”。我儿子现在读四年级，数学的题目越来越抽象，有时候即使我知道答案，也很难用简单明了的方式去解释清楚。尤其是像“分数、小数、百分数”的互化，或者“图形的面积、周长”这些概念，他总是会混淆。这本书就像一个“秘密武器”，让我能够快速地找到最核心的知识点，并且用最简洁的方式呈现给孩子。它打破了传统教材的线性结构，而是将数学知识按主题和模块进行划分，用表格、流程图、重点提示等形式呈现。比如，在讲到“方程”的解法时，它会用一个流程图，清晰地展示出解一元一次方程的各个步骤，从去括号、去分母，到移项、合并同类项，每一步都配有简短的文字说明和例子。这让原本看起来有些复杂的方程求解过程，变得一目了然。还有，关于“统计图表”的部分，它会把柱状图、折线图、扇形图的绘制方法、特点以及应用场景都一一列举，并且用清晰的示意图进行展示。这对于孩子理解和分析数据非常有帮助。我曾经让他尝试着自己去画一个简单的统计图，他就能对照着这本书，很快地完成。这本书的“信息检索速度”非常快。它没有冗长的理论铺垫，而是直接切入主题，提供最关键的信息。我有时候只需要花一两分钟，就能找到我需要的内容，然后就能迅速地和孩子进行沟通。这种“即时性”对于解决孩子在做作业时遇到的即时性难题，非常关键。我曾经因为找不到合适的解释，而耽误了孩子做作业的时间，这本书就彻底解决了这个问题。它就像一个“数学速查手册”，帮助我迅速定位问题，并提供解决方案。而且，这本书的“实用性”非常强。它不仅仅是知识点的罗列，还会提供一些解题技巧和方法。比如，在讲到“应用题”时，它会提供一些分析题意的常用方法，比如抓住关键词，画图辅助理解等。这些方法对于培养孩子的解题能力非常有帮助。我曾经尝试让孩子自己去阅读这本书，他虽然还不能完全理解所有的内容，但他能够从中找到他正在学习的知识点，并且通过其中的图示和例子，获得一些启发。这让我觉得，这本书不仅是给家长提供的工具，也是一本能够引导孩子自主学习的书。它将复杂的数学知识“碎片化”并“结构化”，使得孩子在学习过程中，更容易接受和消化。
评分这本书的封面设计是那种非常朴实无华的风格，淡淡的蓝色背景，配上简洁大气的金色字体，一眼看过去就知道是教辅类书籍。我拿到手的时候，就被它沉甸甸的分量惊了一下，感觉里面装满了知识。我是一名小学三年级学生的家长，平时工作比较忙，但又很想督促孩子学习，尤其是在数学这块，总觉得孩子有些地方没掌握牢固，但又不知道具体是哪里。市面上关于小学数学的书籍实在太多了，看得我眼花缭乱，不知道该选哪一本。最后是在一个家长群里，有人推荐了这本书，说是“速查”性质的，很方便。我当时就想，如果是“速查”，那肯定很精炼，能够快速找到我想要的知识点，也能帮孩子快速回顾。拿到手后，我迫不及待地翻阅起来，虽然我不是数学专业人士，但作为一名家长，我还是能看懂一些基本的数学概念。这本书的编排方式我特别喜欢，它不是那种长篇大论的讲解，而是以表格、图示、重点提示等形式呈现。比如，在讲到分数的时候，它会用一个非常清晰的表格列出不同分母的分数如何比较大小，以及分数与小数的相互转换。我曾经为孩子解释分数比较大小的事情，讲了半天，孩子还是懵懵懂懂的，但是这本书里的图示，比如把一个披萨分成几份，用不同颜色的区域表示不同分数，一下子就让概念变得直观起来。我甚至觉得，这本书的图示比我当年学数学的时候遇到的任何讲解都要清晰。还有一些数学公式，它也做了很好的归纳总结，比如几何图形的周长和面积公式，都单独列出来，还配有简单的图示说明。这样，当我发现孩子在做某个类型的题目时出现困难，我就可以快速翻到对应的章节，找到相关的公式和概念，然后跟孩子一起回顾。我曾经试过给孩子买一些讲解型的数学书籍，但孩子一看那么厚的书就头疼，提不起兴趣。而这本书就不一样，它更像是一本“工具书”，需要的时候拿出来查阅，用完就放一边。这种“即查即用”的学习方式，我觉得特别适合我们这种忙碌的家庭。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，对家长来说，也是一本很好的数学知识 refresher。很多我当年学过的数学知识，经过这么多年，早就忘得差不多了，这本书就像给我打开了一个记忆的宝库，让我能够重新拾起这些知识，更好地辅导孩子。我还有个发现，这本书在细节处理上做得也很到位，比如在讲解应用题的时候，它不是简单地给出题目和答案，而是会分析题目中的关键词，引导孩子如何理解题意，如何列式计算。这对于培养孩子的解题思路非常有帮助。总的来说，这本书给我一种“麻雀虽小，五脏俱全”的感觉，虽然篇幅不算特别厚重，但里面的内容却非常实用，覆盖了小学数学的很多重要知识点。我非常满意这次购买，也推荐给其他有同样需求的家长。
评分这本书的“便捷性”和“针对性”是它最大的亮点。我的孩子目前还在上小学低年级，数学的基础知识虽然在学校里有老师教授，但很多时候，回到家里，我作为家长，并不能立刻准确地指出孩子错在哪里，或者说，即使指出了，也很难找到最精炼的解释来让孩子立刻理解。而这本书，恰恰填补了这一空白。它不是一本从头到尾需要完整阅读的教材，更像是一本“数学小字典”或者“问题解答器”。当我发现孩子在做某个类型的题目时频繁出错，或者在某个概念上表现出困惑时，我就可以迅速地翻到这本书的相应章节。比如，孩子在学习“乘法分配律”时，总是会出错，我就可以直接翻到关于乘法运算定律的部分，里面会用非常清晰的表格和公式来展示乘法分配律的原理，并且配以几个不同难度的例子。这些例子不仅仅给出答案，还会分析解题思路，引导孩子如何运用这个定律。这比我绞尽脑汁去回忆当年的数学知识，然后用不太熟练的语言去解释，要有效得多。这本书的“信息密度”非常高。它在有限的篇幅内，浓缩了小学数学的精华。大量的公式、定理、概念都被整理成表格、列表，并辅以简洁的图示。这使得查找信息的过程非常高效。我不需要在大段的文字中去搜寻，只需要看表格和图示，就能快速地获取所需内容。例如，关于“图形的周长和面积”这一块，它会按照图形的种类（正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形、圆形等）清晰地列出计算公式，并且在公式旁边配上该图形的简易示意图，标注清楚各边和各部分的长度。这让孩子在面对不同图形的计算题时，能够迅速找到正确的公式，并且理解公式的含义。还有“单位换算”这部分，它会把常见的长度单位、面积单位、体积单位、重量单位、时间单位等，都用表格的形式列出来，并且标注清楚它们之间的换算关系。这对于解决应用题中的单位不统一问题，非常有帮助。我曾经因为孩子在单位换算上出错，浪费了很多时间，这本书的出现，就像是给我提供了一个“标准答案”，我只需要照着查阅，就能确保准确性。而且，这本书的语言风格也比较“平易近人”，没有过于学术化的表达，很多解释都用通俗易懂的语言，配上形象的比喻，让孩子更容易理解。我甚至觉得，这本书的设计者非常懂孩子，知道他们学习的难点在哪里，并且能够用最有效的方式去解决。总的来说，这本书是一本非常实用的数学学习辅助工具，它能够帮助家长和孩子在遇到数学学习中的具体问题时，能够快速、准确地找到解决方案，从而提高学习效率。
评分我是在一次偶然的机会下，通过孩子学校老师的推荐，才了解到这本书的。老师当时说，现在很多孩子在数学学习上，知识点掌握得不牢固，尤其是一些基础的概念和公式，容易混淆。而这本书就正好可以作为一种辅助工具，帮助孩子快速地回顾和查找。我拿到这本书后，第一感觉就是它的“全面性”和“系统性”。虽然我之前也给孩子买过一些数学教辅，但往往是针对某个特定知识点的，而这本书似乎更像是一本“数学知识的总纲”，把小学阶段的数学内容都囊括了进去。它以表格和图示为主，非常清晰地展示了各个知识模块。比如，在讲到数与代数部分，它会把整数、小数、分数、百分数等不同类型的数进行分类，并详细列出它们的性质、运算规则、以及相互之间的关系。我以前在教孩子分数加减法时，总要反复强调找公分母，这本书里就有一个专门的表格，把不同情况下的公分母查找方法都列出来了，还配有例子。这对我来说，真的是太有帮助了。因为我有时候也记不清这些细枝末节了。而且，这本书在几何部分也做得非常出色。它把小学阶段需要掌握的各种图形，从一维的线段，到二维的平面图形（三角形、四边形、圆形等），再到三维的立体图形（长方体、正方体、圆柱、圆锥等），都一一列举，并详细标注了它们的定义、性质、周长、面积（或表面积）、体积等计算公式。最让我印象深刻的是，它还用了一些立体的示意图来展示三维图形，这对于孩子理解这些空间概念非常有帮助。我们当年学的时候，很多时候只能靠想象，而有了这些图示，孩子就能更直观地感受到。这本书的“条理性”也是我非常欣赏的一点。它不是把所有的知识点一股脑地堆砌在一起，而是按照逻辑顺序，层层递进地进行编排。从最基础的数数，到复杂的应用题，都能够找到相应的章节。这使得孩子在学习过程中，即使遇到一些难题，也能顺着书中的指引，一步步地找到解决问题的线索。我曾经让孩子自己尝试着用这本书来解决一个他不太理解的数学概念，他很快就找到了相关的页面，并且通过其中的图示和简短的文字说明，自己就弄明白了。这让我觉得，这本书不仅是帮助孩子“查”，更是帮助孩子“学”。这本书的“设计风格”也比较简洁大方，没有过于花哨的插图，但关键的图示和表格都非常清晰易懂。字体大小适中，不会给孩子造成阅读压力。我曾经给孩子买过一些设计得像绘本一样的教辅，虽然吸引孩子，但内容却不够精炼，学起来效率不高。这本书正好相反，内容充实，设计简洁，两者达到了很好的平衡。总而言之，这本书是一本非常优秀的数学辅助读物，它能够帮助孩子系统地梳理数学知识，快速地查找和理解重点，对于提高孩子的数学学习效率非常有帮助。
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