你還在絞盡腦汁等著靈感突然湧現？

你還在耗費時間想硬擠出企畫文案？

你知道「交響情人夢」「傑尼斯事務所」「東京鐵塔」「24反恐任務」「扶桑花女孩」「Wii」等知名企畫案成功的祕訣嗎？

日本知名學習大師親授46個獨家技巧

任何人都可以輕鬆寫出成功的企畫案！

「交響情人夢」為何能掀起古典音樂熱潮，讓千秋王子與野田妹風靡全亞洲？

「傑尼斯事務所」中的每個團體為何都能大受歡迎，真的只是因為帥嗎？

「東京鐵塔」中簡單的文字為何就能觸動你心深處，賺人熱淚？

「24反恐任務」為何能讓人時時刻刻繃緊神經，彷若身歷其境？

「扶桑花女孩」原本只是小成本製作的電影，為何跌破影評人眼鏡，獲得廣大迴響？

「Wii」的成功不是偶然，是靠著身體感覺體會而來的企畫？

企畫案需要的不是天外飛來一筆的創意，也不像時間，擠一擠就有。一份成功的企畫案需要的是構思的技巧與推敲，只要懂得企畫的技巧，任何人都能寫出成功的企畫案。

日本知名學習大師齋藤孝以獨特又親切的教學方式，獨家傳授寫出好企畫的46個技巧。以Step by Step的方式，不僅追本溯源詳細解說，更透過分析精采有趣的影集、廣告、漫畫、典籍故事等，從實例中體會企畫的精髓。每堂課後的實作練習更能有效運用在日常企畫中。讓你不知不覺培養出超強的「企畫力」，在天亮前，輕鬆寫出10個企畫案！

如何增強「想像力」呢？我認為，鍛鍊想像力基本上就是閱讀。

透過鎖定目標，只要這個目標是有效的，那麼市場未必要大，也一定會有吻合的對象。

尋找過去流行的東西，若發現「最近幾年都呈現空白」的空白地帶，就有可能會造成風潮。

改造時，最重要的就是角度，例如應把光線照射在什麼地方、從什麼角度說給誰聽等等。

將各種類型全部組合在一起，再加入自己的主題，也是使企畫成功的一種做法。

本書目錄

寫給閱讀本書的各位

「企畫力」就是「幸福」地生活在現代社會的力量

企畫並不是要「擬定」而是要「推敲」

第1講 靈活使用企畫表

1.善用企畫表

什麼是「企畫表」？

將成功的企畫落入「企畫表」中

具備持久力的企畫才能產生長銷品

隨身攜帶「企畫表」和「企畫筆記本」

2.學習脫胎換骨的技巧

重視「跨越領域」的能力

鍛鍊精確瞄準獵物的「材料力」

3.架設需求的天線

天線一有反應就貼上標籤

把不同的物件組合起來編造故事

第2講 「鍛鍊企畫力」～初級篇

1.由製作過程體驗命中企畫的瞬間

命中企畫的訴求時會產生興奮感

角色與企畫緊密結合

2.鍛鍊「想像力」

「腦海中已有藍圖！」是重要關鍵

共有想像力就會提高團結力

3.利用會議

透過網路與別人的頭腦連結

4.把「看起來像是……」當目標

提出「看起來像是……」是企畫的重點

鎖定正確目標

5.尋找無人著墨的空白地帶

尋找消費者對空白地帶的需求

可瞬間製造需求

也有強行「創造需求」的方法

6.利用自己氣勢最好的時候

掌握最大瞬間風速

利用「自我世界」攻入社會

利用時差

7.用小成本來培育大成功

有三成打擊率就很好了

8.利用古典作品

古典作品中包含各種心理原型

組合自己的主題

9.觀看挑戰者的作品

拿創作者的創作過程當參考

潛入職業現場

10.充實偏愛地圖

廣泛擴充企畫的世界

想想「和別人哪裡相同？」

第3講 鍛鍊「企畫力」～進階篇

1.磨練進入對方身體的想像力

「中性特質」受到歡迎是因為男性想要進入女性的內心世界

心中放入不同年齡或異性的身體感覺

把孩童時期的感覺瞬間冷凍，留待日後需要時再解凍

2.利用偶然

隨身攜帶企畫筆記簿

3.用連鎖方式製作企畫

擬定姊妹企畫、子母企畫

用「一魚兩吃」的方式提高「水位」

4.利用「默會致知」的概念

默會致知的累積是關鍵

默會致知就是讓山與山相連創造出山脈

5.擁有自己的風格

將空白的部分加以進化，創造出自我風格

挪用拿手的技巧創作出下一個企畫

6.應用函數

企畫是一種對應關係，是一種函數

7.「把A換成B」的改造法

改變原型的設定

變換時盡量不要破壞原型

8.加油添醋

以「附加價值的方式」營造收穫感

9.舉辦具有主題性的宴會

平凡的人只會帶來平凡的東西

切入社會的問題在於刀的種類和角度

10.贈送禮物

想要取悅閱聽者的態度很重要

滿足他人就是滿足自己

第4講 成功企畫的要素

（1）山形國際紀錄片電影節－－高明的聚焦法

（2）《用鉛筆臨摹奧之細道》和《LEON》－－吸收心靈的能量

（3）《扶桑花女孩》－－心靈能量依歸的地方

（4）《東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸》－－解放情感的水庫

（5）《交響情人夢》活用高水準的巨大資源

（6）《24反恐任務》－－真實時境的緊張感所產生的臨場感

（7）傑尼斯事務所－－組合團體企畫的勝利

讓企畫通過審核的方法

後記

齋藤孝

一九六○年生於靜岡縣，東京大學法學部畢業，並於同大學教育學研究科攻讀博士課程，現為明治大學文學部教授。專攻教育學、身體論與溝通技巧。

重要著作有《發出聲來讀日文》《提問力》《步驟力》《說明力》《戀愛力》《齋藤孝速讀塾》《小孩為何發脾氣？》《能幹的人到底有何不同？》《善於說話、善於聽話》《教育力》《進步力》《讀書入門》等。

現亦擔任NHK教育台〈遊戲學日文〉的綜合指導。