《科學發現者:化學概念與應用(上中下冊)》是一部依據《美國科學教育標準》而編寫的優秀教科書。全書條理清晰，內容豐富，共21章，構建瞭完整的化學學科知識體係。正文後還附錄瞭化學技術手冊、安全手冊、化學數據手冊及傢庭實驗等。對於每一項內容，《科學發現者:化學概念與應用(上中下冊)》不隻是知識的簡單介紹，而且把科學傢發現這些知識的過程、思想與方法引入到教科書中，使學生瞭解科學發現的過程。《科學發現者:化學概念與應用(上中下冊)》還廣泛利用各種資源，通過網絡實驗、調查實驗及設計實驗等不同類型的實驗，訓練學生的實驗操作技能，從多個側麵培養和引導學生的探究能力。《科學發現者:化學概念與應用(上中下冊)》圖文並茂，使用瞭大量的彩色圖片，為學生提供足夠的感性材料，增加瞭學生讀書的興趣。可以說，《科學發現者:化學概念與應用(上中下冊)》是高中化學課本的“補充包”，化學教學的資源庫。
具體描述
讀後感
目前还只有读到第一册，第一个实验是观察实验，蜡烛的燃烧。最为简单的实验在高中课堂早就已经不见多年。对于观察的细心程度，让我汗颜。 我是一个浙江省的高中化学教师，在这里刚刚毕业的初中学生都已经会写多个化学方程式。然而按照这本书的安排，学生一直要到第一学期末才开...
評分目前还只有读到第一册，第一个实验是观察实验，蜡烛的燃烧。最为简单的实验在高中课堂早就已经不见多年。对于观察的细心程度，让我汗颜。 我是一个浙江省的高中化学教师，在这里刚刚毕业的初中学生都已经会写多个化学方程式。然而按照这本书的安排，学生一直要到第一学期末才开...
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評分目前还只有读到第一册，第一个实验是观察实验，蜡烛的燃烧。最为简单的实验在高中课堂早就已经不见多年。对于观察的细心程度，让我汗颜。 我是一个浙江省的高中化学教师，在这里刚刚毕业的初中学生都已经会写多个化学方程式。然而按照这本书的安排，学生一直要到第一学期末才开...
用戶評價
標題是美國高中主流教材，應該不假。裏麵的知識不像中國解題式的，而全是開放式的，讀起來像是百科全書，而且還有【化學工作者】一覽，采訪化學相關的工程師、技術人員等，感覺讀瞭後，對以後的工作誌嚮也有不少幫助。貼近其他領域（考古、生物、能源）的知識也特彆多，關於C-14鑒定的解說，也比中國網上的解釋到位。
评分標題是美國高中主流教材，應該不假。裏麵的知識不像中國解題式的，而全是開放式的，讀起來像是百科全書，而且還有【化學工作者】一覽，采訪化學相關的工程師、技術人員等，感覺讀瞭後，對以後的工作誌嚮也有不少幫助。貼近其他領域（考古、生物、能源）的知識也特彆多，關於C-14鑒定的解說，也比中國網上的解釋到位。
评分這書不錯，比我上高中那會的課本好多瞭。
评分高中水平科學教材w【咱傢有全套w
评分人生完整瞭。
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