《學苑怪纔潘思塑》通過對潘思塑從小到大成長軌跡的真實描寫，以不同的教育在潘思塑身上呈現齣的不同效應，清晰地嚮讀者展現瞭超常教育的獨特魅力，揭示瞭促進孩子精神成長和可持續發展在基礎教育階段的重要意義，展現瞭教育的真諦之所在：愛、寬容、尊重個性。
在同學和老師的眼中，潘思塑是一個很獨特的人：他從小酷愛讀書，文史地理幾乎無所不包，他把探古尋幽當成最大的樂趣，他因與周圍世界格格不入而被奚落，失落與自卑曾糾纏著他。但是，一個和諧的校園環境、充滿尊重的個性化教育最終將他培養成一位同學眼中的“潘博”。
往昔20多年的人生旅途，為潘思塑留下瞭彆樣的成長軌跡和，心路曆程。
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