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赞同书中提到的一点，很多父母把孩子自然生长的根打断（比如好奇心，想象力），再用人造的替代品（知识啊，道理啊）来填充，实在很可悲。

这本读了英译的。简直是好到像一本自传。有机会想重温一下中文版。翻译太糟糕了。其实是将自恋型人格的孩子 和过度承担的孩子的。

一个人如果在童年时期受到的父母（生理或心理上）的虐待，会在本人毫无意识的情况下对其的一生产生巨大的影响，进而影响下一代人的童年。这种虐待是无意识的，可能仅仅因为是公认的“教育方法”（比如棍棒底下出孝子），或者是父母个人的一些因素（比如工作很忙）。受到虐待的儿童可能会将这段儿无法宣泄的阴暗感情深深地埋进记忆深处，只留下那些幸福的记忆，这也就是为什么我们往往有一个不如意的青春期，却总是拥有幸福的童年。

我真是心理有问题。

细思极恐

读完想到了《格林德沃之罪》的克雷登斯。谁也不想在当父母时培养了默默然的存在。 此书有很多能够引起共鸣的心理描述，同时又有特别专业方面的晦涩难懂，的确没有讲怎么和解，更重要的是讲到了两个方面： 一.孩子的角度 孩子从出生一开始就在敏感地吸收周围的一切情感能量。而...

从父母的文化塑造和无意识伤害中解脱出来，打破愚忠愚孝的道德压力去客观评价自己童年权威人物，这才是真正的心理考古而不是卖惨和挑起仇恨。 父母，教育体制和虚拟世界塑造得不合理信念 我说，人是追求理由的动物。其实，所有的理由都来自我们心底的魔床，那就是我们对一些问...  

文化层面原因 1被改造得儒家忠孝文化的文化遗毒和原始蒙昧的动物人父母，很多人从出生那一刻起注定被诅咒，这是宿命悲剧 2以前把子女当牲口养，现在当宠物养，始终不尊重一个人的独立人格和个性，狗13里反映得特别漂亮 具体表现 1. 缺乏界限意识，视子女为附属品，不尊重子女对...  

看着题目说天才儿童，最开始想到的是《想飞的钢琴少年》中如维达斯那样具有特别天赋的孩子，但是爱丽丝给我们看的是我们所有人在儿童时代，都得要具有贴别的才干，才可以应付父母对我们的各种要求。他们不以自己的感觉为主，只求达到父母的要求。 如果我们不...