具体描述
《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:社会心理学(第4版)》是由全国13所高等院校的社会心理学教师编写的。它不仅充分反映了作者们多年来从事社会心理学教学的成功经验，而且从结构到内容博采众长，尽量吸收了国内已有的同类教科书的长处以及国外的研究成果。同时，考虑到社会心理学这门学科的发展历史和现状，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:社会心理学(第4版)》兼收并蓄，从心理学和社会学这两大不同的研究方向上介绍社会心理学，使之既具有心理学方面的优势，又带有社会学方面的特色。
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读后感
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重复程度较高 几个理论视角好多章都有涉及 不便于理解和记忆啊！！
评分吐都吐不出来
评分知识量还可以，文笔是硬伤。还有，国内教材都这副德行。希望徐老师的教材可以改变一下当前的现状吧
评分西方社会心理学的萌芽诞生于19世纪末叶到20世纪初，其科学体系的建立20世纪20年代到40年代。早期的社会心理学侧重于研究群体和群众的心理现象。二十世纪初，态度的研究成为中心，实验社会心理学出现以后，社会促进的研究成为中心，群体过程，说服，顺从，认知失调，归因等分别成为某一时期的研究中心。研究领域包含三块，即个体过程，人际过程，团体过程。从两个母体即心理学和社会学里继承了两种基本的研究取向，形成了所谓的“心理学的社会心理学”和“社会学的社会心理学＂。作为研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想，感情和行为，如人际知觉，人际吸引，社会促进和社会抑制，顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力，社会心理气氛，群体决策等。
评分刘老师太厚道了，重点给得很到位！！！
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