图书标签: 西南联大  谢泳  知识分子  历史  独立的大学，自由的人  中国  history  文化   

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知识分子命运的表象背后，梳理的是一条依附政治大环境的历史脉络，合上书后，看到的是那道令思想者战栗的专制寒光。

有不少自我史料重复的地方。。。

读了一半吧，有些史料还是挺有价值的。作者观点太强，但又不太高明。

惋惜、痛苦、孤独

书本身一般，为了西南联大多给一颗星

1937年北平沦陷，由北京大学、清华大学、南开大学三所高校临时组成的西南联大，成为了当时中国最高等级的高等教育学府，历史9年（自1937年11月至1946年7月），在近现代历史上影响深远，至今为人所关注。 读谢泳老师的这本书（算是一本学术著作吧），通俗浅显，研究方法颇有新意...  

最近在读谢泳的《西南联大与中国现代知识分子》，为那个战乱动荡的时代涌现出如此多的人才而感怀，西南联大至今依然是中国知识分子的精神财富。整本书最让我思考的，是作者提到的发生在1945年昆明“一二•一”学潮。“一二•一”学潮起源于11月25日在西南联大图书馆...  

这本写于九十年代初期的学术著作，在十几年后关于西南联大的研究蔚然成风的今天，或许许多史料、掌故已成老生常谈，但是，其学术价值以及著者谨严的治学精神时至今日仍无法让人忽视。在福建教育出版社2009版的《再版后记》中，谢泳并不讳言其中史料的平淡，但是，诚如著者所言...  

既然题为《西南联大与中国现代知识分子》，谢泳先生的关注重点就在知识分子这一群体，它既包括传统意义上的人文主义知识分子，也包括现代教育制度培养出来的理工科类知识分子。作者通过对西南联大的执教方针、学术团体的结合方式、教授在处理某些政治事件中的态度等各个...  

既然题为《西南联大与中国现代知识分子》，谢泳先生的关注重点就在知识分子这一群体，它既包括传统意义上的人文主义知识分子，也包括现代教育制度培养出来的理工科类知识分子。作者通过对西南联大的执教方针、学术团体的结合方式、教授在处理某些政治事件中的态度等各个...