我心中的西南联大

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出版者:清华大学出版社
作者:西南联大北京校友会
出品人:
页数:453
译者:
出版时间:2008
价格:60.00
装帧:
isbn号码:9787302184072
丛书系列:
图书标签:
  • 西南联大
  • 历史
  • 校史
  • 近代史
  • 西南联大北京校友会
  • 教育史
  • 社会现象
  • 现代
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  • 大学精神
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  • 情怀
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具体描述

学校简介

中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学。卢沟桥事变后,日本帝国主义全国发动侵华战争。为保存中华民族教育精华免遭毁灭,华北及沿海许多大城市的高等学校纷纷内迁。抗战八年间,迁入云南的高校有10余所,其中最著名的是国立西南联合大学。 西南联大是由北京大学、清华大学和南开大学联合而成。

1937年抗日战争发生,北京大学、清华大学、南开大学先迁至湖南长沙,组成长沙临时大学,同年10月25日开学。1938年4月又西迁昆明,改称国立西南联合大学。5月4日开始上课,设立文、理、法商、工、师范5个院26个系,两个专修科一个选修班。北大、清华、南开原为著名的高等学府,它们有各自独特的经历,有各自的教学作风,组成联大以后,荟集了一批著名专家、学者、教授,师资充实,人才济济。他们在极其艰苦的条件下,坚持严谨的治学态度,树立优良学风,是当时中国规模最大的著名高等学府。西南联大在办学的8年中毕业学生约2000人,均学有成就,有的成为举世闻名的专家学者,他们对中国的建设事业、高等教育的发展和世界学术研究,作出了贡献。抗战胜利后,1946年西南联大解散,3校分别迁回北京、天津复校。

国立西南联合大学自1938年5月4日开始上课,至1946年5月4日结束,西南联大在滇整8年。在极其艰苦的条件下, 西南联大培养出大批杰出人才。其中有许多是蜚声中外的第一流科学家[1]。

《西南联大:烽火中的学术殿堂》 在中华民族面临生死存亡的危急关头,一批中国最杰出的知识分子,不畏战火,毅然西迁,在西南一隅书写了一段不朽的教育传奇。本书并非直接讲述“我心中的西南联大”这一个人视角下的回忆,而是力图呈现一个更宏大、更具历史厚度的西南联大群像,通过对史料的爬梳、对人物的考辨,还原那段艰难而辉煌的岁月,探究其在中国教育史、思想史乃至国家民族命运中的深刻意义。 第一部分:烽火中的诞生与迁徙 故事的开端,是中华民族抗日战争的硝烟。1937年,随着日本侵略者的铁蹄逼近,古都北平沦陷,清华大学、北京大学、南开大学这三所中国顶尖学府,面临着前所未有的危机。校舍被毁,设备荡尽,师生流离失所。然而,他们没有屈服,而是选择了继续抗争。本书将详细梳理这三所大学在国难当头,如何秉持“独立之精神,自由之思想”的办学理念,如何在极其艰苦的条件下,克服重重困难,踏上漫漫西迁之路。 从北平到长沙,再到昆明,三校合组国立西南联合大学,这是一段充满艰辛的跋涉。本书将细致描绘沿途的地理环境、社会状况,以及师生们在迁徙过程中所经历的饥饿、疾病、轰炸、物资匮乏等种种磨难。我们将看到,不仅仅是知识的传递,更是一场精神的远征,一次对民族尊严和文化血脉的坚守。本书将借助大量的历史文献、当事人的回忆录(非“我心中的西南联大”视角)、报刊杂志的报道,力求还原这场迁徙的真实场景,让读者深刻体会到,西南联大的成立,本身就是一部中华民族不屈不挠的史诗。 第二部分:弦歌不绝:学术的熔炉与思想的沃土 抵达昆明后,西南联大在极为简陋的条件下开始了教学。本书将重点描绘这个“国立西南联合大学”是如何在物资匮乏、环境恶劣的情况下,依然维持高水平的学术研究和教学活动。我们不仅仅会提及那些如雷贯耳的学者名字,更会深入探讨他们是如何在战争的阴影下,依然能够潜心治学,培养国家栋梁。 书中将重点介绍西南联大的学术特色: 学科的完备与创新: 即使在战时,西南联大的学科设置依然力求完备,涵盖文、理、工、医等多个领域。本书将分析在特定历史条件下,某些学科是如何受到战争的影响而得到发展,例如,由于战争的需要,许多工程学科的研究显得尤为突出。同时,也将展现一些基础学科是如何在困境中保持其学术生命力。 大师的群星璀璨: 本书将不仅仅列举梅贻琦、张奚若、陈寅恪、闻一多、冯友兰、华罗庚、吴有训、萨本栋等杰出教授,更会深入挖掘他们的教学方式、学术思想及其对学生的影响。我们将看到,这些大师是如何在讲台上挥洒才华,如何在学术沙龙里激荡思想,如何在危难时刻展现人格魅力。本书将通过分析他们的学术著作、课堂笔记、以及学生留下的记录,勾勒出他们鲜活的形象,以及他们对学术严谨的态度和对国家民族的深沉关怀。 通识教育的雏形: 在西南联大,学生们不仅接受专业知识,更被鼓励广泛涉猎,培养独立思考的能力。本书将探讨西南联大在通识教育方面的实践,例如,强制学生选修不同学科的课程,鼓励跨学科的交流与讨论。这种教育模式,在很大程度上塑造了联大学生博大的胸怀和广阔的视野。 思想的自由与碰撞: 在那个风云激荡的时代,西南联大成为了思想自由的绿洲。尽管面临国民政府的管制,联大的教授和学生依然在力所能及的范围内,探讨国家的前途,批判时弊。本书将通过梳理当时的学生刊物、教授的演讲、以及相关的历史事件,展现西南联大思想上的活跃与多元,以及这种思想的碰撞对中国现代思想史产生的深远影响。 第三部分:弦歌之外:联大的精神与传承 西南联大不仅仅是一所学校,更是一种精神的象征。本书将深入探讨这种精神的内涵及其在当代的意义。 坚韧不拔的毅力: 在物质条件极度匮乏的情况下,联大师生展现出的顽强生命力和对学术的执着追求,是其精神的重要组成部分。本书将通过具体的例子,例如,艰苦的住宿条件、简陋的教室、匮乏的纸笔,来体现这种坚韧。 独立自由的学风: “独立之精神,自由之思想”是西南联大最为宝贵的精神财富。本书将分析这种精神是如何在联大的校园文化中得以体现,以及它对中国高等教育发展所产生的积极影响。我们将看到,这种精神是如何鼓励学生质疑权威,如何培养他们批判性思维。 忧国忧民的情怀: 尽管身处象牙塔内,西南联大的师生从未忘记国家的危难。他们将学术研究与民族命运紧密结合,为国家培养了大量急需的人才,也用自己的学识和良知,为民族的精神注入了力量。本书将重点描写联大师生在抗战期间的积极参与,例如,闻一多先生的慷慨陈词,许多教授为抗战宣传奔走呼吁。 薪火相传的血脉: 西南联大虽然只存在了八年,但它所孕育的精神和培养的人才,却深深地影响了中国近现代的发展。本书将探讨西南联大的校友在建国后,在各个领域所做出的杰出贡献,以及这种精神是如何通过他们一代代传承下去。我们将看到,联大的精神并没有随着学校的解散而消逝,而是成为了中华民族宝贵的精神财富。 第四部分:历史的回响与现实的启示 本书的最后一章,将回望西南联大这段历史,并探讨其在当代的意义。在当今中国高等教育快速发展的背景下,重温西南联大的历史,对于我们如何看待学术的本质、如何培养真正的人才、如何坚守教育的初心,都具有重要的启示意义。 坚守学术的纯粹性: 在物质利益和功利主义的冲击下,西南联大所展现出的对学术纯粹性的追求,尤为可贵。本书将反思当下中国高等教育中可能存在的浮躁现象,并从中汲取经验。 培养独立思考的人格: 西南联大的教育模式,注重培养学生的独立思考能力和批判性思维。本书将探讨在信息爆炸的时代,如何才能真正培养出具有独立人格的下一代。 教育的使命与责任: 西南联大的一段历史,是对教育使命的生动诠释。本书将呼唤我们反思教育的根本目的,不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造,是民族精神的传承。 《西南联大:烽火中的学术殿堂》是一部关于历史、关于教育、关于民族精神的史诗。它不是个人情感的抒发,而是对一段伟大历史的深入探索和深刻解读。通过本书,读者将不仅仅了解西南联大的辉煌,更能从中汲取力量,感悟知识的价值,理解教育的真谛,并为民族的未来贡献智慧和力量。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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翻开这本书,我首先被它那种近乎散文诗般的叙事风格所吸引。它不像教科书那样刻板说教,而是用一种非常个人化的、充满温度的视角,去描绘西南联大那段传奇经历。作者对于细节的捕捉极为敏锐,比如对昆明气候的描写、对简陋宿舍陈设的刻画,都让读者仿佛身临其境,感受到了那个时期生活的艰辛与不凡。其中几处关于学术辩论和思想碰撞的描写尤为精彩,即便隔着几十年的时空,那种知识分子之间激烈的思想交锋和对学术自由的维护,依旧能让人热血沸腾。这本书的价值,在于它提供了一个多维度的视角,让我们得以一窥那个“弦歌不辍”的奇迹是如何在绝境中诞生的。它不回避困难,却更凸显了人在面对命运时所展现出的高贵与不屈。读这本书,就像是进行了一次心灵的洗礼,让我对“大学精神”有了更深层次的理解。

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这本《我心中的西南联大》简直是打开了一扇通往那个特殊年代的时光隧道。读完之后,脑海中挥之不去的是那些在炮火硝烟中依然坚持学术理想的教授和学生们的群像。作者的笔触细腻入微,没有那种宏大叙事的空泛,而是聚焦于那些具体、生动的小故事:课本短缺时大家挤在一间屋子里听课的场景,物质极度匮乏时大家依然保持着对知识的渴求与幽默感,还有那些师生间亦师亦友的深厚情谊。最让我感动的,是那种在逆境中淬炼出的精神力量。它不仅仅记录了一段历史,更像是在诠释一种“联大人”的精神内核——风骨、坚韧与担当。它让我思考,在和平年代,我们是否也需要这种对真理、对教育的纯粹信仰和不懈追求。这本书的文字本身也很有力量,读起来毫不费力,却能在心底激起层层涟漪。合上书本,仿佛能闻到那个年代特有的、混合着尘土与墨香的味道,让人对那个“燃烧的岁月”充满敬意与向往。

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令人惊叹的是,作者能够将如此宏大而沉重的历史背景,通过如此贴近人心的叙事方式展现出来。这本书的文字有一种独特的穿透力,它不靠华丽的辞藻堆砌,而是依靠朴素而真挚的情感去打动读者。其中对于不同学科的教授们如何在困境中互相扶持、共同维持学术体系运转的描写,尤其发人深省。它展现了一种超越地域、超越个人得失的“共同体”意识。我尤其欣赏作者对“自由思想”在联大精神中的地位的强调,那种对独立思考的尊重与捍卫,在任何时代都弥足珍贵。这本书读起来,让人感到一种久违的震撼——原来,真正的大学精神,是能在任何条件下,让求知和思考的火焰永不熄灭。它不仅是一份史料,更是一面镜子,映照着我们对理想教育的执着追求。

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这本书的叙事节奏把握得非常好,张弛有度,读起来一点也不觉得拖沓。作者似乎非常懂得如何拿捏情感的浓度,既有对战乱年代的沉重描绘,也有对日常生活中闪光点的捕捉,比如那些师生们在艰难中寻找的乐趣和温情。特别是关于几位著名教授的侧写,没有过度拔高,而是描绘了他们鲜活的、有血有肉的一面,他们的学识渊博和人格魅力在那样的环境下显得愈发光芒四射。我特别喜欢作者在描述那些艰难抉择时的那种克制与深刻,没有煽情,却自然而然地触动人心。这本书让我深刻认识到,教育的力量是何等强大,它能凝聚人心,也能在最黑暗的时刻点燃希望的火种。它不仅仅是一部历史回顾,更像是一份沉甸甸的时代精神遗产,值得每一代人去铭记和反思。

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这是一部充满韧性的书。阅读过程中,我常常会产生一种强烈的代入感,仿佛自己也成了一名在西南联大求学的学生。那种物质上的捉襟见肘与精神上的富足形成了强烈的对比,也正是这种对比,成就了联大无可替代的传奇色彩。作者的文字功底非常扎实,遣词造句精准到位,尤其是在描述知识分子的风骨与气节时,寥寥数语便能勾勒出他们高尚的人格轮廓。这本书的结构安排也颇具匠心,它不是简单的时间线性叙事,而是通过不同侧面的故事,拼凑出一个完整而立体的联大世界。读完后,我感到的不只是缅怀,更是一种责任感——如何在当下这个相对优渥的环境中,继承和发扬那种不畏艰难、追求真理的学术风尚。这本书无疑是近年来我读过的,关于教育史方面最触动心灵的一部作品。

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与哈军工的回忆录相仿,但是由于西南联大的名声由更多的文艺界以及大师们所撑起而非哈军工由一群不善言辞的国防工程师们撑起,显得更加辉煌。但仓廪实而知礼义,可能是我们也是军工一系的,所以始终以为实业事业才是救国之保证,对于在民族危难时的哲学文学史学等学科研究者始终有一种面对清谈者的哭笑不得。

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雪泥鸿爪,不胜往昔。

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与哈军工的回忆录相仿,但是由于西南联大的名声由更多的文艺界以及大师们所撑起而非哈军工由一群不善言辞的国防工程师们撑起,显得更加辉煌。但仓廪实而知礼义,可能是我们也是军工一系的,所以始终以为实业事业才是救国之保证,对于在民族危难时的哲学文学史学等学科研究者始终有一种面对清谈者的哭笑不得。

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与哈军工的回忆录相仿,但是由于西南联大的名声由更多的文艺界以及大师们所撑起而非哈军工由一群不善言辞的国防工程师们撑起,显得更加辉煌。但仓廪实而知礼义,可能是我们也是军工一系的,所以始终以为实业事业才是救国之保证,对于在民族危难时的哲学文学史学等学科研究者始终有一种面对清谈者的哭笑不得。

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雪泥鸿爪,不胜往昔。

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