同級生

同級生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:茜新社
作者:[日] 中村明日美子
出品人:
页数:185
译者:
出版时间:2007
价格:650円
装帧:コミック
isbn号码:9784871829687
丛书系列:同級生
图书标签:
  • 中村明日美子
  • 漫画
  • 耽美
  • BL
  • 日本
  • 耽美漫画
  • BL漫画
  • 日本漫画
  • 同級生
  • 青春
  • 校园
  • 友情
  • 成长
  • 校园生活
  • 少年心事
  • 校园恋爱
  • 日常
  • 纯爱
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具体描述

まじめに、ゆっくり、恋をしよう。

合唱祭前の音楽の授業中、同級生でメガネの優等生・佐条利人が歌っていないことに気付いた草壁光。佐条は歌なんかくだらないのかと思っていたが、ある日の放課後、だれもいない教室でひたむきに歌の練習をする佐条の後ろ姿を見た草壁は思わず声をかける… 。高校時代のピュアな恋愛をさわやかに描いた、青春ときめきボーイズ・ラブ第1弾!!

収録作品:【夏】【秋】【はじめての人】【ばかと大馬鹿】【二度目の夏】【サボタージュ】描きおろし

同级生是一部描绘少年们温暖友情和逐渐萌芽的朦胧爱情的散文漫画。

阿壁在音乐课上发现班上的尖子生佐条只是在动动嘴巴装样子,对于这类学生的这种态度他多少有点不屑。放学去乐团前偶然经过教室,隐隐约约听到有人反复唱着跑调的歌曲,好奇的走进去才发现原来是佐条一个人在练习合唱的曲目。“原来他不是在装模作样呀”,擅长音律的阿壁不禁主动开始教佐条演唱的技巧。相处的结果是阿壁得出了一个结论“佐条还真是一个可爱的人呀”。从此以后,借唱歌为契机,阿壁与佐条成为了很好的朋友,甚至萌生了更亲密的情丝。

作者简介

目录信息

[opera]vol.3【夏】----------------------------------------------09
[opera]vol.4【秋】----------------------------------------------41
[opera]vol.5【はじめての人】--------------------------------73
[opera]vol.6【ばかと大馬鹿】--------------------------------99
[opera]vol.7【二度目の夏】----------------------------------131
【サボタージュ】--------------------------------171
最后的要说的话----------------------------------185
· · · · · · (收起)

读后感

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在草壁和佐条认识的那个年纪,我读了这本书。 读这本书的时候,仿佛可以闻到他们青春期柠檬样的清新味道,但是看着他们又感觉他们是粉红色的。 从相识到相知到互相表达心意,都是在夏季,感觉水汽朦胧的季节。 明明没有一点H的画面,连接吻都让人觉得脸红心跳。 不得不佩服老师...  

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我看过很多重口味的东西 要多重有多重,让我有一种自己百毒不侵的感觉 也就是说,没有什么东西能够让我觉得兴奋或者激动了 可是翻开《同级生》,我知道自己错了 眼镜少年一低头的娇羞 手指尖触碰 老师每次都问:“你有没有打火机。” 其实只是在找一个话题 唱歌唱到一半 怔...  

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怎么才能看啊我不会啊啊啊!!!!!!!!!!!!?????????!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!?救救孩子吧救救我吧我哭!!!!!!!???还得凑字啊啊啊!!!!!!?!!?!!!!?!?????!!!!好想看啊shsbshndhdndjdndjsnshsmsk...  

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哎...我随手拣了本书来看,它叫做——同级生。然后陷入沉默。 然后我似乎可以明白为什么它能打败像-是-ZE及纯情罗曼史这样的大热门成为08 THE BEST。虽然是那样的故事,那样的背景,那样的设定,甚至是那样的画风。 其实我之前读过的BL漫远不如文多,主要是受前两年祖国BL文...  

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用户评价

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怎么会有人把每一根线条都画得如此性感,顺着十指延长出去的桃红色爱恋,充满温度的这个相遇的季节。并非出挑的剧情,纯爱在每一格画面里打着软绵绵的圈,的的确确地令人愿意去相信这就是青春该有的模样。——“你有带打火机吗?”找一个借口默默爱你。更喜欢原老师,与对师生的喜好无关。

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好久没看到这种风的耽美作了

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很久没看BL漫了,多清纯的感觉啊~~~

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尼玛 太美了

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怎么会有人把每一根线条都画得如此性感,顺着十指延长出去的桃红色爱恋,充满温度的这个相遇的季节。并非出挑的剧情,纯爱在每一格画面里打着软绵绵的圈,的的确确地令人愿意去相信这就是青春该有的模样。——“你有带打火机吗?”找一个借口默默爱你。更喜欢原老师,与对师生的喜好无关。

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