具体描述
《当代青少年问题与对策研究》是河南青少年问题研究中心经过4年的调查研究整理出的具有很高研究价值和实际指导价值的专著。该书是几位研究者对21世纪的中国青少年每一个成长过程中存在的各种现实问题予以极大关注，并且理论与实际高度结合，提出了非常现实的解决办法和应对策略。是目前该研究领域最全面、最客观最权威的成果之一。
作者简介
高中建，男，1962年出生，教授，硕士生导师，河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地“青少年问题研究中心”主任，河南师范大学新联学院院长，主要从事青少年问题研究。曾主持完成省部级课题6项，厅局级课题10项，参与完成国家级课题2项。获河南省社会科学优秀成果一等奖等各类科研成果奖励9项。撰写学术论文80余篇，出版专著3部，参编著作8部。获得河南省优秀教师、河南省教育厅学术技术带头人，河南省高校青年骨干教师等荣誉称号。
目录信息
序
上篇 问题篇
第一章 青少年问题研究视阈限定
第二章 青少年价值观念问题
第三章 青少年道德问题
第四章 青少年文化问题
第五章 青少年心理问题
第六章 青少年婚恋问题
第七章 青少年网络问题
第八章 青少年安全问题
第九章 青少年不良行为问题
第十章 青少年违法犯罪问题
第十一章 青少年发展问题
中篇 机理篇
第一章 青少年问题生成的理性分析
第二章 自我调适不当与错位
第三章 家庭功能的弱化及缺失
第四章 学校教育的漏洞与偏差
第五章 社会行为的偏轨与侵染
下篇 策略篇
第一章 重视增权充能——构筑个人防线
第二章 崇尚家庭伦理——构建家庭防线
第三章 强化学校教育——构筑学校防线
第四章 实施社会综合治理——构筑社会防线
第五章 启动系统教育工程——构筑立体防线
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
第一章 青少年问题研究视阈限定 一 概念澄清与理论框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年问题的研究对象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，学术界要谓众说纷纭。青少年是一个明确指向但又很难确切定义的概念，它大体指个体身体开始发育但并未完全成...
评分第一章 青少年问题研究视阈限定 一 概念澄清与理论框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年问题的研究对象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，学术界要谓众说纷纭。青少年是一个明确指向但又很难确切定义的概念，它大体指个体身体开始发育但并未完全成...
评分第一章 青少年问题研究视阈限定 一 概念澄清与理论框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年问题的研究对象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，学术界要谓众说纷纭。青少年是一个明确指向但又很难确切定义的概念，它大体指个体身体开始发育但并未完全成...
评分第一章 青少年问题研究视阈限定 一 概念澄清与理论框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年问题的研究对象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，学术界要谓众说纷纭。青少年是一个明确指向但又很难确切定义的概念，它大体指个体身体开始发育但并未完全成...
评分第一章 青少年问题研究视阈限定 一 概念澄清与理论框架 （一）概念澄清 1. 青少年 青少年问题的研究对象是青少年，然而青少年概念的所指以及指何，学术界要谓众说纷纭。青少年是一个明确指向但又很难确切定义的概念，它大体指个体身体开始发育但并未完全成...
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