Pinocchio pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026
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具体描述
Every child knows about Pinocchio, the
wooden puppet who comes to life and
discovers that his nose grows longer
every time he tells a lie - but there is
much more to the original story than that.
Meet the friendly old puppeteer Geppetto
and watch as his creation struggles
through a web of challenges, developing
from an egotistical child into a boy who
understands that others have feelings
too.
Every parent will recognize Pinocchio s
traits - the abhorrence of hypocrisy, the
stubbornness, laziness, and his
propensity to lie and lie, digging a deeper
hole for himself with every word. Collodi s
character is an hilarious psychological
study of the selfishness of childhood, as
well as an addictively well-told story.
作者简介
卡洛·科洛迪（Carlo Collodi）原名卡尔洛·洛伦齐尼，1826年11月24日出生在意大利托斯坎纳地区一个叫科洛迪的小镇。他的笔名便是由这个小镇的名称而来。科洛迪精通法文，曾翻译过法国贝罗的童话，为广大小读者所喜爱。
科洛迪一生中，曾写过许多短篇小说、随笔、评论，然而最著名的要数他写给孩子们看的童话故事，这些童话想像力丰富，人物形象栩栩如生，情节曲折动人，为他赢得了巨大的声誉。
主要作品有：《小手杖》（1876）、《小木片》（1878）、《小手杖漫游意大利》、《小手杖地理》、《小手杖文法》、《木偶奇遇记》、《眼睛和鼻子》（1881）、《快乐的故事》（1887），最后两部作品是《愉快的符号》和《讽刺杂谈》（1892）。
目录信息
读后感
木匠杰佩托用一块有灵气的木头做成了木偶，他的名字叫匹诺曹。 匹诺曹的故事是一个坏孩子变成好孩子的故事，他有着普通孩子的情感，天真勇敢，但他也有普通孩子常见的坏毛病撒谎、贪玩、任性、缺乏判断力、意志不够坚定。 看完此书有种在看自己成长的故事，故事里匹诺曹的所...
评分小木偶最初只是一块小木头，他有幸被杰佩里收走，做成了一个木偶人，还取了一个好听的名字匹诺曹。杰佩里把他当成自己的孩子，把身上仅有的一件旧衫子卖了给匹诺曹买书，匹诺曹却把书卖了去看木偶戏。那时候的他虽然心里想要去心疼父亲，好好学习，还是很容易受到外界的诱惑。...
评分虽然结局很温暖快乐，可是为什么不听大人话的是木偶，听话的才成为小男孩？不听话才有那段奇遇，有那段奇遇才能真正成长吧。一开始就听话顺从地被圈养，可以少走很多弯路，可是走的不是自己的路吧？甚至违背自己的心。那样才是木头脑袋的木偶啊。
评分小木偶最初只是一块小木头，他有幸被杰佩里收走，做成了一个木偶人，还取了一个好听的名字匹诺曹。杰佩里把他当成自己的孩子，把身上仅有的一件旧衫子卖了给匹诺曹买书，匹诺曹却把书卖了去看木偶戏。那时候的他虽然心里想要去心疼父亲，好好学习，还是很容易受到外界的诱惑。...
评分《木偶奇遇记》的主角是一只由木匠制造的会说话的神奇木偶—皮诺乔。皮诺乔的故事相信我们很多人在故事书或影视剧里都有所了解过：一个任性、撒谎、懒惰、不爱学习的顽皮木偶经过种种磨难后变成了诚实、勤劳、好学的好木偶，最后仙女把它变成了真正的孩子。简言之，就是黑化的...
用户评价
这本书的结构设计简直是鬼斧神工，它巧妙地运用了多重视角来叙述同一事件，使得故事的立体感和复杂性大大增强。我注意到作者在不同章节切换叙事者时，对语言口吻的把控精准到位，使得每个角色的声音都鲜明可辨，绝不含糊。比如，从一个局外人的冷峻观察，到深陷泥潭者的绝望低语，再到旁观者事不关己的轻描淡写，这种交错的叙事手法极大地拓宽了故事的解读空间。更令人称道的是，作者对象征手法的运用达到了炉火纯青的地步，书中的一些关键意象——比如某种特定的天气现象、一个反复出现的物件——都承载了远超其字面意义的内涵，需要读者主动去挖掘和构建意义链条。我花了相当长的时间去琢磨其中关于“选择与命运”的辩证关系，作者似乎并不急于给出一个简单的答案，而是将这个难题抛给了读者，让每个人都成为自己解读的共谋者。这种不把话说死的写作手法，对于喜欢深度分析的读者来说，无疑是一场盛宴。相比于那些情节驱动型的小说，这部作品更偏向于意识流和心理探秘，阅读过程中需要保持高度的专注力，但这回报是巨大的，它打开了通往更深层次人性探讨的大门。
评分这本书最让我感到意外的是它在幽默感方面的掌控力，这种幽默并非廉价的插科打诨，而是一种建立在悲剧底色之上的黑色反讽。作者总能在气氛最为凝重、人物命运最为堪忧的时刻，冷不丁地抛出一个极其尖锐或荒诞的观察角度，瞬间化解了沉闷，又引发了读者对现实荒谬性的会心一笑。这种张弛有度的叙事节奏，使得整本书的情感体验非常丰富，读者既能为角色的不幸而叹息，又能为其在困境中保持的某种“荒唐的乐观”而感到释然。更重要的是，这种反讽是服务于主题的，它揭示了体制的僵化、人性的弱点，以及在宏大叙事下个体努力的徒劳感，但又没有导向彻底的虚无主义。它提供了一种批判性的距离感，让你既能投入情感，又能保持清醒的批判视角。从文学技巧上来说，这种在严肃题材中注入轻盈感的处理方式，极大地提升了作品的可读性和现代感，使得它跨越了单纯的严肃文学范畴，拥有了更广泛的受众基础，实在是高明。
评分从文学史的角度来看，这部作品的创新性体现在它对传统叙事范式的勇敢颠覆。它似乎有意地打破了“清晰的因果链条”，很多时候，事件的发生更像是随机的碰撞，而非必然的逻辑推导，这在很大程度上模仿了真实生活的不可预测性。这种“非线性”的叙事结构，对习惯了传统三幕剧结构（开端-发展-高潮-结局）的读者来说，初期可能会感到有些迷失，需要耐心去适应。我个人非常欣赏这种打破常规的做法，因为它迫使我们重新审视“故事”本身的定义——故事是否必须是整齐划一的？它展现了作者对文学形式的深刻理解和探索欲望。特别是结尾的处理，完全出乎我的意料，它没有提供一个令人满足的“闭环”，反而留下了一个开放式的、充满回响的空白，这个空白更像是对读者自身后续生活的某种隐喻。这种高难度的收尾方式，无疑将这本书提升到了一个更高的艺术层次，让它不再是一个被讲述完的故事，而是一个被“启动”的思考过程，我强烈推荐给那些寻求智力挑战和艺术深度的阅读者。
评分这部小说的叙事节奏简直让人欲罢不能，作者对人物心理的细腻刻画，尤其是主角在面对道德困境时的挣扎与反思，读来令人感同身受。开篇几章就迅速将我带入了一个充满神秘与未知的世界，那种对纯真与虚伪的本质追问，在字里行间流淌出来，让人不得不停下来深思。我特别欣赏作者对于环境氛围的营造，无论是阴郁的森林边缘，还是熙熙攘攘的市井街头，都描绘得栩栩如生，仿佛触手可及。情节推进中，那些看似不经意的伏笔，在后续章节中被巧妙地揭示，这种智力上的小小的“被戏弄”感，反而增添了阅读的乐趣。情节的高潮部分处理得极为精彩，情感张力达到了顶点，我甚至能想象出主人公眼中闪烁的泪光和坚毅。而且，这本书的语言风格非常独特，时而古典优雅，时而又带着一种粗粝的生命力，这种多变性使得阅读体验极为丰富，绝不是那种平铺直叙、一眼望到底的流水账式叙事，它需要读者投入精力去解读那些潜藏在文字背后的深意。读完后，合上书页的那一刻，心中久久不能平静，它留下的回味悠长，关于成长的代价、关于信任的脆弱与珍贵，都是值得反复咀嚼的哲学命题。
评分坦白说，初读这本书时，我被它近乎偏执的细节描写给“震慑”住了。作者似乎对笔下描绘的那个世界有着近乎病态的迷恋，每一个场景，无论是宏大的战争场面，还是微小的日常琐事，都被赋予了详尽到近乎冗余的描述。然而，正是这些看似多余的细节，构建了一个无比坚实可靠的“世界观骨架”，让我完全相信这个故事发生的真实性。例如，对某种特殊材料制作工具的描述，或者对特定时期社会阶层间微妙礼仪的描摹，都显示出作者在前期做了大量的功课，这种专业性和投入感是毋庸置疑的。虽然在某些段落，我不得不放慢阅读速度，细细品味那些长句和复杂的从句结构，但这些挑战性的文字组织形式最终汇聚成了一种独特的阅读韵律，具有很强的仪式感。它不是那种可以一边刷手机一边看的快餐文学，它要求你全身心地沉浸其中，去感受那种时间被拉伸和放缓的奇妙体验。这种对文本的“苛求”，最终成就了一部质感极其厚重、值得反复品味的作品，仿佛一部精雕细琢的艺术品，而非批量生产的商品。
评分拿衣服（naive）
评分看的清华大学出版社的那个中文导读版本。作者是意大利人，精通法文，应该不会英语吧？所以并不确定这个版本的英文版是否为原版，估计不是吧。生词比较少，读起来比较顺畅。 故事是说一个任性、耍小脾气、贪玩、懒惰、不爱上学的小木偶，在经历过一系列生死攸关的被欺骗、抢劫、关监狱、被鲨鱼吃掉等历险后，逐渐变成了可以分辨是非曲直、善恶好坏的一个勤劳、友爱的小男孩的故事。故事情节起伏跌宕，想象力丰富，对于潜移默化助力小朋友养成正确的三观有一定的积极作用，是世界著名的童话故事。尤其是撒谎鼻子会变长的有趣情节，基本已成为经典而广为人知。 当然，童话故事重在情节和价值观，充满想象力的同时也会有一些合情理却不合常识的部分，适合讲给价值观尚未形成的小朋友听。
评分It is a good book to teach the children about the values.
评分Not all the stories are for kids.from a kid to an adult is a process,we have to control the quality of it only if but ourselves!
评分It is a good book to teach the children about the values.
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