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几乎100年前的书，儿童的心理问题成因大多相似，没有有问题的儿童，只有有问题的教育和引导，这作为100年前的老师，在面对离异，多子，贫穷等家庭的孩子时，会非常有启发意义…作为现代父母来说，没啥意义
评分指引儿童的过程中最大的困难在于成人的无知。
评分几乎100年前的书，儿童的心理问题成因大多相似，没有有问题的儿童，只有有问题的教育和引导，这作为100年前的老师，在面对离异，多子，贫穷等家庭的孩子时，会非常有启发意义…作为现代父母来说，没啥意义
评分个性的完整性提示行为背后的原因和目的。
评分要做一個懂得如何引導孩子健康成長的老師和家長都不是一件容易的事情，我就是屬於知難而退的那個人。
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