具体描述
《写作吧！你值得被看见》以五年时间，指导超过一千人次创作，学生因此得到超过两百个校外新诗、散文、小说及微电影的校外奖项。
什么样的老师可以如此积极而有活力的指导学生写出一篇篇精采作品？
《写作吧！你值得被看见》2014年师铎奖得主蔡淇华老师跳开晦涩的学术用语，躲避俗滥的作文套词，尝试用感人故事，以及加入感性的生命书写来召唤阅听读者。
「文字应该成为被看见的能力！任何人都需要拥有书写的翅膀，用写作力飞上高空，让自己被看见，也因此看见更辽阔、更壮丽的世界。」
《写作吧！你值得被看见》集结四十种写作应具备的基本能力及创意，透过实例说明，一点就通，立即提升写作能力，让每个人都能透过文字书写，勇敢表达自己！
作者简介
蔡淇华，台湾高级教师，2014年台湾“师铎奖”得主。著有《一万小时的工程：隐形的天才》等。作品曾获时报广告金像奖、矿溪文学奖、民生报大专影评奖首奖、台中市文学奖首奖等。
目录信息
推荐序 不只是“鹰架”
自序 写作吧！你值得被看见
01 觉察力：一天一百次的坠落
02 现场力：当你不再划掉我的“女”字旁
03 五感力：太平洋的风比较长
04 命题力：擦亮黑漆漆的地板
05 主题力：从“一杯面”到“大英雄”
06 对话力：噢，你也在这里？
07 出场力：圣地亚哥84天的等待
08 烘托力：让祖父不再模糊
09 聊天力：当自己的蒲松龄吧！
10 移情力：那一刻，他在想什么？
11 用典力：伊卡洛斯的翅膀
12 名词力：一颗稗子提心吊胆的春天
13 去形容词力：鱼眼睛和蚊子血
14 镜头力：扣紧人心的钩环
15 素材力：召唤读者的密码
16 字汇力：请用一百场雪“大端”我
17 字辨力：歪腰的邮筒
18 量化力：凯瑟琳的威力
19 联结力：月亮以每年3厘米离去
20 受众力：让人舍不得不读你
21 隐藏力：云中的忧伤
22 闲散力：侯孝贤的散文——聂隐娘
23 压缩力：散文的南柯一梦
24 减除力：断臂的维纳斯
25 节制力：站起来的陀螺——史迪尔小姐
26 节奏力：你听得到文字的呼吸声吗？
27 逻辑力：让美感充满力量
28 迂回力：爬树的鱼
29 矛盾力：忧伤带来快乐
30 夸饰力：龙族的战场
31 反向力：辉煌的黑暗之心
32 圆融力：别把人给看“扁”了
33 神话力：151万亿公里
34 小说力：穿越时空的司马迁
35 格物力：咬住彼此的齿轮
36 感应力：陪你深呼吸
37 自媒体力：萤火虫之墓
38 诗眼力：拦检晚风
39 情理力：绕过几个委屈
40 关联力：品格篮球队
· · · · · · (收起)
读后感
热爱写作的你，是否期待自己的文字被看见？ 有一名台湾高级教师，也是一位作家，他曾经在广告文案公司工作，因缘际会成为老师20年后，通过成立诗社、指导学生习作，重新点燃了自己和无数学生的创作梦想。 他就是蔡淇华老师，著有《写作吧！你值得被看见》《有种，请坐第一排》...
评分 评分 评分本书中，作者开口“中华”，闭口“君子”。但后来一看他facebook上的帖子，就发现了作者的真面目。 想来他也不过只是一个眼光狭隘之辈（作者是被西方民主洗脑的反共思想），不免非常失望，所以我只给了一颗星。请大家自己评判，他的facebook账号为：蔡淇華。（我本来已经截图，...
用户评价
推荐给中小学生的家长
评分纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 不喜欢写东西的我要被迫营业 怎么办哦...
评分给的很多建议适合于初中生记叙文写作，比考场满分作文不知道强了多少。(近来尤其发现，很多日常要用到的写作其实是有章法可寻的，可以专门看几本方法论来指导一下自己，当然，这样做也只能当一个高级文秘，而不是一流作家，磨炼写作这门技艺是道阻且长的。) 书名取得振奋人心啊，又一个好书名被别人用走了，哼。
评分出版社不上心啊，部分闽南话也没备注，部分影片译名也没备注。
评分给中学生看更合适，40个写作“力”，目录像字典，内容是实例故事。
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