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20.04.30-0717完成任务的阅读，很重要但操作层面还是不懂

思想很先进，确实应该追求深度学习才能让学生真正成为人而不是学习机器。我的问题是，真正能成人的老师实际上并不多，这里没有骂人的意思，感觉这种境界太高了，大部分老师好像达不到耶。而且有些学生浅度学习都很难实现，这种学生如何进行深度学习？

公立学校也在努力，北京娃是有福的！

感觉一般。唯一一章有点价值的就是第三讲，但是第三讲很多东西都没有讲清楚，前面两讲内容有点乱。

公立学校也在努力，北京娃是有福的！

冲着吴老师买的，有些失望。不知道是不是阅历太浅，没读出其中滋味。简单说说自己想法。 [深度学习教学改进丛书 深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）] 1、核心素养是什么，核心内容是什么等一系列问题没有清晰明确的定义，可能不太敢随意下定义吧。????2、想法不...

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