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20.04.30-0717完成任务的阅读，很重要但操作层面还是不懂

入门书

稍微翻了一下，感觉逻辑很乱：第一讲和第二讲都在谈深度学习的意义，查了半天，什么叫深度学习没看到，五个特征其实也是云里雾里。失败！

走在教学与学术的前沿，最大的收获:单元主题教学与设计。 对于区域与学校如何开展深度学习的描述非常之详细，希望能够这样开展。

对于一线的小年轻教师来说还是比较实用的。这本书其实就是一线教师在教学实践中，涉及到的一些教学设计、实践、评价的基础理论指导，看了这本书后在写案例或者论文时，会有清晰的思路，不至于抓瞎。重点可以看第二讲和第三讲。还有几本是针对不同学科的，可以看看。

冲着吴老师买的，有些失望。不知道是不是阅历太浅，没读出其中滋味。简单说说自己想法。 [深度学习教学改进丛书 深度学习：走向核心素养（学科教学指南·小学数学）] 1、核心素养是什么，核心内容是什么等一系列问题没有清晰明确的定义，可能不太敢随意下定义吧。????2、想法不...

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