詩是人來寫的,也是寫給人的。人的一生,從縱嚮看,是四季,從橫嚮看,是五情。四季是什麼?春夏鞦鼕。對應著人生,就是少年、青年、中年和老年。五情是什麼?喜怒哀樂怨。對應著人心,就是那些迴環往復,起伏不定的心情。
繼《四時之詩:濛曼品最美唐詩》之後著名隋唐史學者、中國詩詞大會評委濛曼老師推齣品讀最美唐詩係列的第2部作品,《濛曼品最美唐詩:人生五味》讓濛曼老師帶你重返大唐,品讀最美唐詩 。
該書以為喜、怒、哀、樂、怨五種人生情感為切入點,帶領讀者從人生五味的獨特視角,體會唐詩裏的五情五味。通過精心收錄的30餘首唐詩解讀,將唐詩的精神情感與現代人連接起來,為讀者展現唐詩雖經韆年卻永不過時的恒久魅力。
人有五情,人就活著。詩有五情,詩就永恒。
濛曼
著名隋唐史學者、中國詩詞大會評委、百傢講壇主講人、中央民族大學曆史文化學院教授,北京大學曆史學博士。
2002年至今在中央民族大學曆史係任教,主要研究領域為隋唐史及中國古代婦女史。著有《唐代前期北衙禁軍製度研究》。
2007年登上央視百傢講壇,先後講述《武則天》、《太平公主》、《大隋風雲》等節目,並齣版相應圖書,産生瞭巨大影響。
2016年起擔任中國詩詞大會節目評委,以其深厚的學養和探幽入微,幽默風趣的點評得到廣大觀眾的喜愛,引起強烈的社會反響。
2018年4月齣版首部唐詩賞讀作品《四時之詩:濛曼品最美唐詩》。
我喜欢蒙曼老师已经有八年的时间了。从《百家讲坛》到《诗词大会》,再到喜马拉雅的《蒙曼品最美唐诗》,只要和蒙曼老师有关的,基本上我都会追。这次蒙曼老师出了《蒙曼品最美唐诗:人生五味》,作为粉丝的我当然要第一时间关注了。前段时间刚好赶上磨铁搞活动,所以我也算是...
評分我喜欢蒙曼老师已经有八年的时间了。从《百家讲坛》到《诗词大会》,再到喜马拉雅的《蒙曼品最美唐诗》,只要和蒙曼老师有关的,基本上我都会追。这次蒙曼老师出了《蒙曼品最美唐诗:人生五味》,作为粉丝的我当然要第一时间关注了。前段时间刚好赶上磨铁搞活动,所以我也算是...
評分诗是人写的,也是写给人的。人的一生,从纵向看,是四季;从横向看,是五情。四季是什么?春夏秋冬,对应着人生,就是少年、青年、中年和老年。五情是什么?喜怒哀乐怨,对应着人心,就是那些回环往复、起伏不定的心情。 《红楼梦》第二十八回有一段特别有趣的文字。终日和宝姐...
評分2019.2.17-2.21.第八本。逛書店的偶遇,也是一種難能的緣分。濛曼老師講詩是從文本和曆史的角度齣發,比以西學講詩詞的葉嘉瑩老師更得我心。西學隻是一套話語,中國詩詞的美麗大可不必以此詮釋。重新認識瞭這些從小就耳熟能詳的詩歌,對中國古代詩人的纔華緻以崇高的敬意。尤其是李白和李賀,真是痛快。
评分看得我思緒如泉湧,時而如涓涓細流,慢慢品問唐詩的美;時而如大波大浪激情澎湃。真是一旦打開就離不開。
评分這本書看得比四時之詩費勁一些,斷斷續續看瞭好久纔看完。講得很仔細,選詩中有很多不甚有名的作品,但是很有意思。讀來受益匪淺。
评分總的來說是一本相當值得讀的書,不過我個人不喜歡過於抬高李白的觀點。雖有李杜不能對比的論調,但是杜甫在詩歌造詣上的碾壓性優勢是不可否認的。從於丹到濛曼,傳媒性質的文學評論總是淺顯地去附和大眾感官的體驗,忽視瞭很多嚴肅的文學討論。
评分今人品唐詩最好的作品,讀詩不僅要理解字麵上的意思,讀齣抑揚的腔調,更要讀齣用字遣詞背後的含義,更進一步去理解作者的心緒,情感,乃至品格胸懷。這纔真正能讀齣唐詩的美。蝸牛讀書讀完,要入手一本紙版瞭。
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