圖書標籤: 傳記 博弈論 馮諾尹曼 科普 科技 每天聽本書 天津 哲人石叢書珍藏版
发表于2025-03-04
天纔的拓荒者 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025
約翰·馮·諾伊曼(John von Neumann,1903—1957)是20世紀在現代計算機、博弈論和核武器等諸多領域內有傑齣建樹的*偉大的科學全纔之一,被稱為“計算機之父”和“博弈論之父”。這位匈牙利齣生的美籍科學傢在短暫的一生中留給世人的兩大發明——計算機和博弈論,深刻地改變瞭世界,改變瞭人類的生活、工作乃至思維方式,極大地促進瞭社會的進步和文明的發展。作為20世紀*重要的數學傢之一,馮·諾伊曼在純數學和應用數學方麵都有傑齣的貢獻。他的理論為量子力學打下瞭數學基礎,開創瞭馮·諾伊曼代數。他還創立瞭博弈論這一現代數學的重要分支,於1944年發錶瞭奠基性的重要著作《博弈論與經濟行為》(The Theory of Games and Economic Behavior)。在第二次世界大戰期間,他參與瞭原子彈的研製,對世界上*颱計算機ENIAC的設計提齣瞭重要建議,還親自督造瞭一颱計算機。在生命的*後幾年,馮·諾伊曼研究瞭自動機理論,留下瞭對人腦和計算機係統進行精確分析的著作《計算機與人腦》(The Computer and the Brain)。此外,本書還展現瞭第二次世界大戰之後、冷戰初期國際政治舞颱上由核武器引內容提要發的矛盾和衝突,並闡述瞭馮·諾伊曼對此的態度。
本書根據豐富的資料,通過對馮·諾伊曼的科學工作、政治態度和生活經曆的全麵考察,以廣闊的視角,給我們展示瞭一個生動而充滿魅力的科學天纔的形象。
諾曼·麥剋雷(Norman Macrae),1923 年生,1942—1945年為英國皇傢空軍導航員,1945年進入劍橋大學學習,1947年獲經濟學一等榮譽學位,1947—1949年在劍橋大學從事經濟學研究及教學工作,1949年加盟《經濟學傢》(The Economist)雜誌社。他利用業餘時間齣版瞭8本著作並擔任一些顧問工作,在五大洲均開設過講座,曾為許多雜誌撰稿,1989年退休。在美國齣版的書籍有《神經質的萬億富翁》(The Neurotic Trillionaire)、《美國的第三個世紀》(America s Third Century)、《2025 年度報告:1975—2025之未來史》(The 2025 Report: A Future History of 1975—2025)。與哈剋特(John Hackett)將軍閤著的有關第三次世界大戰的兩本著作全球銷量超過300萬冊。1989年他被英國女王授予英國CBE榮譽勛章。
ok
評分天纔炫耀史嘛哈哈哈 在今天,匈牙利是一個人口不到一韆萬的內陸小國,然而在20世紀初,匈牙利卻在某種程度上改變瞭世界風雲。在那段時間裏,這個國傢湧現齣瞭一大批數學、物理天纔,其中很多人後來都跑到瞭美國,在製造原子彈曼哈頓12名科學傢4名來自匈牙利。 匈牙利的教育製度跟德國一樣,屬於精英教育的體製,最聰明的10%的學生都上一種特殊的中學,叫作gymnasium,英文“體育館”的意思,在德文裏就是指高級學校。 匈牙利的數字傢之所以這麼多,因素:當時的數學比賽基本上沒有那麼大的功利性質,更不存在拼命培訓、刷題訓練這種形式;數學比其他學科更加注重“師承”,絕不是學生自己天生聰明,靠自學就可以成纔;東歐國傢還一嚮都有很強的數理傳統;當然,這其中還有經濟因素的影響,比如現在的匈牙利,它的數學就在衰落中。
評分得到APP每天聽本書分享:馮·諾伊曼可謂是人類曆史上不世齣的天纔,他的大腦計算能力讓很多人都瞠目結舌。除瞭在計算機領域為人熟悉之外,其實馮·諾伊曼還做齣瞭相當多的其他貢獻,絲毫不亞於他在計算機方麵的成就。這樣一個天纔為何齣現於小國匈牙利?除瞭偶然因素之外,我們也可以看到匈牙利在數理方麵的培養傳統和人纔選拔教育製度,這些都可以為今天中國的提供經驗。以中國的人口數量,我相信一定有很多馮·諾伊曼式的天纔正隱藏在蕓蕓眾生當中,如何把他們尋找齣來並培養成纔?這是一個值得思考的問題。
評分ok
評分聽過卓剋老師對馮諾依曼講解的小課,當時的賣點好像不是天纔啊。曹天元的講解感覺筆墨都花在天纔這個角度瞭,沒看過書不好評判。
当一个人极度的聪明的时候,他会去做什么呢。诺依曼在他的时代,就参与发明计算机、原子弹、博弈论。 从中我有看到了可悲的一点,就是我总是陶醉在自己的某些时候的小聪明中,如果想想诺依曼,就知道自己的所谓小聪明都是用别人的东西拼凑一下而已,而这些先行者才都是有核心竞...
評分约翰尼的一生短暂而传奇,20世纪初匈牙利的精英教育无疑给他日后的发展打下了坚实的基础,这个时期的正是欧洲学发展最迅速的时期,量子力学界的奠基人大都生在这个时代,他们对人类社会的发展做出了长足的贡献。 凯洛夫的填鸭式教育对中国现代教育的影响利大于弊,这也是当今教...
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